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1、義務教育教科書 美術 五年級下冊 第 17課 這段舞蹈給你留下了怎樣的感受？ 舞蹈中哪一個動作給你的印象最深， 你能學著表演出來嗎？ 我們用什么辦法可以把這個精彩的瞬 間留下來？ 雕塑， 可以將瞬間 的美定格為 永恒。 米洛斯的維納斯 古希臘 擲鐵餅的人 米隆 （古希臘） 人首翼牛 公元前 8世紀 盧 舍 那 大 佛 唐 代 摩西 1516年 米開朗基羅 (意大利 ) 圣堂 1908年 羅丹 (法國 ) 人民英雄紀念碑浮雕 1955年 女人坐像 1980年 亨利 摩爾（英國） 著衣母嬰臥像 1983年 亨利 摩爾 (英國 ) 自由女神像 1886年 弗雷德里克 奧古斯 特 巴托爾迪（美國） 紅
2、藍黑 現代 亞歷山大 考爾 德 (美國 ) 舞 1990年 李守仁 (北京） 五月的風 1997年 黃震 (青島） 雕塑與其他藝術有什么不同？ 雕塑是人類最早的造型藝術表現形式 之一，是雕刻和塑造的總稱，是用可塑的 （如黏土、膠泥等）、可刻的（如木、石 等）材料，制作出各種有實在體積的藝術 形象。 盧舍那大佛 舞 這兩件雕塑作品分別帶給你怎樣的美感？ 你是從哪些方面感受作品美的？ 盧舍那佛頭 舞 作品的神態(tài)、姿態(tài)不同，造型就 不同，表現的美感也不同。 盧舍那佛頭 摩西 這兩件雕塑 表現 的同為 人物 ，它們的造型手法有什 么不同？ 石材和銅的 不同材質，體現 了不同的質感， 也賦予作品特有 的
3、魅力，帶給人 們不同的感受。 盧 舍 那 大 佛 女 人 坐 像 盧舍那大佛 舞 雕塑分為浮雕和圓雕。浮雕可以在正 面欣賞，而圓雕可以從不同面欣賞。 舞 人首翼牛 小組討論： 結合雕塑的特點、風 格、形式、主題，談談你 對這兩件雕塑的感受。 你能用雕塑來美化生 活的環(huán)境嗎？ 藝術實踐： 小組合作，把你們的雕塑設想畫 在紙上，用文字寫出你要選用的材質、 形式及要放置的環(huán)境。 你的作品適合擺在哪里？ 你選用了什么材質？ 評價一下你喜歡的雕塑設計 并為它命名？ 展示評價： 請同學們用今天學習的方法， 去欣賞生活中更多雕塑的美，相 信你肯定會有新的收獲！ 設計制作： 北京市宣武師范學校附屬第一小學 關瑩
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