《中考政治 第一部分 教材知識梳理（七下）第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件1 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 第一部分 教材知識梳理（七下）第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件1 湘教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 一 部 分 教 材 知 識 梳 理七 年 級 （ 下 冊 ）第 二 單 元 提 升 自 我 適 應(yīng) 社 會 1. 養(yǎng) 成 自 信 自 立 的 生 活 態(tài) 度 ， 體 會 自 強 不 息 的 意 義 。 (理 解 道 德 教 育 ： 自 尊 自 強 )2. 懂 得 自 尊 和 知 恥 ， 不 做 有 損 人 格 的 事 。 (理 解 道 德 教 育 ：自 尊 自 強 )3. 正 確 認(rèn) 識 從 眾 心 理 和 好 奇 心 ， 發(fā) 展 獨 立 思 考 和 自 我 控 制 能力 。 (理 解 心 理 健 康 教 育 ： 積 極 適 應(yīng) 社 會 的 發(fā) 展 ) 教材知識導(dǎo)航接考標(biāo)鏈 提 升自 我適
2、 應(yīng)社 會 自 信 讓 我 如 此 美 麗 自 信 最 美 自 信 的 含 義自 信 的 作 用做 一 個 自 信 的 人 發(fā) 現(xiàn) 自 我悅 納 自 我追 求 成 功做 一 個 有 尊 嚴(yán) 的 人 知 榮 辱 ， 講 ， 守 護(hù) 尊 嚴(yán) ， 贏 得 尊 嚴(yán)維 護(hù) 的 尊 嚴(yán)成 功 演 繹 我 的 社 會 角 色 學(xué) 會學(xué) 會學(xué) 會學(xué) 會絡(luò)知識網(wǎng) 自 愛自 尊 自 強尊 重 他 人民 族 和 國 家獨 立 思 考把 握 好 奇自 我 控 制獨 立 生 活 第 一 節(jié) 自 信 讓 我 如 此 美 麗1. 自 信 的 含 義 及 表 現(xiàn) (2015湘 西 16)(1)含 義 ： 自 信 就 是 自
3、己 相 信 自 己 ， 是 人 對 自 身 力 量 的 確 信 ，深 信 自 己 一 定 能 做 成 某 件 事 ， 實 現(xiàn) 所 追 求 的 目 標(biāo) 。(2)表 現(xiàn) ： 在 思 想 上 相 信 “ 我 能 行 ” ， 行 為 上 表 現(xiàn) “ 我 能行 ” ， 情 感 上 體 驗 “ 我 能 行 ” 。 這 種 “ 我 能 行 ” 的 態(tài) 度 ， 就是 一 種 自 信 。理考點梳 2. 自 信 的 作 用 (P20 21)(2015張 家 界 10)(1)自 信 有 助 于 提 升 自 我 、 完 善 自 我 、 適 應(yīng) 社 會 。(2)自 信 ， 會 使 不 可 能 成 為 可 能 ， 使 可
4、 能 成 為 現(xiàn) 實 ， 選 擇 自信 ， 就 是 選 擇 成 功 。3. 怎 樣 做 一 個 自 信 的 人 ？ (P21 24)(1)發(fā) 現(xiàn) 自 我 ： 要 學(xué) 會 發(fā) 現(xiàn) 自 身 的 美 。 當(dāng) 你 找 到 了 自 身 的 美 ， 你 就找 到 了 自 信 的 支 點 。 這 個 支 點 就 是 自 己 的 正 確 認(rèn) 識 和 評 價 。(2)悅 納 自 我 ： 我 們 要 正 確 認(rèn) 識 自 己 的 長 處 和 短 處 ， 給 自 己 一 個準(zhǔn) 確 的 定 位 ， 多 肯 定 自 己 ， 欣 然 接 受 自 己 。 (3)追 求 成 功 ： 不 斷 地 爭 取 成 功 的 機 會 ，
5、確 定 適 當(dāng) 的 目 標(biāo) ， 創(chuàng) 造 成功 的 記 錄 。 4. 成 功 與 自 信 的 關(guān) 系 (P24)(1)自 信 心 是 成 功 的 產(chǎn) 兒 ， 沒 有 成 功 ， 就 不 會 有 自 信 。 不斷 地 爭 取 成 功 的 機 會 ， 創(chuàng) 造 成 功 的 記 錄 ， 對 缺 乏 自 信 的 人來 說 ， 尤 其 重 要 。(2)有 了 成 功 的 體 驗 ， 自 信 心 就 會 越 來 越 強 ； 自 信 心 提 高了 ， 就 更 容 易 取 得 成 功 。 這 是 自 信 心 與 成 功 的 良 性 循 環(huán) 。第 二 節(jié) 做 一 個 有 尊 嚴(yán) 的 人1. 為 什 么 要 做 一
6、個 有 尊 嚴(yán) 的 人 ？ (尊 嚴(yán) 的 重 要 性 )(P27)每 一 個 人 ， 都 應(yīng) 該 擁 有 自 己 的 尊 嚴(yán) ， 沒 有 自 尊 的 人 是 不 完 整 的 。努 力 做 一 個 有 尊 嚴(yán) 的 人 也 是 提 升 自 我 、 完 善 自 我 的 重 要 體 現(xiàn) 。 內(nèi) 容 比 較 自 尊 虛 榮 心含 義 自 尊 即 自 我 尊 重 ，指 既 不 向 別 人 卑 躬屈 膝 ， 也 不 允 許 別人 歧 視 、 侮 辱 虛 榮 心 是 一 種 追 求表 面 上 的 榮 耀 、 光彩 的 心 理途 徑 靠 加 強 自 己 的 道 德修 養(yǎng) 和 提 高 自 身 素質(zhì) 來 贏 得 他
7、 人 的 尊重 通 過 表 面 和 形 式 上的 浮 華 來 博 得 人 們的 稱 贊具 體表 現(xiàn) 謙 虛 謹(jǐn) 慎 ， 居 功 不傲 ， 不 斷 進(jìn) 步 自 吹 自 擂 ， 不 肯 承認(rèn) 自 己 的 不 足易 混 辨 析 自 尊 與 虛 榮 心 的 區(qū) 別 2. 中 學(xué) 生 在 生 活 中 怎 樣 尊 重 他 人 ？ (P30 31)(1)要 保 護(hù) 他 人 的 自 尊 心 不 受 到 傷 害 。(2)學(xué) 會 欣 賞 他 人 ， 從 內(nèi) 心 接 納 他 人 。(3)從 身 邊 的 點 滴 小 事 做 起 。 見 到 老 師 、 同 學(xué) 問 好 ； 不 說 侮 辱 他人 的 話 ； 尊 重 他
8、人 的 勞 動 成 果 。3. 維 護(hù) 民 族 和 國 家 尊 嚴(yán) 的 原 因 及 做 法 (P31)(2015株 洲 11)(1)原 因 ： 個 人 的 尊 嚴(yán) 與 國 家 、 民 族 的 尊 嚴(yán) 緊 密 相 關(guān) ， 只 有 維 護(hù)了 國 家 和 民 族 的 尊 嚴(yán) ， 才 能 守 護(hù) 自 己 的 尊 嚴(yán) 。(2)做 法 ： 不 做 損 害 國 家 榮 譽 和 民 族 尊 嚴(yán) 的 事 ， 努 力 為 自 己 的 民族 和 國 家 添 光 添 彩 。 4. 自 強 的 含 義 、 表 現(xiàn) 及 意 義 (2015益 陽 16)(1)含 義 ： 自 強 是 一 種 對 未 來 充 滿 希 望 ，
9、奮 發(fā) 向 上 ， 積 極 進(jìn) 取 的精 神 。(2)表 現(xiàn) ： 在 困 難 面 前 不 低 頭 、 不 喪 氣 。 自 尊 自 愛 ， 不 卑 不亢 。 勇 于 開 拓 ， 積 極 進(jìn) 取 。 志 存 高 遠(yuǎn) ， 執(zhí) 著 追 求 等 。(3)意 義 ： 自 強 是 進(jìn) 取 的 動 力 。 對 個 人 來 說 ， 自 強 是 一 個 人 活出 尊 嚴(yán) 、 活 出 個 性 、 實 現(xiàn) 人 生 價 值 的 必 備 品 質(zhì) ， 是 我 們 健 康 成長 、 努 力 學(xué) 習(xí) 、 將 來 成 就 事 業(yè) 的 強 大 動 力 ； 對 民 族 來 說 ， 自 強不 息 是 我 們 民 族 幾 千 年 來 熔
10、 鑄 成 的 民 族 精 神 ， 是 鞭 策 中 華 兒 女的 精 神 力 量 ， 正 是 這 種 精 神 使 中 華 民 族 歷 經(jīng) 滄 桑 而 不 衰 ， 倍 受磨 難 而 更 強 ， 豪 邁 地 自 立 于 世 界 民 族 之 林 。 自 強 是 通 向 成 功的 階 梯 。 只 有 自 強 不 息 的 人 ， 才 能 不 斷 走 向 成 功 。 5. 怎 樣 做 到 自 強 ？(1)要 樹 立 堅 定 的 理 想 ， 并 為 實 現(xiàn) 人 生 的 理 想 而 執(zhí) 著 追 求 。(2)要 敢 于 戰(zhàn) 勝 自 身 的 弱 點 。(3)要 善 于 揚 長 避 短 。(4)要 積 極 參 加 社
11、 會 活 動 ， 在 社 會 生 活 中 磨 礪 自 己 ， 使 自 己成 為 生 活 的 強 者 。第 三 節(jié) 成 功 演 繹 我 的 社 會 角 色1. 自 立 的 含 義 、 具 體 表 現(xiàn) 和 重 要 性(1)含 義 ： 自 立 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 。 人 的 成 長 過 程 ， 就是 一 個 不 斷 提 高 自 立 能 力 的 過 程 。 (2)具 體 表 現(xiàn) ： 生 活 中 ： 自 己 的 衣 服 自 己 洗 ； 主 動 承 擔(dān) 力所 能 及 的 家 務(wù) 活 ； 父 母 不 在 時 ， 能 料 理 自 己 的 生 活 。 學(xué) 習(xí)中 ： 獨 立 完 成 作 業(yè) ；
12、 自 主 處 理 好 學(xué) 習(xí) 中 的 難 題 ； 管 理 好 自 己負(fù) 責(zé) 的 事 ； 自 己 獨 立 上 學(xué) 、 回 家 ， 不 用 父 母 接 送 。(3)重 要 性 ： 自 立 是 成 長 的 過 程 ， 是 生 活 能 力 的 鍛 煉 過 程 ，也 是 心 理 和 道 德 品 質(zhì) 的 鍛 煉 過 程 。 在 這 個 過 程 中 ， 我 們 不 斷地 完 善 自 己 ， 逐 步 地 學(xué) 會 與 他 人 和 諧 共 處 ， 積 極 地 融 入 社 會 ，關(guān) 愛 社 會 ， 奉 獻(xiàn) 社 會 ， 成 為 一 個 對 自 己 負(fù) 責(zé) 、 對 他 人 負(fù) 責(zé) 、對 社 會 負(fù) 責(zé) 的 自 立 自
13、強 的 人 。 2. 怎 樣 成 功 演 繹 我 的 社 會 角 色 ？ (怎 樣 做 一 個 自 立 的人 ？ )(P33 35)(1)學(xué) 會 獨 立 思 考 。(2)學(xué) 會 把 握 好 奇 。(3)學(xué) 會 自 我 控 制 。(4)學(xué) 會 獨 立 生 活 。3. 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 把 握 好 奇 ？ (P34)(2016株 洲 17)好 奇 要 明 辨 是 非 ， 模 仿 要 掌 握 限 度 。 4. 請 對 “ 自 立 就 要 拒 絕 他 人 的 幫 助 ” 這 句 話 進(jìn) 行 辨 析(2015張 家 界 21 ； 2014張 家 界 25)這 種 說 法 錯 誤 。 自 立 要 求
14、 自 己 的 事 情 自 己 干 ， 但 是 由 于未 成 年 人 各 個 方 面 不 成 熟 、 社 會 經(jīng) 驗 少 ， 在 自 立 的 同 時 ，需 要 父 母 、 老 師 和 同 學(xué) 等 的 幫 助 ， 以 便 更 好 地 增 強 自 立能 力 。 例 (2015株 洲 6題 ， 2分 )下 列 能 體 現(xiàn) 自 信 自 強 的 詩 句 有 ( ) 天 生 我 材 必 有 用 ， 千 金 散 盡 還 復(fù) 來 世 事 茫 茫 難 自 料 ， 春愁 黯 黯 獨 成 眠 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 倫 送 我 情 眼 前多 少 難 甘 事 ， 自 古 男 兒 當(dāng) 自 強A. B.
15、 C. D. 析考題精 【 解 析 】 考 查 點 ： 自 信 、 自 強 。 解 題 思 路 ： “ 天 生 我 材 必有 用 ” 反 映 的 是 “ 自 信 ” 。 “ 眼 前 多 少 難 甘 事 ， 自 古 男 兒當(dāng) 自 強 ” 明 顯 反 映 了 “ 自 強 ” 及 不 畏 艱 難 的 “ 自 信 ” 。 詩句 體 現(xiàn) 的 是 一 種 不 良 情 緒 。 表 達(dá) 的 是 友 誼 。 用 排 異 法 ， 排除 與 題 干 要 求 無 關(guān) 題 肢 ， 故 正 確 答 案 是 D。答 案 D 聚焦湖南四年中考命 題 點 1 自 信 自 立 自 尊 自 強 (張家界4年5考，湘西4年3考，常德
16、4年2考，益陽4年2考，株洲4年1考)1. (2015張 家 界 10題 ， 2分 )有 位 著 名 的 音 樂 家 說 “ 在 任 何 困難 的 時 候 ， 我 們 都 要 有 希 望 ， 都 要 想 到 早 晨 ， 都 要 想 到 陽 光 ，都 要 想 到 亮 麗 的 顏 色 。 ” 這 句 話 主 要 說 明 ( )A. 信 心 是 人 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 精 神 支 柱B. 追 求 理 想 就 一 定 能 實 現(xiàn) 人 生 價 值C. 看 到 自 己 的 長 處 就 能 克 服 困 難D. 充 滿 自 信 的 人 就 能 戰(zhàn) 勝 一 切 困 難 【 解 析 】 考 查 點 ： 自 信 的
17、 作 用 。 解 題 思 路 ： 自 信 是 一 個 人 相信 自 己 能 力 的 心 理 狀 態(tài) 。 自 信 是 建 立 在 對 自 己 正 確 認(rèn) 識 的 基礎(chǔ) 上 ， 對 自 己 實 力 的 正 確 估 計 和 積 極 肯 定 ， 是 自 我 意 識 的 重要 成 分 ， 是 心 理 健 康 的 一 種 表 現(xiàn) ， 是 學(xué) 習(xí) 、 事 業(yè) 成 功 的 有 利心 理 條 件 ， A正 確 ； BCD中 “ 一 定 ” “ 就 能 ” “ 一 切 ” 說 法 太絕 對 ， 排 除 。答 案 A 2. (2016常 德 10題 ， 2分 )下 列 幾 種 情 況 按 序 排 列 ， 符 合 “
18、 自信 、 自 立 、 自 強 、 自 尊 ” 順 序 的 一 組 是 ( ) 獨 立 完 成 作 業(yè) 困 難 壓 不 倒 ， 厄 運 不 低 頭 最 優(yōu) 秀 的 人是 我 自 己 公 共 場 合 ， 不 卑 不 亢A. B. C. D. 【 解 析 】 考 查 點 ： 自 信 、 自 立 、 自 強 、 自 尊 。 解 題 思 路 ： 本試 題 首 先 要 求 我 們 對 四 個 題 肢 代 表 的 品 質(zhì) 進(jìn) 行 判 斷 ， 然 后 再排 序 。 中 的 “ 獨 立 ” 體 現(xiàn) 的 是 自 立 。 體 現(xiàn) 的 是 自 強 。 體 現(xiàn) 的 是 自 信 。 體 現(xiàn) 的 是 自 尊 。答 案 B
19、 3. (2015益 陽 16題 ， 8分 )世 界 頂 級 芭 蕾 舞 演 員 Palome Herrera(人 名 )是 當(dāng) 今 舞 后 ， 應(yīng) 美 國 Life雜 志 之 邀 ， 攝 影 師 在 拍下 一 系 列 優(yōu) 美 舞 姿 之 后 還 剩 下 幾 張 底 片 ， 大 膽 請 求 她 脫 下 舞鞋 拍 攝 她 的 裸 足 ， 基 于 禮 貌 ， 她 同 意 了 。 照 片 刊 出 ， 這 雙 傷痕 累 累 、 幾 乎 畸 形 的 腳 感 動 了 無 數(shù) 人 。 因 為 ， 沒 有 人 能 隨 隨便 便 成 功 ！ 喜 歡 舞 臺 上 的 掌 聲 就 要 承 受 舞 臺 下 的 淚 水
20、 。 真 正的 強 者 ， 是 含 著 眼 淚 還 在 奔 跑 的 人 ！請 你 說 說 為 什 么 “ 真 正 的 強 者 ， 是 含 著 眼 淚 還 在 奔 跑 的 人 ” ？(至 少 從 兩 個 方 面 作 答 ) 自 強 的 人 對 未 來 充 滿 希 望 ， 奮 發(fā) 向 上 ， 積 極 進(jìn) 取 。 自 強是 一 種 精 神 ， 一 種 美 好 的 道 德 品 質(zhì) ， 對 一 個 人 的 成 長 具 有 巨大 的 作 用 。 自 強 的 人 表 現(xiàn) 在 困 難 面 前 不 低 頭 ， 不 喪 氣 。 自尊 自 愛 ， 不 卑 不 亢 ； 勇 于 開 拓 ， 積 極 進(jìn) 取 ； 志 存
21、高 遠(yuǎn) ， 執(zhí) 著追 求 。 自 強 是 進(jìn) 取 的 動 力 ， 自 強 是 一 個 人 活 出 尊 嚴(yán) 、 活 出個 性 ， 實 現(xiàn) 人 生 價 值 的 必 備 品 質(zhì) ， 是 我 們 健 康 成 長 、 努 力 學(xué)習(xí) ， 將 來 成 就 事 業(yè) 的 強 大 動 力 ； 自 強 是 通 向 成 功 的 階 梯 。 (8分 ) 命 題 點 2 好 奇 心 和 從 眾 心 理 獨 立 思 考 和 自 控 能 力 (株 洲 4年 2考 ， 張 家 界 4年 2考 ， 常 德 4年 1考 )1. (2016株 洲 17題 ， 1分 )好 奇 要 明 辨 是 非 ， 模 仿 要 把 握 限 度 。(
22、)答 案 2. (2015邵 陽 31題 ， 7分 )欣 賞 漫 畫 ， 完 成 下 列 問 題 ：(1)牛 頓 和 安 迪 生 有 什 么 共 同 心 態(tài) ， (1分 )我 們 應(yīng) 怎 樣 正 確對 待 這 種 心 態(tài) ？ (2分 ) (2)別 人 都 說 好 ， 我 也 要 試 試 ， 這 是 一 種 什 么 心 理 ？ (1分 )這種 心 理 有 什 么 危 害 ？ (3分 ) (1)好 奇 心 。 (1分 )養(yǎng) 成 獨 立 思 考 的 習(xí) 慣 ， 培 養(yǎng) 有 主 見 的 意 志 品質(zhì) ； 把 合 理 的 好 奇 心 轉(zhuǎn) 化 為 濃 厚 的 興 趣 ， 培 養(yǎng) 興 趣 。 (2分 )(2)盲 目 從 眾 心 理 。 (1分 )危 害 ： 會 使 我 們 陷 入 庸 俗 的 生 活 情趣 中 ， 不 利 于 身 心 的 發(fā) 展 。 抑 制 個 性 發(fā) 展 ， 束 縛 思 維 ， 扼 殺創(chuàng) 造 力 ， 使 人 變 得 無 主 見 和 墨 守 成 規(guī) 。 易 造 成 沾 染 不 良 嗜 好 ，抑 制 不 住 不 良 誘 惑 ， 甚 至 走 上 違 法 犯 罪 的 道 路 。 不 利 于 我 們 的成 長 學(xué) 習(xí) 。
中考政治 第一部分 教材知識梳理（七下）第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件1 湘教版.ppt
