新課標(biāo)人教版初中語文綜合學(xué)習(xí)《我也追星》

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1、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 毛澤東 毛澤東(18931976)偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。 花木蘭 花木蘭,南北朝時(shí)北方一個(gè)少數(shù)民族的女性,她女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事世代流傳,千百年來,她的巾幗英雄的形象深受人們的喜愛。 魯迅 魯迅(18811936),原名周樹人,浙江紹興人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 代表作有第一篇白話小說狂人日記、小說集吶喊、散文集朝花夕拾等。 “見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也?!?“榜樣的力量是無窮的?!?他們照亮了人類社會(huì)的進(jìn)程。 12秒91,他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,1

2、00年來的記錄成身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊?guó)有劉翔,亞洲有劉翔!他代表著一個(gè)正在加速的民族! 頒獎(jiǎng)辭: 他用高超的體育技能,在一個(gè)強(qiáng)手如林的國(guó)家運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中占有了一席之地,成就了很多人的夢(mèng)想,更成為中國(guó)人的驕傲。他出色的表現(xiàn)和隨時(shí)聽從祖國(guó)召喚的愛國(guó)精神,使他帶給人們的思考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了體育本身。對(duì)祖國(guó)的情感,對(duì)現(xiàn)在的把握和對(duì)未來的期待,都將使他成為中國(guó)體育和NBA的歷史人物。 請(qǐng)用“我覺得的人就是星”這種句式回答。 在 我 們 心 目 中 , 名 人 并 不 是 , 起 碼 不 應(yīng) 該僅 僅 是 讓 人 家 知 道 名 字 的 人 , 能 真 正 稱 得 上 名人 的 人 ,

3、 一 定 是 以 自 己 超 人 一 等 的 才 華 和 超 人一 等 的 努 力 為 民 族 、 為 國(guó) 家 做 出 過 超 人 一 等 的奉 獻(xiàn) 的 人 。 如何正確對(duì)待名人、明星?、態(tài)度要明確: 所 有 的 名 人 或 是 明 星 都 有 他 ( 她 ) 成 名 的 理 由 , 任 何 明 星 或 是 名 人 都 有 他 值 得 受 人 尊 敬 的 原 因 。 走 近 名 人 、 了 解 明 星 , 從 他 們 身 上 汲 取 成 功 的 經(jīng) 驗(yàn) 或 是 失 敗 的 教 訓(xùn) , 我 們 將 會(huì) 更 快 、 更 好 、 更 健 康 的 成 長(zhǎng) 。、方法要正確: 我 們 可 以 學(xué) 習(xí) 名 人 的 奮 斗 歷 程 , 我 們 也 可 以 學(xué) 習(xí) 明 星 的 拼 搏 精 神 。 但 是 , 我 們 的 “ 追 星 ” 應(yīng) 該 適 度 !不 能 因 為 崇 拜 他 們 就 去 全 盤 地 模 仿 他 們 。 每 個(gè) 人 都 有 自 己 獨(dú) 特 的 人 生 之 路 , 要 知 道 : 成 長(zhǎng) 的 道 路 不 能 復(fù) 制 ! 三人行,必有我?guī)熝伞?湯河中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高一等獎(jiǎng):劉振濤 1、將搜集的明星資料整理成明星風(fēng)采錄或明星小報(bào)2、請(qǐng)以你最崇敬的名人為話題,寫一篇我也追“星”的作文

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