首師大版道德與法治八上第13課《文明交往》練習題

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1、 最新首師大版道德與法治八上第 13 課《文明交往》練習題文明交往》 同步練習 一、選擇題 1．今天是星期天 , 大治在家做作業(yè)時 , 電話鈴響了 , 大治趕快跑過去接聽電話。下面四 個選項中 , 你認為符合講禮儀的是（ ） A．煩死了 , 星期天也不讓人休息 , 打什么電話？ B．你好！請問您找誰 C．喂！你找誰 D．將電話拿起來放在一邊 , 便去做他的作業(yè) 2．《詩經(jīng)》說：“謙謙君子 , 賜我百朋?！边@告訴我們 A．文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B．禮儀是展示優(yōu)

2、雅風采的具體要求 C．文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D．禮儀有助于提升人們的精神境界 3．“禮到人心暖 , 無理討人嫌”對這句話理解錯誤的是（ ） A．講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) B．禮貌是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守的道德準則 C．對講禮貌的人 , 我們要以禮相待 , 對不講禮貌的人 , 我們沒有必要以禮相待 D．講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì) 4．星期天 , 小剛應(yīng)邀到同學(xué)家做客 , 其行為符合禮儀要求的是（ ） A．擅自動用同學(xué)家里的物品 B ．私自翻看同學(xué)的信件 C．接受物品時起立并用雙手 D ．隨意打斷他人的講話

3、 5．中華民族是禮儀之邦 , 自古強調(diào)“為人子 , 方少時 , 親師友 , 習禮儀。”下列同學(xué)的 行為不符合交往禮儀的是 1 / 5 A．小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼 B．小勇得到別人的幫助后 , 都要對幫助他的人說一聲“謝謝” C．小宇進老師辦公室之前先敲門、喊報告 , 經(jīng)允許后才進入 6．孔子說“不學(xué)禮 , 無以立” , 我們應(yīng)該這樣理解這句話（ ） ①講禮儀會使人贏得尊重 ②不學(xué)禮 , 就沒辦法生存 ③講禮儀可以提高人們的道德水平和精神境界 , 使人變得成熟 ④講禮儀可以體現(xiàn)

4、個人、國家和民族的形象和素質(zhì) A．①②③④ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②④ 二、判斷題 7．光有禮節(jié)儀表 , 卻缺乏質(zhì)樸的品格 , 也不能算是一個有教養(yǎng)的人。 ( ) 8．講究禮儀完全是個人的事情 ,與其他人無關(guān)。（ ） 9．禮儀只是一種形式 , 注意不注意都可以。（ ） 10． 講不講禮儀對我們沒有太大的影響。（ ） 11．我們的禮儀修養(yǎng)是與生俱來的 , 不需要學(xué)習。（ ） 三、材料分析題 12． 請寫出四儀八禮中八禮的具體內(nèi)容。 13． 文明出游展風采。 鏈接一：“大聲喧嘩 , 隨地吐痰 , 亂丟垃圾 , 排隊加

5、塞 , 亂刻亂畫 , 衣冠不整”等這些隨處可見的現(xiàn)象 , 被海外一些媒體歸納為游客的通病 鏈接二： 2013 年 7 月 31 日 , 國際旅行社總社發(fā)出：“公民出境文明旅游倡議書”指出 , 人出境看世界 , 世界也在看。每一個黃皮膚黑眼睛的人 , 一言一行都代表國家的形象 , 都會構(gòu) 成外國人認識的感性材料。每位游客都應(yīng)以文明言行為自己加分 , 為添彩。 （ 1）情景體驗——閱讀鏈接一后 , 讓你感到最心痛的是什么？ （ 2）問題探究——“每一個黃皮膚黑眼睛的人 , 一言一行都會構(gòu)成外國人認識的感性材料?！睋?jù)此談?wù)劄槭裁匆v禮儀？ （ 3）心靈感悟—

6、—禮儀是一門學(xué)問, 有特定的要求。最常用的合乎禮儀的姿態(tài)有三 種： 、 、 。 （ 4）行為提升——請你為提高公民的文明禮儀寫一幅宣傳標語。 2 / 5 參考答案 1. 【答案】 B 【解析】 試題分析：文明交往禮為先 , 做文明人就要對人有禮貌。接打電話也要講禮儀 , 選項 B 中的做法是有禮貌講禮儀的表現(xiàn) , 應(yīng)入選。其它三個選項的做法是錯誤的 2. 【答案】 A 【解析】 試題分析：“謙謙君子 , 賜

7、我百朋”的意思是待人謙虛有禮而又有著高潔品質(zhì)的人 , 才 會結(jié)交到很多朋友。強調(diào)了文明禮貌的重要性。選項 A 說法正確符合題意 , 應(yīng)入選。其它三 個選項的說法是正確的 , 但不符合題意。 3. 【答案】 C 【解析】 試題分析：“禮到人心暖 , 無理討人嫌”這句話的意思是有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮 , 不能態(tài)度粗暴 , 也不能出 言不遜。觀點 A、 B、 D 都是對這句話的正確理解。觀點 C 曲解了 這句話的意思 , 是錯誤的 , 所以符合題意 , 所以本題選擇 C。 4. 【答案】 C 【解析】 試題分析：掌握文明健康的社交禮

8、儀 , 是現(xiàn)代社會不可缺少的條件 , 如果我們不講禮儀 （危害） , 可能傷害別人 , 也使自己難堪 , 甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。 A,B,D 的行為不符合禮儀 要求；正確的答案為 C。 5. 【答案】 D 【解析】 試題分析：此題旨在考察學(xué)生對交往的禮儀的認識 , 主要考察學(xué)生對知識的理解運用 , 講究禮儀要做到舉止端莊、動作優(yōu)雅、行為檢點、手勢得當?shù)?, 其中 ABC都是講究禮儀的表 現(xiàn),D 是做法是不文明的行為 , 此題屬于反向選擇題 , 所以正確答案選 D 3 / 5 6. 【答案】 B

9、 【解析】 試題分析：“不學(xué)禮 , 無以立”所強調(diào)的是講禮貌的重要性 , 根據(jù)教材知識 , 講禮儀會使 人贏得尊重 , 講禮儀可以提高人們的道德水平和精神境界 , 使人變得成熟 , 講禮儀可以體現(xiàn)個 人、國家和民族的形象和素質(zhì)。所以 , 該題的正確答案為 B 7. 【答案】√【解析】 試題分析：一個真正有教養(yǎng)的人, 要做到表里如一 , 外在的表現(xiàn)是知 禮儀、懂禮儀、彬 彬有禮 , 內(nèi)在的表現(xiàn)是真心誠意 , 性格質(zhì)樸 , 因此這句話是正確的 8. 【答案】【解析】 試題分析：良好的禮儀習慣 , 既是對他人的尊重 , 也是自尊的表現(xiàn)。

10、 9. 【答案】 【解析】禮儀是維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范 , 是人們在長期共同生活和相互 交往中逐漸形成的。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表 現(xiàn)。 10. 【答案】【解析】 良好的禮儀習慣 , 既是對他人的尊重 , 也是自尊的表現(xiàn)。它可以轉(zhuǎn)化為一個人良好的修 養(yǎng)、風度 , 會影響一個人的發(fā)展。所以說 , 一個人要有所成就 , 必須從學(xué)禮開始 11. 【答案】【解析】 此題考查對禮儀相關(guān)知識的理解。禮儀修養(yǎng)不是與生俱來的 , 而是后天學(xué)習和環(huán)境熏陶 的結(jié)果。所以我們應(yīng)當注意學(xué)習 , 積極實踐 ,

11、 努力把自己培養(yǎng)成為一個有修養(yǎng)、懂禮儀的 人。 12. 【答案】 儀表之禮、言談之禮、待人之禮、餐飲之禮 行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮 【解析】 試題分析：根據(jù)知識點八儀的內(nèi)容是儀表之禮、言談之禮、待人之禮、餐飲之禮、行 走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮來回答 13. 【答案】 4 / 5 （ 1）這些游客的行為損害了國家利益（或危害了國家的榮譽和尊嚴） （ 2）①自覺做到講禮儀 , 不僅關(guān)系我們自身的形象 , 而且直接關(guān)系到周圍的人 , 關(guān)系到我們的集體 , 甚 至關(guān)系到我們民族和

12、國家的形象 ②按禮儀要求去做 , 有助于我們進一步提升道德水平和精神境界 , 會使我們變得優(yōu)雅可 親 , 更容易被人接納。 （ 3）站如松、坐如鐘、行如風。 （ 4）示范：“講禮儀 , 重禮儀”、“文明禮儀 , 從我做起”?！窘馕觥? 試題分析： （ 1）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌, 表明一個人是否具有道德修養(yǎng) , 影響到人際關(guān) 系的質(zhì)量和社會風氣的好壞 , 關(guān)系到國家和民族的尊嚴。游客的通病 , 恰好放映了部分人的 素質(zhì)低下 , 這影響到了國家和 民族的形象 （ 2）禮儀不僅僅是一種形式, 而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文

13、明的象 征。所以說 , 禮儀關(guān)乎到一個人、一個國家的文明形象, 可以使我們變得優(yōu)雅可親 , 更容易被 人接納 , 提升我們的整體素質(zhì)。 （ 3）站如松、坐如鐘、行如風 , 是最常用的合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神 , 有助于強健我們的身體 , 還能給人以美的感受。 （ 4）為提高公民的文明禮儀寫一幅宣傳標語 , 一定要能體現(xiàn)出講究文明禮儀的重要 性、號召性、鼓動性、參與性等。 5 / 5