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最新冀教版品社六下《科學(xué)技術(shù)改變我們的生活》教
案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解人類工業(yè)文明經(jīng)歷的兩個(gè)重要階段。認(rèn)識(shí)為了人類的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢
獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就。
2、這些成就的背后付出了他們多少的辛勤汗水 , 奠定自己為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的基
石。
3、了解信息時(shí)代重要標(biāo)志 , 知道是什么造就了現(xiàn)今科學(xué)的飛速發(fā)展。
4、怎樣理解科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。
5、克隆技術(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。
教學(xué)方法：
在展開討論的基礎(chǔ)上 , 可鼓勵(lì)學(xué)生展開社會(huì)調(diào)查 , 了解當(dāng)今社會(huì)上科學(xué)
2、技術(shù)給人類帶來
的方便和困惑。展開激烈的辯論 , 理解有關(guān)的和自己息息相關(guān)的社會(huì)問題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 兩次工業(yè)革命的進(jìn)程及影響。
2、 科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍。
教學(xué)過程：
1、板書課題：科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活。
2、學(xué)習(xí)第一部分
（ 1）追溯工業(yè)文明的進(jìn)程
步驟：學(xué)生自學(xué)課文 , 自己解決問題 , 問題如下
人類文明可分為哪兩個(gè)階段？各自的標(biāo)志是什么？
列舉一些技術(shù)發(fā)明 , 牢牢的記住它們的鼻祖。從這些發(fā)明你能體會(huì)到什么？
經(jīng)過學(xué)生的討論 , 教師要達(dá)到這樣的效果：
問題答案；人類文明要經(jīng)過的兩個(gè)重要階段一是
3、 18 世紀(jì) 60 年代開始的 , 以發(fā)明和使用
機(jī)器為代表的蒸汽革命時(shí)代；主要有瓦特發(fā)明的改良蒸汽機(jī) , 富爾頓發(fā)明的輪船 , 史蒂芬孫
發(fā)明的火車。一是 19 世紀(jì)七十年代開始的 , 以電器和汽車發(fā)明為代表的工業(yè)革命時(shí)代 , 主要
發(fā)明是愛迪生發(fā)明了電燈、本茨發(fā)明了三輪車、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)等。
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學(xué)生仔細(xì)想像一下為什么這么多的發(fā)明 , 沒有一個(gè)是人的呢？展開討論得出結(jié)論。
2、學(xué)習(xí)第二部分：
（ 2）信息時(shí)代
步驟：閱讀課文 , 找出主要識(shí)記條目；了解先進(jìn)的信息傳遞給人們帶來得方便和麻煩
4、；聯(lián)系實(shí)際說說你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。
識(shí)記內(nèi)容：電腦的廣泛應(yīng)用
在信息社會(huì) , 電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家 , 成為社會(huì)生活的重要標(biāo)志 , 影響到現(xiàn)代社會(huì)的
每個(gè)領(lǐng)域 , 發(fā)揮著越來越大的作用。 無紙時(shí)代：紙作為信息的載體 , 已有幾千年的歷史。
隨著電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn) , 無紙貿(mào)易、無紙圖書館已經(jīng)在一些國(guó)家出現(xiàn)。英國(guó)牛津
詞典一書共 20 卷 , 字?jǐn)?shù) 6000 多萬 , 重達(dá) 62 千克 , 現(xiàn)在一張巴掌大的光盤即可容納。新加坡
在采用“無紙貿(mào)易”后 , 每年可節(jié)省貿(mào)易經(jīng)費(fèi) 10 億新加坡元 , 辦理進(jìn)出口手續(xù)也由原來的 3
天縮短到 15 分鐘
5、。無紙時(shí)代將是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
聯(lián)系實(shí)際討論一下計(jì)算機(jī)給我們的生活帶來得方便。
結(jié)合 12 頁(yè)的插圖分享網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便和快捷。
科學(xué)是把雙刃劍
科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí) , 也帶來了許多負(fù)面影響 , 照明技術(shù)給人們帶來了光明 , 但停
電會(huì)使社會(huì)陷入癱瘓。汽車的發(fā)明創(chuàng)造 , 一方面使汽車作為一種交通工具 , 為人類造福 , 改變
了我們的生活 , 但同時(shí)汽車尾氣造成了環(huán)境污染 , 交通事故也頻繁發(fā)生??有人發(fā)出了禁止
生產(chǎn)汽車的呼吁。談?wù)勀銓?duì)這種呼吁的看法。
閱讀資料：《北美停電》感受負(fù)面影響給人類帶來的災(zāi)難性打擊。
電腦病毒：和家長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)工作者??聊天 , 了解網(wǎng)絡(luò)病毒的有關(guān)知識(shí) , 學(xué)習(xí)怎樣防止網(wǎng)
絡(luò)病毒的肆意傳播的知識(shí)。
克隆技術(shù)的誕生： 1996 年 , 克隆養(yǎng)“多利”的誕生 , 意味著人類可以利用動(dòng)物的一個(gè)組
織細(xì)胞 , 創(chuàng)造出大量的生命體。這一技術(shù)的出現(xiàn) , 改變了遺傳生物學(xué)的歷史 , 引起了全世界的
震驚。
針對(duì)克隆技術(shù) , 請(qǐng)發(fā)表一下你的看法。在就是否允許克隆人類發(fā)表一下你的看法。
在網(wǎng)絡(luò)上查看相關(guān)資料和信息 , 與學(xué)生交流研討。
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