山東版品社六上《來到嘉興南湖》教案

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1、 最新山東版品社六上《來到嘉興南湖》教案 教材分析： 本課包括：“南湖游船”“光輝的歷程”兩部分內(nèi)容。主要使 學生了解共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、深入感知新民主主義革命的勝利 是革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血換來的 , 要熱愛共產(chǎn)黨、緬懷革命先烈、 珍惜今天的幸福生活。 教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀： 1、熱愛祖國 , 真是祖國的歷史 , 熱愛共產(chǎn)黨 2、樹立奮發(fā)圖強的愛國志向 , 增強民族的自信心、自豪感。 能力： 1、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事

2、物和現(xiàn)象 , 嘗試 合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。 2、學習搜集、整理、分析和運用社會信息 , 能夠運用簡單的學 習工具探索和說明問題。 知識： 1、知道在長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。 2、初步知道影響發(fā)展的重大歷史事件。 課時安排： 三 教學過程： 1 / 5 第一課時 活動內(nèi)容： 共產(chǎn)黨的誕生 活動目的： 以游覽嘉興南湖游船為切入點 , 通過讓學生觀看圖片和影視資料 , 動手查閱資料的研究性學習方式 , 了解共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。 活動策

3、略： 對這一部分的學習應注意發(fā)揮學生的主體作用 , 鼓勵學生采用自 主研究性學習方式 , 結(jié)合上一單元的學習 , 系統(tǒng)地分析共產(chǎn)黨誕生的 歷史背景。 活動過程： 1、參觀南湖游船。 教師出示南湖游船圖片 , 結(jié)合資料 , 了解這艘游船的歷史意義 , 引 出探究問題；共產(chǎn)黨是怎樣誕生的？ 2、探究共產(chǎn)黨誕生的背景。 結(jié)合南湖游船 , 創(chuàng)設問題 , 激發(fā)學生探究興趣；通過查閱資料、 參觀訪問、觀看影視資料等方式 , 引導學生探究共產(chǎn)黨誕生的背景 , 并對這一問題有一個較完整的認知。 3、一大的召開及歷史意義。

4、學生通過查閱資料了解共產(chǎn)黨第一 次代表大會的史實及意義。 4、解惑答疑：為什么將七一定為黨的生日？ 讓學生結(jié)合歷史背景進行分析（現(xiàn)在 , 人們把“七 ?一”定為黨 的生日 , 這是因為共產(chǎn)黨在建立初期 , 活動處于白色恐怖之下 , 組織程 序比較簡單 , 留下的文字記載也很少 , 給后來確定黨的生日帶來一定 困難。 1941 年在紀念黨成立 20 周年時 , 正是抗日戰(zhàn)爭時期 , 當時外 有日寇的侵略 , 內(nèi)有反動派的封鎖 , 無法弄清“一大”召開的確切日 2 / 5 期 , 因此黨中央決定就把 7 月的

5、第一天當作黨的生日來紀念）。黨旗的象征意義是什么？ 教師出示黨旗圖片 , 學生通過查閱的資料解答（共產(chǎn)黨黨旗旗面 為紅色 , 旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色, 上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命 , 黃色的錘 子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具 , 象征著共產(chǎn)黨是工人階級的先 鋒隊 , 代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益）。為什么說共產(chǎn) 黨是中華民族的希望？學生可結(jié)合上述學習暢所欲言。 第二課時 活動內(nèi)容： 共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的光輝歷程。 活動目的： 引導學生通過查找、搜集

6、資料、訪問等形式探究共產(chǎn)黨自誕生 之日起 , 走過的艱難曲折、血雨腥風的救亡圖存之路 , 并在斗爭中不斷發(fā)展壯大 , 成為人民反帝反封建的堅強的領導核心；深入感知新民 主主義革命的勝利是革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血換來的 , 要熱愛共產(chǎn)黨、緬懷革命先烈、珍惜今天的幸福生活。 活動策略： 本活動主題采取專題研究形式 , 使學生對共產(chǎn)黨發(fā)展壯大、領導革命逐步走向勝利的光輝歷程有一個較為完整和系統(tǒng)的認識。 活動過程： 1、共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大。讓學生查閱相關資料并結(jié)合教材中“共 產(chǎn)黨發(fā)展壯大”的圖表 , 搜集共產(chǎn)黨一大至十六大的相關信息 , 認識共產(chǎn)黨在革命斗爭和革命

7、建設中不斷發(fā)展壯大 , 成為革命勝利和社會 3 / 5 發(fā)展的決定力量。 2、共產(chǎn)黨領導的救亡圖存的革命斗爭。讓學生搜集共產(chǎn)黨成立 以來所領導的革命斗爭（可結(jié)合 P33 光輝的歷程 , 將共產(chǎn)黨領導的革 命斗爭進行簡要的系統(tǒng)了解） , 認知共產(chǎn)黨在革命道路上所走過的艱 難曲折 , 激發(fā)學生愛黨愛國的思想感情。 第三課時 一、革命先烈光輝事跡報告會。 1、學生課下搜集革命先驅(qū)的英雄事跡 , 2、召開“革命先烈光輝事跡報告會” , 學生暢談感想 , 使學生深刻感受幸福生活來之不易 , 要珍惜幸福生活 ,

8、 增強民族責任心和使命感。 3、可結(jié)合本主題的學習 , 召開主題班會 , 緬懷革命先烈 , 加深對學生的思想教育。 第四課時 <<來到嘉興南湖 >> 復習題 ( 一) 填空題 1、（ ）（ ）（ ）并稱 浙江三大名湖。 2、孫中山領導的（ ）, 廢除了（ ）, 創(chuàng) 立了（ ）。 3、（ ）, 馬克思主義開始在傳播。 4、（ ）年（ ）月（ ）日 , 爆發(fā)反帝反封建的 （ ） 運動。 大批 馬克思主 義者 如（ ） 、 （ ）等 , 在各地建立（ ）, 并創(chuàng)辦雜志 , 宣傳馬 克思主義。

9、 5、（ ）年（ ）月（ ）日 , 共產(chǎn)黨第一次全國代表 大會在（ ）望志路 108 號舉行。 6、黨旗上鐮刀象征：（ ）；斧頭象 4 / 5 征：（ ）。 7、列舉共產(chǎn)黨革命領袖 ：（ ）、（ ）、 （ ）。 8、（ ）是共產(chǎn)主義運動的先驅(qū) , 偉大的馬克思主義者。 ( 二) 簡答題 1、共產(chǎn)黨誕生的意義？ 2、說一說共產(chǎn)黨的光輝歷程。 5 / 5