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1、
最新岳麓版歷史七上第 7 課《甲骨文與青銅器》導學案甲骨文與青銅器
一
、
學
習
目
標
1、知道甲骨文、金文等字體
,知道漢字的演變。
2、以司母戊鼎為例
,了解古代青銅工藝的成就。
二、學練提綱
閱讀課本完成下 列題目 ,能獨立完成的先獨立完成
,遇到疑難問 題可小組討論
解決
（一）基礎填空：
1、
是殷 墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字
,它主要記錄了商王的活動
2、
,反映了商朝的
政治經(jīng)濟情況。今天的漢字與它有著一脈相承的關系。
2、我國有文字可考的歷史是從
開始的。
3、古代青銅技術產(chǎn)生和發(fā)展于
時期 ,晚商至西周時期逐步走向鼎盛
4、殷墟出土的
是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器
,是商王權力的象征。
5、青銅工藝是商、周文明的重要標志
,人們稱夏、商、周時期為
。
（二）想一想、練一練
1、我們今天的漢字來源于
（
）
A、金文
B、小篆
C 、甲骨文
D 、陶器上的符 號
3、
2、我國最早的文字甲骨文出現(xiàn)在
（
）
A 、夏朝
B、商朝
C 、周朝
D 、秦朝
3、漢字“林”的構字方法是
（
）
A 、象形
B、會意
C、指事
D 、形聲
4、我國有文字可考的歷史開始于
（
）
A 、夏朝
B、商朝
C、周朝
D 、秦 朝
5 、參加夏令營的同學們來到了殷墟
, 在參觀的時候 , 講解員指著一段文字殘片告訴同學：
“這些文字記錄和反映了商王的活動和
4、商朝的政治、經(jīng)濟情況
, 對研究商朝的歷史有重要
的價值?！庇纱伺袛?
, 記載這段歷史的應該是
(
)
A、刻畫符號
B
、甲骨文
C
、金文
D
、小篆
6 、甲骨文的造字方法主要是
（
）
A 會意
B
象形
C 形聲
D 假借
7 、我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是：
（
）
8、 不是青銅器合金的是： （ ）
A 銅 A B B 錫 C C D鋁 D 鉛
9、青銅文化的燦爛時 期是 ( )
A
5、原始社會 B 夏朝 C 商朝 D 西周
10、世紀來臨之際 , 黨中央鑄造司母戊鼎的復制品 , 命名為“中華世紀鼎” , 將其作為人民
迎接新世紀到來的珍貴禮物送給了聯(lián)合國。帶著全體人民的美好祝愿 , “中華世紀鼎”
已被聯(lián)合國永久收藏。根據(jù)所學 , 你認為這個“鼎”所表達的含義是 ( )
A、王權的象征 B 、祭祀用品 C 、團結、協(xié)作精神 D 、稱霸世界的愿望
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11、研究商周時期的歷史 ,除 了通過甲骨文外 ,還可通過 （ ）
A 金文 B 隸書 C 小篆 D 陶文
（三）綜合思維導航
6、12、閱讀下列材料：
彩陶形制美 , 面紋亦多珠。農(nóng)耕既普及 , 人群已定居。擴壕深二尺 , 其廣亦相如。奈何
遺址中 , 獨不見文書。 ——郭沫若
（ 1）根據(jù)“農(nóng)耕既普及 , 人群已定居”判斷 , 該遺址屬于什么文明？
（ 2）“奈何 遺址中 , 獨不見文書”說明了什么？
（ 3）從已知的考古文物上看 , 我國最早的文字是寫在什么上面的？
13、看右圖 , 請回答 ：
（ 1）圖中文物的名稱是什么？它制造于哪一朝代？
（ 2）它反映 了當時什么手工業(yè)的繁榮？
（ 3）它在我國青銅器史上有什么地位？
（四）合作探究學習
14、看生肖 , 說歷史
（ 1）下面是甲骨文的十二生肖字 ,你能認出來嗎？
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