幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題_幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

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1、幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二 學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 又一年過(guò)去了， 看著我們班的孩子臨近畢業(yè)， 看著他們即將快樂地邁入小學(xué)大門，我覺得自己心中也有一種成長(zhǎng)的喜悅。 帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)三年了，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。 三年的感情一時(shí)間都涌上心頭，在離別時(shí)我們難舍難分。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。一、保育方面：努力抓好班級(jí)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在幼兒園里也呆了三年，幼兒上了大班，對(duì)幼兒園和教師已經(jīng)是非常熟悉和了解了， 所以班級(jí)

2、常規(guī)管理就出現(xiàn)了一些問題。 那么如何保持良好的常規(guī)， 保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展， 我們?nèi)焕蠋熞黄鹚伎贾鉀Q問題的方法。于是我們制作了 "一起努力，一起進(jìn)步 " 的小紅花評(píng)比欄。它以小組的形式開展，目的就是為了培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)，鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)和相互合作， 體驗(yàn)與朋友共同進(jìn)步的喜悅。 為了能給自己的小組增添一朵小紅花， 孩子們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)突出，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。當(dāng)你上課積極發(fā)言了；當(dāng)你午餐的時(shí)候不挑食，桌面整潔；當(dāng)你愿意整理游戲物品；安靜午睡了；數(shù)字寫得端正；能夠幫助朋友，你都能為自己的小組增添一朵小紅花；當(dāng)然，如果你在哪一方面表現(xiàn)不好，你也可能讓自己的小組失去

3、一朵小紅花。漸漸地， 老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃銘暉、常 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 睿等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們， 對(duì)他們嚴(yán)格要求， 另一方面也要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，上課坐得端正， 動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來(lái)， 他們也有了進(jìn)步。 二、教學(xué)方面：開展各類主題教育， 組織豐富多彩的活動(dòng)。 我們根據(jù)園內(nèi)、年級(jí)組計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動(dòng)， 具體活動(dòng)內(nèi)容如下： 1．

4、開學(xué)初，我們迎來(lái)了媽媽的節(jié)日 "三八 " 婦女節(jié)，因此我們開展了教學(xué)活動(dòng) 《愛的甜甜話》 我們通過(guò)多種途徑讓孩子們知道媽媽為了照顧他們，養(yǎng)育他們，付出了很多的心血，因此我們組織 孩子們親手制作賀卡， 把自己對(duì)媽媽的愛用畫畫的形式表達(dá)出來(lái)， 最后通過(guò)郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對(duì)媽媽的感謝， 孩子們用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。 2．對(duì)于即將升入小學(xué)的孩子們，為了讓他們先熟悉小學(xué)生活， 我們又組織孩子們參觀小學(xué)， 因?yàn)槭肿憧诩膊〉牧餍?，我們又設(shè)計(jì)了網(wǎng)上參觀小學(xué)的活動(dòng)， 活動(dòng)中孩子們的興趣非常濃厚，瀏覽五幼附近小學(xué)的網(wǎng)站，觀看網(wǎng)站中小學(xué)生做操、上課的照片，聆聽了教師采訪校長(zhǎng)和小學(xué)生針

5、對(duì)孩子們的提問進(jìn)行回答 的錄象。開辟了另一種教學(xué)通道，也發(fā)揮了信息技術(shù)的特色。 3、班級(jí)還對(duì)孩子進(jìn)行了集體舞教學(xué)， 在幼兒園里集體舞是不常教， 我們也不是集體舞的特色，集體教學(xué)很麻煩，隊(duì)形，隊(duì)列，孩子之間的交流等等，但是這個(gè)對(duì)孩子的理解能力， 學(xué)習(xí)的注意力都是有很大的發(fā)展的。 4、在班級(jí)形成氛圍，學(xué)騎小車，本來(lái)在中班的時(shí)候，我們孩子 騎的都是三個(gè)輪子的小車， 大班以后，進(jìn)行了騎 2 個(gè)輪子的小車的引導(dǎo)，學(xué)還在于孩子自己，自己去嘗試，自己去努力，班級(jí)里會(huì)騎小車 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 的孩子已經(jīng)達(dá)到 26 人，其實(shí)在幼

6、兒園里騎 2 個(gè)輪子的小車是危險(xiǎn)的，每次騎車，教師都會(huì)很緊張，生怕撞著、碰著，但是我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)W騎車是最適宜的時(shí)候，促進(jìn)孩子的動(dòng)作反展，更重要的是，激發(fā)孩子讓孩子主動(dòng)去學(xué)， 同時(shí)讓孩子感受戰(zhàn)勝苦難的樂趣， 每當(dāng)有孩子告訴我他會(huì)騎的時(shí)候，我們能從他的語(yǔ)言里感受到他的興奮和快樂。而且班級(jí)有這集體學(xué)習(xí)的氛圍，更容易學(xué)的會(huì)，我們采取貼公告，張 貼表?yè)P(yáng)榜，照照片等方式鼓勵(lì)孩子。 5、孩子是我們共同的希望和未 來(lái)，孩子的健康成長(zhǎng)也是我們共同的期盼， 為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園 生活有進(jìn)一步的了解，從而更好的配合我們的工作，做到家園共育， 因此，我們開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，

7、給家長(zhǎng)們展示了親子互動(dòng)活動(dòng)《我是 小歌手》。那一天，孩子們分組進(jìn)行了歌唱表演，家長(zhǎng)作為評(píng)委對(duì)孩 子進(jìn)行評(píng)選，決賽時(shí)孩子們更是表現(xiàn)踴躍，積極的要求表演，家長(zhǎng)也 積極的參與活動(dòng)，也要求展示才藝，孩子們似乎個(gè)個(gè)都要向家長(zhǎng)證明： 自己已經(jīng)長(zhǎng)大了， 變得越來(lái)越能干了， 家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的表現(xiàn)十分滿 意！ 6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了唐詩(shī)的復(fù)習(xí)工作，把中班和大班上學(xué)期 學(xué)過(guò)的唐詩(shī)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，進(jìn)行了 "我是小詩(shī)人 "的評(píng)比活動(dòng)，開展多種 方法復(fù)習(xí)，并不枯燥的背也背的，我們進(jìn)行接詩(shī)，對(duì)詩(shī)，師徒結(jié)對(duì)相 互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，還唱詩(shī)，應(yīng)該說(shuō)孩子還是有

8、興趣。 7、今年的 5 月 12 日，一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)的降臨在四川大地，頃刻間，無(wú)數(shù)鮮活的生命 永遠(yuǎn)的逝去，很多人失去了親友、家園，種種景象慘不忍睹 "一方有難，八方支援 "，全國(guó)上下都立刻行動(dòng)起來(lái)，投入到災(zāi)后的救援工作中，我們當(dāng)然也不落后，很多孩子拿出了自己的零花錢、壓歲錢，捐 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 給了災(zāi)區(qū)的孩子們。 雖然數(shù)目不多， 但是能感受到一顆顆愛心的種子 已經(jīng)深深種進(jìn)了孩子的心田， 我們也好像看到了那些災(zāi)區(qū)孩子拿到這 些愛心時(shí)嘴角露出的微笑！ 8、這次的六一迎接奧運(yùn)繪畫比賽，我們

9、 老師只是弄了 "奧運(yùn)在我心 "幾個(gè)字，上面都是我們班級(jí)孩子畫的，而 且是全班都參與，每個(gè)人都畫。班級(jí)進(jìn)行了很多次的繪畫比賽，雖然 比賽不是目的，但是大家都在畫，有這個(gè)畫畫的氛圍，這學(xué)期，應(yīng)該 可以看到大部分孩子都在繪畫上都有很大的進(jìn)步的。 比如張?zhí)熨n，比 如吳天昊。構(gòu)圖，涂色，型的把握，這個(gè)班級(jí)的孩子應(yīng)該說(shuō)是在同齡 中比較高的。在臨近畢業(yè)的日子里， 孩子們度過(guò)了在幼兒園里的畢業(yè) 典禮，帶著不舍的心情， 教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園里成 長(zhǎng)的照片，一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的， 快樂的事情，

10、孩子們都對(duì)幼兒園的生活感到戀戀不舍。 畢業(yè)典禮的成功舉辦更得到 了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。三、積極做好家長(zhǎng)工作，真正做到家園共育。 1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好 "幼小銜接 "的準(zhǔn)備工作 ,每周的活動(dòng)都會(huì)布置一次 "親子作業(yè) "，如創(chuàng)編《公園里你發(fā)現(xiàn)了什么》、《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》等作業(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。 2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料、材料等，有了家長(zhǎng)的參與和幫助，使得我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真 正做到了 "家園共育 "。3.做好教園聯(lián)系工作、利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái) 及時(shí)與家長(zhǎng)做好交流、溝通；而且認(rèn)真制作《成長(zhǎng)紀(jì)念

11、冊(cè)》及時(shí)與家 長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá) 成教育的一致性。 積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。 總結(jié) 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題 _幼兒園大一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步， 不 僅孩子們的各方面得到發(fā)展， 我們也和孩子們一起進(jìn)步了， 工作中我 們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。實(shí)踐出真知，我相信， 在不斷地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中， 在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中， 我 會(huì)將會(huì)成為一個(gè)出色的班主任，帶出一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生！ 內(nèi)容僅供參考