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1、
最新教科版九上《電現(xiàn)象》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1.知道摩擦起電的原理 , 2。知道電荷間的相互作用規(guī)律 3.知道電流的形成和
方向的規(guī)定 4.知道電能的轉(zhuǎn)化和利用
課前準(zhǔn)備
1．自然界中存在著 兩種電荷。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫 。用毛皮摩擦過(guò)
的橡膠棒帶的電荷叫 。帶電體具有 的性質(zhì)
2.電荷間的相互作用：同種電荷相互 ；異種電荷相互 ；帶電體周?chē)嬖谥?。
3.驗(yàn)電器是 的儀器 ,它的工作原理是 。
4．電荷的定向移動(dòng)形成 。把 定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。金屬導(dǎo)體中自由電
子的實(shí)際移動(dòng)方向與電
2、流方向 。電流具有 能。
5、 電路里獲得持續(xù)電流的條件是：①必須有 ; ② 。
討論交流
1. 閱讀課本 35 頁(yè)的內(nèi)容思考：摩擦起電是不是創(chuàng)造了電荷？（ 1）原子核由 和 組成 ,
其中 帶正電 , 不帶電 ,原子核帶 電；電子帶 電。
（2）用絲綢摩擦玻璃棒 ,玻璃棒由于 電子而帶 電 ,絲綢由由于 電子而帶 電
毛皮摩擦橡膠棒 ,毛皮由于 電子而帶 電 ,橡膠棒由于 電子而帶 電 ,由此可得
摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：
2. 用梳子梳頭發(fā)時(shí) ,頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)為什么？在冬天晚上脫毛衣時(shí) ,你會(huì)看到一些閃閃發(fā)光的火花 ,為什
么？生活中還有那些類(lèi)
3、似的例子？
3. 請(qǐng)你思考你有幾種方法判斷一個(gè)物體是否帶電？
4. 閱讀課本 38 頁(yè)圖 3 -2 - 10 電能可以轉(zhuǎn)化成那些形式的能？有那些電流效應(yīng) ?
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1、 摩擦起電并不是創(chuàng)造了電 ,只是 ______從一個(gè)物體上移到了另一個(gè)物體上。
2、 A、 B、 C、 D 四個(gè)帶電體 ,已知 D 帶正電 .實(shí)驗(yàn)得知 A 與 B 相互吸引； A 與 C 相互排
斥； C 與 D 相互吸引 , 則它們的帶電情況是 :A. B. C. 。
3、兩個(gè)用絲線(xiàn)懸掛著的硬泡沫塑料小球 , 發(fā)生相互作用時(shí)的情況如圖所示 , 則它們的帶電情
況可能是
4、： ( )
A、兩球一定帶同種電荷；
B、兩球一定帶異種電荷；
C、兩球都不帶電；
D、兩球可能帶異種電荷 , 也可能一個(gè)球帶電而另一個(gè)球不帶電 .
4、用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下 , 梳子上會(huì)帶電 , 經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷．下列說(shuō)法
中正確的是（ ）
A．梳子得到了一些電子 B ．梳子失去了一些電子
C．梳子失去了一些原子核 C ．摩擦創(chuàng)造了電荷
5、一輕質(zhì)小球用絕緣線(xiàn)懸掛起來(lái) , 若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這小球時(shí) , 相互吸引 , 那
么 , 輕質(zhì)小球（ ）。
A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負(fù)電
C.
5、一定是不帶電 D. 不帶電或帶負(fù)電都可能
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6、 穿化纖的衣服容易吸灰塵 , 這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易 的緣故。
7、兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開(kāi) , 結(jié)果是（ ）。
A ．正、負(fù)電荷都消失了 , 兩物體都不帶電
B ．正、負(fù)電荷中和了 , 兩物體都不帶電
C ．正、負(fù)電荷中和了 , 兩物體帶的電量都減小
D ．以上說(shuō)法都不對(duì)
8、有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙 , 已知甲球帶負(fù)電 , 乙球不帶電 , 將它們用金屬線(xiàn)相連時(shí)
（ ）。
A ．有電流從甲流向乙 B ．有電流從乙流向甲
C ．有電流 , 但方向無(wú)法確定 D ．沒(méi)有電流
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教科版九上《電現(xiàn)象》學(xué)案
