《蘇教版品社四下《伸出我的手》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版品社四下《伸出我的手》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新蘇教版品社四下《伸出我的手》教案 4、伸出我的手（第一課時）
嘉陵小學 劉采芹
教材學情分析
本課側重讓學生學會關注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們 ,培養(yǎng)他們的同情心和仁
愛之心?！耙环接须y ,八方支援”是我國一貫倡導的社會風尚 ,在當今社會更應該發(fā)揚光大。
對于小學生 ,在他們的生活中 ,更多的是別人對自己的關心和照顧 ,卻很少體驗 ,也不理解那些
在貧困地區(qū)生活 ,或因天災人禍、疾病而陷于困境的人們生活的艱難和苦惱。教他們學會同
情 ,學會關心別人 ,是當前獨生子女教育中一個重要的課題。本課是根據(jù)這一主
2、導思想增設的。
教學目標
1、引導學生關注并理解身邊處境困難或不幸的人 ,增強主動關心弱者的意識和情感 。
2、通過“伸出援助的手”的活動 ,體驗幫助別人或接受別人幫助的快樂 ,培植愛心 ,并逐
步養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸人的行為。
教學重點、難點
1、 使學生學會關注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們 ,培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之
心。
2、 學會關心他人 ,在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
教學準備：光盤、課件
教學過程：
一、導入 ：同學們 ,我們學習第二課時我讓大家回家做了一回“盲人”
,
3、請你說說自己體驗后
的感受。
師：對了大家通過體驗盲人的生活
,懂得了盲人生活的很不容易
,我們要伸出援助之手幫
助盲人。伸出我們的手可以幫助許多需要幫助的人。今天我們一起學習
4 、伸出我的手
（板書課題）
二、新授
（一）同情他們的不幸
1、觀看視頻《走進福利院》
2、你們看到了什么？你有什么想說的嗎？
3、請同學們翻開書
21 頁 ,讀一下
21 頁下面的那段文字 ,回憶一下你通過哪種途徑了解
到需要幫助的人和事。
4、
我曾經(jīng)遇到
。
我在電視里看到
。
我在報紙上看到
。
我聽爸爸媽媽說的
。
我在網(wǎng)上查到的
。
4、請同學們齊讀
22 頁右上的一段文字。
交流“她為什么要讀書？”。
5．小結：
,他們需要我們的幫助。只要人人獻出一
我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人
點愛 ,世界將變成美好的人間。
6、看視頻 《我怎么辦》
（ 1）小組交流：
a 燕燕遇到了什么困難？當時她是什么心情？
b 燕燕此刻該怎么辦？我們可以做些什么呢
5、？
(2)、小結：
當燕燕父母身患重病的時候 ,在生理上和心理上都會非常痛苦 ,此時 ,我們應該為他們獻
1 / 2
上一份愛。這愛不僅僅是物質(zhì)的東西 ,還包括精神的鼓勵和心理的安慰。
（二）、他們需要什么
1、觀看看視頻《在媽媽的節(jié)日里》
2、說一說：
天雨同學最需要什么？
我的幫助是 。
我的幫助是 。
我的幫助是 。
3、討論
如果我是孤兒 ,我的痛苦是 ,我最需要的是 。
如果我是失學兒童 ,我最需要的是 ,我 。
如果我的父母就業(yè)困難 ,我最擔心 ,我希望 。
6、
如果我是 ,我 。
4、聽詩朗誦《手》
說說 24 頁我該怎樣“伸出援助的手”
三、總結
我們是一群幸運兒 ,可以生活在幸福和快樂之中 ,但我們不能忽略了生活在艱難和不幸中的人。當有人遇到不幸 ,生活、學習有困難時 ,別忘了伸出我們的手 ,獻出我們的愛 ,要相信只要人人都獻出一份愛 ,世界將變得更加美好。
【板書 】
4、伸出我的手
殘疾人
同情 生活有困難的人 幫助
行動不便的人
幫助他人 ,快樂自己。
【教學反思 】
這節(jié)課成功的地方是在課前作了充分的準備。首先 ,我讓學生當一回“盲人”讓學生親
身體
7、驗盲人的不容易 ,從內(nèi)心產(chǎn)生“我要幫助他們”的欲望。開課導入讓學生談談“當盲人的體會”很自然地引入新課。其次 ,課件準備充分。充分地利用教材配發(fā)的光盤素材把學生
引入情境之中 ,感受福利院孩子的遭遇 ,再一次從情感上產(chǎn)生我要“幫助他們”的欲望。再合理的運用課件 ,進行直觀教學 ,讓學生多感官參與教學活動有利于接受新知。
遺憾的是讓學生說說“你通過哪種途徑了解到需要幫助的人和事?！庇捎谖覀儼啻蠖?
數(shù)學生是住校生 ,家又在離城比較遠的山上居住見識比較少 ,從網(wǎng)絡或報紙上得來的信息更加
有限 ,因而交流時學生說不上來。如果在課前給學生多搜集一些這方面的資料 ,多了解一些就
不會出現(xiàn)冷場的情況。
2 / 2
蘇教版品社四下《伸出我的手》教案
