蘇教版品生一下《夏天的小蟲(chóng)》教案

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1、 最新蘇教版品生一下《夏天的小蟲(chóng)》教案 總計(jì)第 課時(shí) 2015 年 月 日備 月日投放 夏天的小蟲(chóng) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)發(fā)現(xiàn)和觀(guān)察夏天的蟲(chóng)子 ,感受千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)世界。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然 , 熱愛(ài)科學(xué) ,喜歡探索大自然奧秘的情趣 ,像科學(xué)家那樣 ,要用認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)精神來(lái)學(xué)科學(xué) 教學(xué)重難點(diǎn)： 在昆蟲(chóng)的觀(guān)察和繪畫(huà)過(guò)程中 ,培養(yǎng)學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)操作 ,掌握科學(xué)的順序和方法。在交流介紹中 ,引導(dǎo)學(xué)生能?chē)L試用不同的方法進(jìn)行比較和探究 ,通過(guò)看、聽(tīng)、聞、查 ,在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí) ,體會(huì)成功。教學(xué)準(zhǔn)備：

2、教學(xué)掛圖、教學(xué)生字 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)意 圖 第一課時(shí) 活動(dòng)（一）——我們來(lái)辦“昆蟲(chóng)博覽會(huì)” 1 指導(dǎo)學(xué)生分小組布置所收集的各種昆蟲(chóng)和圖片、資料（類(lèi)型如昆蟲(chóng)實(shí)體、模型、標(biāo)本、郵票、照片、圖畫(huà)等）。 2 每組選派“講解員”介紹本組展示的資料。讓學(xué)生 有組織地參觀(guān)“昆蟲(chóng)博覽會(huì)” ,欣賞自己的“杰作”。 3 教師同學(xué)生一起展示自己收集到的昆蟲(chóng)資料 ,以及學(xué)校自然室中的昆蟲(chóng)標(biāo)本、模型 ,或是有關(guān)昆蟲(chóng)知識(shí)的錄像資料片。 活動(dòng)（二）——人人爭(zhēng)當(dāng)“昆蟲(chóng)小博士” 1 出示多媒體課件“蟬的構(gòu)造” ,采用競(jìng)賽的形式指導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)識(shí)蟬的主要形

3、態(tài)和特征。 2 展示學(xué)生自己捕捉到的昆蟲(chóng)和繪制的圖畫(huà) ,介紹自己所知識(shí)的昆蟲(chóng)小知識(shí)。 1 / 3 3 出示蒼蠅、蚊子的圖片： 指導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法初步認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的主要形 態(tài)和特征。 考考你：怎樣防止蚊蟲(chóng)叮咬？怎樣消滅蒼蠅、蚊子？ （鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答） 動(dòng)腦筋：蒼蠅、蚊子是害蟲(chóng) ,那它們對(duì)人類(lèi)還有沒(méi)有可 利用之處？ 4 學(xué)生拿出各小組或同父母一起捕捉、飼養(yǎng)的小昆蟲(chóng) , 交流觀(guān)察記錄 ,認(rèn)識(shí)更多的昆蟲(chóng)。（觀(guān)察仔細(xì)、記錄做得 好、競(jìng)賽中了解昆蟲(chóng)知識(shí)多的同學(xué)可評(píng)為“昆蟲(chóng)小

4、博士” , 戴上徽章。） 5 經(jīng)驗(yàn)交流：你是怎樣捕捉昆蟲(chóng)或搜集昆蟲(chóng)資料的？你在捕捉昆蟲(chóng)、飼養(yǎng)昆蟲(chóng)的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題嗎？又是如何解決的呢？ 第二課時(shí) 活動(dòng)（三）——我的新發(fā)現(xiàn) 昆蟲(chóng)世界奧妙無(wú)窮。你還有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你還有什么問(wèn)題 ,可以提出來(lái) ,大家一起來(lái)探討。 活動(dòng)（四）——夏日去“郊游” 1 教師播放多媒體課件 ,背景畫(huà)面為“雨過(guò)天晴 ,彩虹高 掛 ,蝴蝶、蜻蜓飛舞”的夏日美景。（這一美景 ,把學(xué)生一起帶到了美麗的夏日郊外。） 2 學(xué)生圍成圈 ,模仿郊游 ,邊拍手邊朗誦兒歌《小蜻 蜓》。（教師指導(dǎo)學(xué)

5、生有感情朗讀兒歌 ,讀出夏日生活的愉快 ,讀出對(duì)夏日的愛(ài) ,對(duì)生活的愛(ài) ,對(duì)生命的愛(ài)。） 3 教師總結(jié)：火熱的夏天給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí) ,也帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。愿小朋友們更加熱愛(ài)自然 ,熱愛(ài)科學(xué) ,用你們的敏銳去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,用你們的智慧去解決問(wèn)題 ,學(xué)會(huì)更多的科學(xué)知識(shí)。 2 / 3 教學(xué)反思： 3 / 3