蘇教版品生一下《眼睛與耳朵的訴說》教案

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1、 最新蘇教版品生一下《眼睛與耳朵的訴說》 教案 課題 6、眼睛與耳朵的訴說 課型 新授 本課題教時數(shù)： 2 本教時為第 1 教時 備課日期 3 月 15 日 教 學(xué) 總 目 1、眼睛是認識世界的窗戶 , 耳朵是接收信息的重要通道。教師在 標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傾聽眼睛和耳朵訴說的基礎(chǔ)上 , 培養(yǎng)學(xué)生愛護眼睛的正確 情感 , 培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 2、教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛(wèi)生。養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣。 3、指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生 , 了解眼睛和耳朵的重要性 , 懂得如何防治近視和沙眼、如何保護

2、耳朵 , 從而愛護自己的身體 , 保護各種器官。 第 一 課 時 1、眼睛是認識世界的窗戶 , 耳朵是接收信息的重要通道。教師在 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傾聽眼睛和耳朵訴說的基礎(chǔ)上 , 培養(yǎng)學(xué)生愛護眼睛的正確情感 , 培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 2、教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛(wèi)生。養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等的良 好習(xí)慣。 教學(xué)重點 , 培養(yǎng)學(xué)生愛護眼睛的正確情感 , 培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 難 點 及 對 , 從而愛護自己的身體 , 策 懂得如何防治近視和沙眼、如何保護耳朵 保護各種器官。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體

3、課件、小道具 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 備注 活動 （ 1 ） ― ― 1、介紹本次“模擬法庭” “ 模 擬 法 庭 ” 開 庭。 的活動要求以及進行“庭 審”的步驟 , 并要求學(xué)生在 發(fā)表自己意見時可以戴上 “法官”帽。 2、介紹這次“模擬法庭” 開庭審判的內(nèi)容是聽取 學(xué)生準(zhǔn)備。 用 擬 人 “原告”――眼睛和耳朵 化 的 方 的訴說

4、, 對“被告”――卡 法 引 入 了 主 1 / 5 活動（ 2） 活動三—— 大家評議。 板書設(shè)計 教學(xué)后記  通不男孩提起“公訴”。 3、宣布“開庭”。 1、聽故事

5、：眼睛和耳朵的訴說。 （1）看看眼睛和耳朵“受害”時的痛苦?? （ 2）想想相“卡通小男孩”這樣對待眼睛和耳朵會造成怎樣的危害。 （ 3）用“事實說話”――讓學(xué)生結(jié)合自己 的行為和體會 , 說說不愛護眼睛的耳朵的后果。 活動（ 3） 1、分小組討論“被告”卡通小男孩這些行為的危害 , 每組推出一名“小法 官”。 2、“小法官”對“被告”卡通小男孩進行宣判 , 提出改正的要求。 6 眼睛與耳朵的訴說 ( 圖片 )  題 , 非 常 生 動 有趣。 學(xué)生表演。

6、 （ 1）眼睛的控訴：我的小主人很 不愛護眼睛――用臟毛巾揉眼睛 , 邊走邊看書 , 躺著看書 , 常時間的看電視玩電腦?? （ 2）耳朵的控訴：我的不主人也不愛護耳朵――用尖銳的東西控耳朵 , 長時間用耳機聽錄音?? 學(xué)生評議： 授課日期 3 月 2 ０日 2 / 5 教 案 （序號） 課題 眼睛與耳朵的訴說 課型 活動 本課題教時數(shù)： 2 本教時為第 2 教時 備課日期 3 月 15 日 教

7、學(xué) 總 目 1、眼睛是認識世界的窗戶 , 耳朵是接收信息的重要通道。教師在 標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傾聽眼睛和耳朵訴說的基礎(chǔ)上 , 培養(yǎng)學(xué)生愛護眼睛的正確 情感 , 培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 2、教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛(wèi)生。養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣。 3、指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生 , 了解眼睛和耳朵的重要性 , 懂得如何防治近視和沙眼、如何保護耳朵 , 從而愛護自己的身體 , 保護各種器官。 第 二 課 時 指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生 , 了解眼睛和耳朵的重要性 , 懂得如何防治 教學(xué)目標(biāo) 近視和沙眼、如何保護耳朵 , 從而愛護自己的身

8、體 , 保護各種器 官。 教學(xué)重點 , 培養(yǎng)學(xué)生愛護眼睛的正確情感 , 培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 難 點 及 對 懂得如何防治近視和沙眼、如何保護耳朵 , 從而愛護自己的身體 , 策 保護各種器官。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、小道具 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 活動（ 4）――我有 妙方。 1、看書 22 頁的內(nèi)容組織 學(xué)生討論。 當(dāng)用眼疲勞時 , 我們有哪些 保護眼睛的方法？  學(xué)生活動 備注

9、 （鼓勵學(xué)生介紹自 己的好辦法、好經(jīng) 驗 , 如遠眺 , 看綠色 讓 學(xué) 生 植物 , 做眼保健操 通 過 本 等等） 次 活 動 , 知 （鼻子流血時 , 如 道 愛 護 3 / 5 當(dāng)鼻子流血時 , 我們有哪些 應(yīng)急的措施？平時怎樣保 護自己的鼻子？  可以頭后仰 , 用藥 自 己 的 棉塞住 , 用冷毛巾 身 體 , 敷額頭 , 必要時去 養(yǎng) 成 良 學(xué)校醫(yī)務(wù)室、醫(yī)院 好 的

10、衛(wèi) 等；保護鼻子應(yīng)該 生 習(xí) 不隨便挖鼻孔 , 不 慣。 塞異物玩 , 打球等 活動時要防止碰撞 鼻子等。） 活動（ 5）――我當(dāng) 在游泳后耳朵中進了水 , 我 （如側(cè)頭、單腳跳 小醫(yī)生。 們應(yīng)該怎樣自理？ 等讓水流出來） 1、 讓學(xué)生介紹自己平 時保護眼睛、耳 朵、鼻子的往往方 法。 1、“小醫(yī)生出診” 學(xué)生利用學(xué)到的知 識給“小病人” 由學(xué)生主動自愿申請當(dāng) 提出保護和防治的 小建議。 “小醫(yī)生” , 然后可以在其 他同學(xué)中找“小病人”

11、, 如 患近視的 , 平時有某種不良 衛(wèi)生習(xí)慣的??“小醫(yī) 生”給“小病人”提出保 學(xué)生提出自己的一 護和防治的小建議。 些問題。 2、“我有好方法” 由學(xué)生提出自己的一些小 問題 , 如“耳朵癢了怎么 辦”、“可以躺著看電視 嗎”等等 , 然后由其他同學(xué) 自告奮勇來當(dāng)“小醫(yī)生” , 提出自己的“妙方良 藥”。 3、教師總結(jié)：教育學(xué)生平  指名學(xué)生提出自己 的“妙方良藥”。 4 / 5 時要注意保護自己的眼、 耳、鼻等器

12、官 , 愛護自己的 身體 , 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。 板書設(shè)計 眼睛與耳朵的訴說 教學(xué)后記 學(xué)生們在課堂上交流了自己平時對眼睛和耳朵的保護 情況 , 發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不愛護眼睛的現(xiàn)象比較嚴重 , 有晚上長時間看書的 , 有用臟毛巾擦眼睛的 , 還有用臟手擦眼睛的 , 課上我通過本人因眼睛近視給自己帶來的便使學(xué)生深受教育, 學(xué)生們也提出了很多如何保護眼睛的知識。 授課日期 3 月 ２３日 5 / 5