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最新浙教版品生一下《多彩的課余學(xué)習(xí)》教案第四單元 快樂的學(xué)習(xí)生活
4. 多彩的課余生活
【教學(xué)目標】
1. 知識目標：
通過教學(xué) , 使學(xué)生認識集體活動是快樂的 , 課余活動是豐富的 , 自由活動是有趣的。
2. 情感目標：
通過感受課余活動的快樂 , 體會集體生活的美好。
3. 能力目標：
讓學(xué)生交流展示自己的課余生活 , 分享課余生活的快樂 , 發(fā)展學(xué)生的人際交往能力。
【教學(xué)重點】
交流展示自己的課余生活 , 感受課余生活給自己和他人帶來的快樂。
【教學(xué)難點】
指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的
2、活動。
【教學(xué)準備】
1. 教師制作關(guān)于學(xué)生課余活動的課件。
2. 學(xué)生做好自己的課余生活記錄?！窘虒W(xué)過程】
一、交流感受臺：
教師導(dǎo)語：前一段時間 , 老師讓同學(xué)們完成一項記錄 , 記錄自己的課余生活 , 現(xiàn)在我們來交流一下：
1. 前后四位同學(xué)組成四人小組 , 在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本 , 交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事 , 有哪些收獲和感受？
A. 可以講講課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動；
B. 可以講講在老師指導(dǎo)下進行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動；
C. 可以講講自己讀了什么好書；
D.
3、 可以講講自己在興趣愛好、個人特長；
E. 可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識；
??
2. 全班交流。
每組推選一位優(yōu)秀代表進行全班交流。
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3. 共同評議。
評選出活動新穎、有趣 , 開展得認真深入 , 收獲豐富、感受深刻、對大家啟發(fā)大的同學(xué) , 教師頒發(fā)“課余生活之星”獎?wù)隆?
學(xué)生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活 , 感受課余生活的快樂。
二、經(jīng)典展播臺：
1. 教師播放同學(xué)們做操的場景、大課間活動、學(xué)校運動會、跳蚤市場、“六、一”中華文化傳
4、統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動 , 讓學(xué)生重溫當(dāng)時活動熱鬧的場面。
A. 談?wù)勛约寒?dāng)時參加活動的感受。
B. 談?wù)勛约旱氖斋@。
2. 說說自己喜歡的活動
A. 你喜歡哪些活動？在括弧里畫“√” , 或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動的圖畫。
填寫書 29 頁。
B. 學(xué)生交流：
游戲娛樂活動 , 如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包??
課余輔導(dǎo)訓(xùn)練 , 如：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練??
個人愛好 , 如：小收集──收集郵票門券；小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植──種植花木
盆景、庭院瓜果；小演
5、奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴??
家務(wù)勞動家庭幫手 , 如：洗衣服、餐具 , 打掃衛(wèi)生??
三、明辨是非臺：
過渡：課余活動多參加可以鍛煉身體 , 增長見識。但是 , 有小朋友在課余玩這樣的活動 , 大家
來看看。
1. 電腦演示一個小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場景讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?
小結(jié)：課余開展有益的活動 , 才能身心愉悅 , 不做不健康的游戲。
2. 辨析：
在健康游戲的括弧里畫“√” , 在不健康游戲的括弧里畫 “”。填寫書上 29 頁判斷題。
四、總結(jié)：
師：同學(xué)們 , 課余活動是豐富多彩的 , 讓我們每個小朋友都能擁有快樂的課余生活。
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浙教版品生一下《多彩的課余學(xué)習(xí)》教案
