未來版品社四下《家鄉(xiāng)的四季變化》教案

《未來版品社四下《家鄉(xiāng)的四季變化》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《未來版品社四下《家鄉(xiāng)的四季變化》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新未來版品社四下《家鄉(xiāng)的四季變化》教案 科目： 四年級思品 班級 組名 姓名 日期 課 題 課 問題綜合解決課 主備人 課 1 審核 家鄉(xiāng)的四季變化 杜曉莉 人 型 時 1. 通過觀察、交流等多種途徑 , 了解家鄉(xiāng)氣候的主要特征。 學習 2. 知道在不同的季節(jié) , 人們的生產(chǎn)、生活不同。 目標3.體會氣候特征與人們的生產(chǎn)、生活的關系。 導 學 流 程 明確目 標（ 2 1、教師談話導課。 2、

2、全班齊讀本課學習目標。 分鐘） 活動過程、學法指導 隨堂筆記 一、讀一讀 ,你知道了什么？（ P11） 學法：（具體說明讀什么？怎樣讀？）認 真讀 11 頁 ,看看課文中介紹了哪些地方的 氣候特征？ 二、說一說 ,作好記錄。 活動 學法：（說什么 ,提要求） ,說說你的家鄉(xiāng) 探究 四季的氣候特征。 （ 28 分 鐘） 三、寫一寫（畫一畫、唱一唱、講一講） 學法：（寫什么 ,怎樣寫）講講家鄉(xiāng)不同的 季節(jié)的生產(chǎn)方式。

3、調查 調查什么？提要求 :通過調查訪問 ,看看家鄉(xiāng)的四季氣候變化和人們的生活關系。 實踐 總結 總結提升： 提升 1、教師對本課學習情況進行評價或對學習內容進行總結提升。 1 / 2 5 分 2、評出優(yōu)秀小組和課堂之星。 教師 反思 自我評價： 組長評價： 教師評價： 2 / 2