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1、
最新遼師大版品社三下《畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)?！方贪?
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
1. 認(rèn)識(shí)學(xué)校的外部建筑設(shè)施了解學(xué)校教室的名稱(chēng)及作用
2. 知道怎樣辨別方向初步知道圖例的作用教學(xué)重難點(diǎn) : 觀察學(xué)校各事物的分布并構(gòu)畫(huà)出初步的分布圖
教學(xué)方法 : 觀察法 談話法
教學(xué)過(guò)程 :
一、引導(dǎo)觀察 , 進(jìn)入新課 。
師：同學(xué)們 , 新學(xué)期開(kāi)始啦 , 一進(jìn)入學(xué)校你有什么新發(fā)現(xiàn)
生：操場(chǎng)上的雪、班級(jí)有新同學(xué)
師：現(xiàn)在讓大家看一組照片 , 看誰(shuí)能最先說(shuō)出它是校園的哪一
2、角！ （播放領(lǐng)操臺(tái)、 花壇、教室等照片）
生：根據(jù)照片說(shuō)出校園的某處名稱(chēng)。
師：學(xué)校是我們最熟悉的地方 , 可是還有很多地方大家并沒(méi)有真正地了解 , 今天就讓我們一起來(lái)全面認(rèn)識(shí)我們的學(xué)?！罍闲W(xué)！
（板題：認(rèn)識(shí)我們的學(xué) 校）
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二、走進(jìn)校園 , 深入觀察。
1、引導(dǎo)學(xué)生走到操場(chǎng)中央 , 辨別學(xué)校教室、操場(chǎng)、花壇等外部設(shè)施的方位。
——學(xué)習(xí)用身體辨別方向（面北背南左西右東）
——試著說(shuō)出校園各建筑的方向及相對(duì)位臵。
2、進(jìn)入教室 , 參觀認(rèn)識(shí)教室的布臵。
3、
——從六年級(jí)開(kāi)始 , 自東向西觀察教室及教研室的分布。
——回到教室后 , 在組內(nèi)討論學(xué)校各室的分布規(guī)律。
3、說(shuō)一說(shuō) , 學(xué)校各室的名稱(chēng)、作用及位臵特點(diǎn)。
例生一：遠(yuǎn)程教育室位于大辦公室東邊 , 每周我們都會(huì)去那里上課 , 那里有多 媒體屏幕 , 電腦等。
4、試著學(xué)習(xí)圖例并為學(xué)校各事物設(shè)計(jì)合適的圖例。
5、小組交流 , 班級(jí)同學(xué)共同選取優(yōu)秀的圖例。（為下一課
《畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)?！纷龊脺?zhǔn)備）
6、小結(jié)
三、鞏固練習(xí)
1、如果小明面朝北方 , 那么他的左邊是（ ）方 , 右邊是
（ ）方。
2、我們學(xué)校的名稱(chēng)是（ ）
四、課堂總結(jié)
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