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最新魯教版品社三下第二單元第 1 課課題 2《我來做小導(dǎo)游》教案
一、課前談話
1、小朋友 ,你們喜歡旅游嗎？包老師也很喜歡 ,因?yàn)槁糜文苡鋹傂那? ,開
闊眼界 ,增長(zhǎng)見識(shí)。我去過很多地方 ,如：寧波天一閣、奉化千丈巖、杭州
西湖、故宮、江西廬山、安徽黃山 ?? 那里風(fēng)景優(yōu)美 ,從導(dǎo)游的介紹中 ,我
還了解到那里的歷史、文化、民風(fēng)民俗和許多優(yōu)美的民間傳說。小朋友 ,你
們?nèi)ミ^哪些地方呢？
2、學(xué)生自由回答
二、情景導(dǎo)入
1、剛才我們講的有些是我們寧波的景點(diǎn)。寧波作為一個(gè)港口開放城市 ,有著優(yōu)
越
2、的地理位置 ,優(yōu)美的自然風(fēng)光 ,數(shù)不清的名勝古跡 ,嘗不完的美味佳肴。它深深
地吸引著來自五湖四海的游客。這不 ,今天寧波旅游局特別委托包老師在我們班
級(jí)招收一批小導(dǎo)游 ,你們?cè)敢饧尤雴幔?
2、出示課題：我來做個(gè)小導(dǎo)游 （生齊讀）
三、了解寧波
1、想成為一個(gè)合格的導(dǎo)游 ,必須熱情、大方、耐心。誰能熱情的說：寧波 ,歡迎
你！誰能大方地說：寧波 ,歡迎你！老師知道我們班還有幾個(gè)外地的小朋友（站起來）現(xiàn)在你們已經(jīng)成為的新市民 ,當(dāng)你的老鄉(xiāng)來寧波游玩時(shí) ,請(qǐng)你用家鄉(xiāng)話親切地向老鄉(xiāng)說：寧波 ,歡迎你！我想你的老鄉(xiāng)一定會(huì)非常開心的。寧
波是一個(gè)開
3、放的城市 ,當(dāng)你見到外國朋友時(shí) ,請(qǐng)你熱情地用英語說——
2、小朋友真熱情??！但是你們了解寧波嗎？老師想考考大家 ,先請(qǐng)大家看一部
片子 ,如果里面的內(nèi)容你很熟悉 ,請(qǐng)你大聲說出來；如果不熟悉 ,請(qǐng)你睜大眼
睛仔細(xì)看 ,因?yàn)橄旅娴念}目有些來自里面。
3、視屏《活力寧波》
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四、考核小導(dǎo)游
1、寧波知多少知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始！
第一關(guān)（這一關(guān)學(xué)生齊聲回答 ,回答正確為自己貼上笑臉）
（1） 最大的野生動(dòng)物園是（ ）
a 雅戈?duì)杽?dòng)物園 b 寧波動(dòng)物園
2、天一廣場(chǎng)在
4、寧波（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）
第二關(guān)（這一關(guān)開始 ,學(xué)生舉手回答 ,獎(jiǎng)品為各種圖片）
1、請(qǐng)說出三個(gè)寧波有名的服裝牌子
師：寧波是紅幫之鄉(xiāng) ,知名的服裝牌子數(shù)不勝數(shù)。每年十月份都舉辦寧波國際
服裝節(jié) ,到去年為止已經(jīng)辦了十屆了。（出示圖片）
艷麗的服裝看得我們眼花繚亂 ,下面要考考“看誰反應(yīng)快”請(qǐng)仔細(xì)聽老師讀題 ,
看誰最快猜出來。
2、看看誰的反應(yīng)快。
它是一種水果
它是奉化的特產(chǎn)。
果樹在春天開花 ,夏天結(jié)果。
它的味道十分甜 ,一口咬下去 ,汁水順著嘴角流下來。
師：除了水蜜桃 ,寧波還有哪些特產(chǎn)？（出示圖片）
3、
5、寧波有許多熱鬧的廣場(chǎng) ,請(qǐng)你說出兩個(gè)。
4、視聽問答題
播放《來發(fā)將啥西》主題曲
說出歌曲中唱到的名勝古跡和寧波特色菜。
第三關(guān)
1、東錢湖有幾個(gè)景點(diǎn)？（出示圖片）
2、看圖回答問題（出示北侖港的圖片）
3、聽音樂（播放《梁祝》）
師：這是一首非常優(yōu)美的曲子 ,曲名是《梁?！酚置痘贰＿@首曲子是根據(jù)
我國四大民間故事之一《梁山伯與祝英臺(tái)》創(chuàng)作的。而這個(gè)故事就發(fā)生在我們
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高橋鎮(zhèn) ,現(xiàn)在高橋鎮(zhèn)有一個(gè)梁祝文化公園（出示圖片）它已經(jīng)成為著名的旅游景點(diǎn) ,是人們游玩的好去處。
小結(jié)過渡
6、：小朋友 ,你們得到了幾個(gè)笑臉？有哪些小朋友得到了老師的獎(jiǎng)品？真了不起 ,想不到你們對(duì)家鄉(xiāng)寧波這么了解 ,那么你們能不能把家鄉(xiāng)介紹給外地游客呢
五、模擬上崗：
1、這不 ,一大群外地游客已經(jīng)來了?。ǔ鍪緢D片）
2、請(qǐng)小導(dǎo)游們先自己試著介紹。
3、到四人小組介紹 ,并推選出最佳小導(dǎo)游。
4、最佳小導(dǎo)游選擇景點(diǎn)或小吃上臺(tái)介紹。（介紹的好的獎(jiǎng)勵(lì)圖片）
5、聽了小導(dǎo)游的介紹 ,外地游客會(huì)怎么夸寧波。
6、作為寧波人 ,你聽了有何感受？你想為寧波做些什么？
7、把獲得的圖片貼到版面上 ,向更多的人宣傳寧波 ,使更多的人了解寧波。
8、課后延伸：課后收集更多的圖片 ,充實(shí)到版面上 ,再為每張圖片寫幾句話。
六、總結(jié)
1、師小結(jié)
2、師生激情小結(jié)
出示：
我自豪 ,我是寧波人
寧波 ,歡迎你！
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