2019年高三復習《語言表達得體》課件.ppt

《2019年高三復習《語言表達得體》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高三復習《語言表達得體》課件.ppt（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課 前 小 故 事 你 從 這 個 故 事 中 得 到 哪 些 啟 示 有 個 人 請 客 ， 看 看 時 間 過 了 ， 還 有 一 大 半 的 客 人 沒來 ， 主 人 心 里 很 焦 急 ， 便 說 ： “ 怎 么 搞 的 ， 該 來 的 客 人還 不 來 ?”一 些 敏 感 的 客 人 聽 到 了 ， 心 想 ： “ 該 來 的 沒 來， 那 我 們 是 不 該 來 的 了 。 ” 于 是 悄 悄 地 走 了 ， 主 人 一 看又 走 掉 好 幾 位 客 人 ， 越 發(fā) 著 急 了 ， 便 說 ： “怎 么 這 些 不 該走 的 客 人 ， 反 倒 走 了 呢 ?”剩 下 的 客 人

2、 一 聽 ， 又 想 ： “ 走了 的 是 不 該 走 的 ， 那 我 們 這 些 沒 走 的 倒 是 該 走 的 了 !”于是 又 都 走 了 。 最 后 只 剩 下 一 個 跟 主 人 較 接 近 的 朋 友 ， 看到 這 種 尷 尬 的 場 面 。 就 勸 他 說 ： “ 你 說 話 前 應 該 先 考 慮一 下 ， 否 則 說 錯 了 ， 就 不 容 易 收 回 來 了 。 ” 主 人 大 叫 冤枉 ， 急 忙 解 釋 說 ： “ 我 并 不 是 叫 他 們 走 哇 !”朋 友 聽 了 大為 惱 火 ， 說 ： “不 是 叫 他 們 走 ， 那 就 是 叫 我 走 了 ?”說 完 ，頭

3、 也 不 回 地 離 開 了 。 語 言 切 勿 刺 入 骨 髓 ， 戲 謔 切 勿 中 人 心 病 。 教 學 目 標1 .了 解 語 言 表 達 的 出 題 特 點 ；2 .明 確 語 言 得 體 的 考 查 要 素 ；3 .學 會 在 表 述 中 得 體 地 運 用 語 言 。 真 題 再 現(xiàn) p5 7（ 2016年 浙 江 卷 ） 7 在 空 格 處 分 別 補 寫 處 倡 議 的 理 由 和 具 體 內(nèi) 容。 （ 兩 處 字 數(shù) 各 不 超 過 40個 字 ） （ 5分 ） 倡 議 書各 位 同 學 ： 乘 坐 公 交 是 很 多 市 民 日 常 出 行 的 選 擇 。 眾 所 周

4、知 ， ?？?是 ， 我 市 不 文 明 乘 車 現(xiàn) 象 時 有 發(fā) 生 ， 甚 至 發(fā) 生 老 人 被 人 群 擠 倒而 摔 成 粉 碎 性 骨 折 的 悲 劇 。 為 此 ， 我 們 向 全 校 同 學 發(fā) 生 倡 議 ： 文 明 乘 車 ， 從 我 做 起 ！ 讓 我 們 用 自 己 的 行 動 為 城 市 增 光 添 彩 ！ XX中 學 學 生 會 X年 X月 X日 示 例 ： 文 明 乘 車 讓 出 行 更 安 全 ， 更 高 效 ， 體 現(xiàn) 了 一 個人 的 基 本 素 養(yǎng) ， 也 有 益 于 社 會 和 諧 。 自 覺 排 隊 ， 有 序 上 車 ； 尊 老 愛 幼 ， 主 動

5、讓 座 ； 舉 止 文明 ， 談 吐 有 禮 。 連 貫 得 體 生 動 （ 2 0 1 7 年 溫 一 模 ） 5 .下 面 是 某 網(wǎng) 絡 主 播 的 一 則 口 頭 氣 象 播 報 ，用 語 隨 性 、 親 切 。 請 用 規(guī) 范 、 平 實 的 語 言 ， 將 其 改 寫 為 溫 州電 視 臺 的 氣 象 播 報 稿 。 要 求 ： 不 改 變 原 文 意 思 ， 語 言 表 達 準確 、 簡 明 、 得 體 ， 不 超 過 6 0 字 。 （ 3 分 ） 在 線 的 親 們 ， 上 午 你 們 還 在 叫 熱 ， 要 脫 掉 棉 衣 ， 這 會 兒你 可 得 趕 緊 把 衣 服 穿

6、回 來 了 。 因 為 上 午 的 那 股 暖 流 已 經(jīng) 走 了， 下 午 冷 空 氣 就 要 來 接 班 了 ， 而 且 當 班 時 間 還 不 短 呢 。 小 伙伴 們 ， 下 午 你 們 可 以 耍 酷 了 ， 如 果 你 們 朝 著 西 北 方 向 走 ， 那6 -7 級 的 大 風 一 定 會 把 你 們 的 衣 服 和 頭 發(fā) 吹 得 與 眾 不 同 ， 勁 炫酷 帥 ！ 姑 娘 們 ， 明 天 上 午 大 家 可 以 把 美 麗 的 花 傘 、 雨 衣 拿 出來 爭 奇 斗 艷 ， 因 為 雨 會 時 不 時 地 來 和 大 家 親 密 接 觸 。示 例 ： 預 計 今 天 下

7、 午 有 冷 空 氣 來 襲 ， 氣 溫將 急 劇 下 降 ， 且 有 6-7級 大 風 ； 明 天 上 午會 有 降 雨 過 程 。 請 廣 大 市 民 注 意 出 行 保 暖與 防 風 防 雨 。 （ 2 0 1 8 新 高 考 聯(lián) 盟 聯(lián) 考 ） 5 .下 面 是 江 蘇 某 中 學 讀 書 節(jié)活 動 籌 委 會 發(fā) 給 北 大 曹 文 軒 教 授 的 邀 請 函 的 正 文 ,其 中 有 四 處 用 語 不 得 體 或 不 簡 明 ,請 找 出 來 并 加 以改 正 。 (4 分 ) 我 校 第 五 屆 讀 書 節(jié) 將 于 2 0 1 7 年 8 月 2 5 日 3 0 日 舉行 。

8、您 是 母 校 學 子 ,我 們 榮 幸 地 向 您 發(fā) 出 邀 請 ,恭 請您 撥 冗 為 廣 大 莘 莘 學 子 作 一 次 文 學 講 座 。 雖 然 您現(xiàn) 在 已 是 炙 手 可 熱 的 著 名 作 家 ,日 理 萬 機 , 但 我 們 仍十 分 期 盼 您 的 蒞 臨 。 榮 幸 改 為 誠 摯 或 誠 懇 廣 大 莘 莘 學 子 改 為 廣 大 學 子 或 莘 莘 學 子 炙 手 可 熱 改 為 蜚 聲 中 外 日 理 萬 機 改 為 事 務 繁 忙 （ 2 0 1 8 年 六 校 協(xié) 作 體 期 末 卷 ） 6 .閱 讀 下 面 的 材料 ， 根 據(jù) 要 求 答 題 。 （ 5

9、分 ） 如 今 ， 微 信 “ 朋 友 圈 ” 已 經(jīng) 成 為 微 商 們 做 生 意的 “ 商 業(yè) 圈 ” ， 成 為 微 商 們 推 銷 產(chǎn) 品 的 工 具。 對 于 這 一 現(xiàn) 象 ， 你 怎 么 看 ？ 請 談 談 你 的 看 法， 要 求 不 少 于 1 0 0 字 。我 認 為 這 是 一 種 不 好 的 現(xiàn) 象 。 微 信 朋 友 圈 ， 顧 名 思 義 就 是 朋友 們 交 流 情 感 、 分 享 日 常 生 活 點 滴 的 平 臺 ， 它 不 應 該 成 為 謀取 利 益 的 工 具 ,不 應 該 成 為 利 益 的 載 體 。 朋 友 圈 多 幾 分 物 欲 就會 少 幾

10、分 情 義 ， 朋 友 間 的 簡 單 、 純 潔 的 關(guān) 系 也 會 隨 著 利 益 的侵 襲 蕩 然 無 存 。 因 此 ， 不 能 將 朋 友 圈 變 成 商 業(yè) 圈 ， 朋 友 圈 需要 我 們 每 個 人 認 真 維 護 。 （ 觀 點 1分 ， 分 析 4分 ， 只 答 觀 點 不 給 分 。 ） 鮮 明 準 確 簡 明 在 某 醫(yī) 科 大 學 附 屬 醫(yī) 院 神 經(jīng) 科 ， 一 位 新 入院 的 病 人 問 護 士 ： “小 姐 ， 神 經(jīng) 科 治 的 都 是 些什 病 ？ ” 護 士 隨 口 答 道 ： “多 啦 ， 都 是 些 難 治 的 病 。 ” 病 人 又 問 ： “象

11、 我 這 樣 的 病 多 久 能 治 好 ？ 護 士 不 耐 煩 了 ， 回 答 ： “你 只 管 好 好 養(yǎng) 病 ，問 這 么 多 干 啥 。 沒 聽 說 么 ， 神 經(jīng) 科 神 經(jīng) 科 ， 活得 少 死 的 多 ， 剩 下 一 個 傻 呵 呵 。 ” 這 幾 句 話 對 病 人 無 疑 是 晴 天 霹 靂 ， 使 他 感到 求 生 無 望 ， 當 晚 就 跳 樓 自 殺 了 。 語 言 得 體 能 夠 根 據(jù) 交 際 的 語 境 選 用 恰 當 的 語 言 來 表 情 達意 ， 符 合 語 境 和 語 體 的 要 求 。 務 必 準 時 出 席 歡 迎 您 屆 時 惠 顧 敬 請 屆 時

12、光 臨 指 導到 時 候 一 定 要 回 來例 題 1 說 話 寫 文 章 首 先 要 看 對 象 ， 即 考 慮 誰 是 聽 話 者 、 閱 讀 者 ，要 充 分 考 慮 對 象 的 特 征 。 由 于 人 們 的 社 會 地 位 、 職 業(yè) 、 年 齡 、 性 別 、 性 格 、 氣質(zhì) 、 愛 好 、 禁 忌 、 文 化 水 平 、 心 理 情 緒 、 生 活 經(jīng) 驗 等 不 同 ，人 際 關(guān) 系 又 有 親 疏 、 長 幼 之 分 ， 針 對 這 些 交 際 對 象 的 差 別要 選 用 不 同 的 表 達 方 式 和 語 言 形 式 。 一 般 來 說 ， 家 庭 親 朋 用 親 昵

13、語 體 ， 同 事 同 輩 用 隨 意 語體 ， 長 輩 賓 客 用 恭 敬 語 體 ， 知 識 分 子 用 鄭 重 語 體 ， 工 人 農(nóng)民 用 俚 俗 語 體 。 對 失 意 人 :不 說 得 意 話 ； 對 有 缺 陷 的 人 :不 說 人 家 忌 諱的 話 ； 對 長 輩 :忌 大 模 大 樣 ； 對 情 緒 好 的 人 :可 以 多 說 幾 句 ；對 情 緒 不 好 的 人 :少 說 為 妙 ； 對 方 彬 彬 有 禮 :說 得 文 雅 、 客氣 ； 對 方 蠻 不 講 理 ： 應 該 據(jù) 理 力 爭 。一 、 語 言 表 達 得 體 要 考 慮 （ ）對 象 語 言 表 達 得 體

14、 之 一 語 言 表 達 得 體 要 講 （ ） 遣 詞 用 語 要 注 意 分 寸 ， 要 尊 重 對 方 ，要 講 禮 貌 。 敬 稱 的 詞 語 只 能 用 于 稱 對 方 ，而 謙 稱 的 詞 語 只 能 用 于 稱 呼 己 方 。禮 貌 一 、 客 套 話 “ 費 神 ” “ 費 心 ” 意 思 是 耗 費 心 神 、 精 神 ， 多 用于 請 托 或 致 謝 時 。 “ 借 光 ” 用 于 請 別 人 給 自 己 方 便 或 向 人 詢 問 時 。 “ 久 仰 ” 意 思 是 仰 慕 已 久 ， 用 于 初 次 見 面 時 ； “ 久 違 ” 意 思 是 好 久 不 見 ， 用 于

15、 久 別 后 相 見 。 “ 留 步 ” 用 于 主 人 送 客 人 時 ， 客 人 請 主 人 不 要 送出 去 。 “ 屈 就 ” 用 于 請 求 別 人 擔 任 職 務 ； “ 屈 尊 ” 意 思 是 降 低 身 份 俯 就 。 “ 賞 光 ” 用 于 請 對 方 接 受 自 己 的 邀 請 ； “ 賞 臉 ” 用 于 請 對 方 接 受 自 己 的 要 求 或 贈 品 。 “ 失 敬 ” 向 對 方 表 示 歉 意 ， 責 備 自 己 禮 貌 不 周 ； “ 失 陪 ” 表 示 不 能 陪 伴 對 方 ； “ 失 迎 ” 因 沒有 親 自 迎 接 客 人 而 向 對 方 表 示 歉 意

16、 。 “ 笑 納 ” 用 于 請 人 收 下 禮 物 。 “ 心 領(lǐng) ” 用 于 辭 謝 別 人 的 饋 贈 或 酒 食 招 待 。 “ 幸 會 ” 表 示 跟 對 方 見 面 很 榮 幸 。 二 、 敬 辭1、 令 ： 用 于 對 方 的 親 屬 或 有 關(guān) 系 的 人 。 “ 令 親 ” 、“ 令 侄 ”2、 拜 ： 用 于 自 己 的 行 為 涉 及 對 方 。 “ 拜 訪 ” 、 “ 拜識 ” 、 “ 拜 辭 ” 、 “ 拜 賀 ”3、 惠 ： 用 于 對 方 對 待 自 己 的 行 為 動 作 。 “ 惠 臨 ” 、“ 惠 顧 ” 、 “ 惠 允 ” 、 “ 惠 贈 ”4、 垂 ：

17、用 于 別 人 （ 多 是 長 輩 或 上 級 ） 對 自 己 的 行 動 ?！?垂 愛 ” （ 多 用 于 書 信 ） 、 “ 垂 青 ” 、 “ 垂 青 ” 、“ 垂 詢 ” 、 “ 垂 念 ”5、 貴 ： 稱 與 對 方 有 關(guān) 的 事 物 。 “ 貴 干 ” 、 “ 貴 庚 ” 、“ 貴 子 ” 、 “ 貴 恙 ” 、 “ 貴 校 ”6、 高 ： 別 人 的 事 物 。 “ 高 見 ” 、 “ 高 壽 ” 、 “ 高就 ” 、 “ 高 足 ” 、 “ 高 論 ” 7、 屈 ： 屈 駕 （ 邀 請 人 ） 、 屈 就 （ 請 人 擔 任 職 務 ） 、 屈 居（ 居 于 較 低 職 位

18、） 、 屈 尊 （ 降 低 身 份 俯 就 ）8、 光 ： 表 示 光 榮 ， 用 于 對 方 來 臨 。 光 臨 、 光 顧9、 華 ： 對 方 的 有 關(guān) 事 物 。 華 誕 、 華 室 、 華 翰 （ 對 方 的 書信 ） 、 華 宗 （ 稱 人 同 姓 ）10、 雅 ： 對 方 的 情 意 或 舉 動 。 雅 教 、 雅 意 、 雅 正 （ 指 正 批評 ）11、 賢 ： 用 于 平 輩 或 晚 輩 。 賢 弟 、 賢 侄 、 賢 契 （ 弟 子 或 朋友 子 侄 輩 ）12、 芳 ： 芳 鄰 、 芳 名 13、 玉 ： 玉 照 、 玉 成 14 寶 ： 用 于 稱 呼 對 方 的 店

19、 鋪 等 。 “ 寶 地 ” ， 用 于 稱 對 方所 在 的 地 方 ； “ 寶 號 ” ， 用 于 稱 呼 對 方 的 店 鋪 或 名 字 。15 大 ： 用 于 稱 呼 和 對 方 有 關(guān) 的 事 物 。 “ 大 駕 ” ， 用 于稱 呼 對 方 ； “ 大 作 ” ， 用 于 稱 對 方 的 著 作 ； “ 大 名 ” ， 用于 稱 呼 對 方 的 盛 名 。16 奉 ： 用 于 自 己 的 舉 動 涉 及 對 方 時 。 “ 奉 告 ” ， 用 于 表示 （ 把 事 情 ） 告 訴 對 方 ； “ 奉 還 ” ， 用 于 表 示 （ 把 東 西 ）歸 還 對 方 ； “ 奉 陪 ”

20、， 用 于 表 示 陪 伴 對 方 。 7 敬 ： 用 于 自 己 的 行 動 涉 及 別 人 時 ， “ 敬 告 ” ， 用 于表 示 告 訴 （ 別 人 ） ； “ 敬 賀 ” ， 用 于 表 示 祝 賀 ； “ 敬 候 ” ，用 于 表 示 等 待 ； “ 敬 請 ” ， 用 于 表 示 請 別 人 做 事 。 另 有 鼎 力 、 足 下 、 包 涵 、 斧 正 （ 請 人 改 文 章 ） 、 指 正 、府 上 、 賜 教 等 。 三 、 謙 辭 “ 敝 ” 用 于 稱 呼 跟 自 己 有 關(guān) 的 事 物 ： “ 敝 人 ” ，“ 敝 處 ” ， “ 敝 校 ” 。 “ 薄 ” 用 于

21、稱 呼 和 自 己 有 關(guān) 的 事 物 ： “ 薄 酒 ” ，意 思 是 味 淡 的 酒 ， 常 用 于 待 客 時 ； “ 薄 禮 ” ， 用 來 謙 稱自 己 送 的 禮 物 ； “ 薄 面 ” ， 為 人 求 情 時 謙 稱 自 己 的 面 子 。 “ 芻 ” 用 于 稱 呼 自 己 的 見 解 等 ： “ 芻 議 ” 用 于 稱自 己 的 議 論 。 “ 過 ” 用 于 評 價 別 人 對 自 己 的 行 為 ： “ 過 獎 ” ，“ 過 譽 ” 。 “ 家 ” 用 于 對 別 人 稱 呼 自 己 輩 分 高 或 年 紀 大 的 親 屬 ：“ 家 慈 ” “ 家 母 ” ， 用 于 稱

22、 自 己 的 母 親 ； “ 家 嚴 ” “ 家父 ” ， 用 于 稱 自 己 的 父 親 ； “ 家 兄 ” ， 用 于 稱 自 己 的 哥 哥 。 “ 老 ” 用 于 （ 年 老 的 人 ） 稱 呼 和 自 己 有 關(guān) 的 事 物 ：“ 老 臉 ” ， “ 老 朽 ” “ 老 身 ” 。 “ 小 ” 用 于 稱 呼 和 自 己 有 關(guān) 的 人 或 事 物 ： 如 “ 小兒 ” 、 “ 小 女 ” 、 “ 小 店 ” 。 小 弟 ” 用 于 男 性 朋 友 或熟 人 之 間 稱 自 己 。 “ 拙 ” 稱 呼 自 己 的 文 章 、 見 解 等 ： “ 拙 筆 ” 用 于稱 自 己 的 文

23、字 或 書 畫 ； “ 拙 見 ” ， 用 于 稱 自 己 的 見解 ;“拙 著 ” ， 用 于 稱 自 己 的 著 作 。 “ 獻 丑 ” 常 用 于 表 演 技 能 或 寫 作 的 時 候 ， 表 示 自己 能 力 不 濟 卻 敢 于 表 現(xiàn) 。 “ 冒 昧 ” 表 示 （ 言 行 ） 不 顧 地 位 、 能 力 、 場 合是 否 適 宜 。 “ 見 笑 ” 表 示 （ 自 己 的 言 行 ） 被 人 笑 話 。 “ 不 敢 當 ” 表 示 承 當 不 起 （ 對 方 的 招 待 ， 夸 獎等 ） 。 常見的敬詞：（敬 辭 前 綴 ： 貴 大 高 尊 光 拜 賜 雅 惠） “貴” （稱人年

24、齡叫貴庚） “大” （稱人作品叫大作） “高” （稱人見解叫高見） “尊” （問人姓氏說尊姓） “光” （稱人到來說光臨） “拜” （托人辦事叫拜托） “賜” （請人指教叫賜教） “雅” （請人指正叫雅正） “惠” （對方到來稱惠顧）知 識 積 累 常 見 謙 詞 （ 謙 辭 前 綴 ： 小 拙 鄙 寒 愚 ） 。 “ 小 ”： 小 女 （ 謙 稱 自 己 的 女 兒 ） 小 店 （ 謙 稱 自 己 的 商 店 ） “ 拙 ” ： 拙 見 （ 謙 稱 自 己 的 意 見 ） 拙 著 （ 謙 稱 自 己 的 作 品 ） 拙 荊 （ 謙 稱 自 己 的 妻 子 ） “ 鄙 ” ： 鄙 人 、 鄙

25、意 “ 寒 ” ： 寒 舍 、 寒 門 “ 愚 ” ： 愚 兄 、 愚 見 知 識 積 累 常 用 敬 謙 ： 初 次 見 面 說 “ 久 仰 ” 請 人 批 評 說 “ 指 教 ” 好 久 不 見 說 “ 久 違 ” 求 人 原 諒 說 “ 包 涵 ” 求 人 幫 忙 說 “ 勞 駕 ” 麻 煩 別 人 說 “ 打 擾 ” 求 給 方 便 說 “ 借 光 ” 托 人 辦 事 說 “ 拜 托” 看 望 別 人 說 “ 拜 訪 ” 請 人 勿 送 說 “ 留 步 ” 未 及 遠 迎 說 “ 失 迎 ” 等 候 客 人 說 “ 恭 候 ” 無 暇 陪 客 說 “ 失 陪 ” 陪 伴 朋 友 說 “

26、 奉 陪 ” 問 人 干 嗎 說 “ 貴 干 ” 問 人 姓 氏 說 “ 貴 姓 ” 歡 迎 購 買 說 “ 惠 顧 ” 貴 賓 來 到 說 “ 蒞 臨 ” 請 人 告 訴 說 “ 見 告 ” 歡 迎 詢 問 說 “ 垂 詢 ” 謝 人 愛 護 說 “ 錯 愛 ” 稱 人 愛 護 說 “ 垂 愛 ” 稱 人 贈 予 說 “ 惠 贈 ” 請 人 保 存 說 “ 惠 存 ” 知識積累 常 用 敬 謙 ： 請 人 收 禮 說 “ 笑 納 ” 歸 還 原 物 說 “ 璧 還 ” 稱 人 之 家 說 “ 貴 府 ” 稱 己 之 家 說 “ 寒 舍 ” 贊 人 見 解 說 “ 高 見 ” 稱 已 見 解

27、說 “ 拙 見 ” 稱 人 父 親 說 “ 令 尊 ” 稱 己 父 親 說 “ 家 父 ” 稱 人 母 親 說 “ 令 堂 ” 稱 己 母 親 說 “ 家 母 ” 稱 人 兒 子 說 “ 令 郎 ” 稱 己 兒 子 說 “ 犬 子 ” 稱 人 女 兒 說 “ 令 愛 ” 稱 己 女 兒 說 “ 小 女 ” 向 人 祝 賀 說 “ 恭 喜 ” 求 人 改 稿 說 “ 斧 正 ” 求 人 解 答 用 “ 請 問 ” 請 人 指 點 用 “ 賜 教 ” 看 望 別 人 用 “ 拜 訪 ” 賓 客 來 到 用 “ 光 臨 ” 請 人 勿 送 用 “ 留 步 ” 歸 還 原 物 叫 “ 奉 還 ” 對

28、方 來 信 叫 “ 惠 書 ” 老 人 年 齡 叫 “ 高 壽 ” 知識積累 練 習 鞏 固 1 . 以 下 是 小 張 在 收 到 鄭 先 生 著 作 后 回 信 的 正文 ， 其 中 有 使 用 不 得 體 的 詞 語 ， 請 找 出 四 處并 修 改 。 （ 4 分 ） 您 寄 奉 的 大 作 已 收 到 。 過 目 后 ， 深 感 對 我的 論 文 寫 作 有 些 許 幫 助 ， 定 當 惠 存 。 感 激 之情 ， 無 以 言 表 ， 他 日 光 臨 貴 府 ， 當 面 致 謝 。 【 答 案 】 “寄 奉 ” 改 為 “ 惠 賜 ” “過 目 ” 改 為 “ 拜 讀 ” “ 些 許

29、 ” 改 為“ 莫 大 ” “ 惠 存 ” 改 為 “ 珍 藏” “ 光 臨 ” 改 為 “ 前 往 ” 。 （ 答 對四 處 即 給 滿 分 ） 古 時 ， 有 三 個 人 同 去 赴 朋 友 給 兒 子舉 辦 的 “ 百 日 宴 ” ， 他 們 來 到 朋 友 家 ，看 到 剛 過 百 天 的 孩 子 ， 一 個 恭 賀 道 ： “這 孩 子 天 庭 飽 滿 ， 以 后 定 能 當 大 官 ” ，朋 友 大 喜 。 第 二 個 恭 祝 道 ： “ 這 孩 子 印堂 發(fā) 亮 ， 以 后 定 能 發(fā) 大 財 ” ， 朋 友 亦 大喜 。 接 著 ， 最 后 一 個 人 也 上 前 一 步 說

30、道： “ 這 孩 子 長 大 以 后 命 大 ， 將 會 慢 慢 的老 死 而 不 是 病 死 呀 ” 。 結(jié) 果 眾 人 大 怒 。不 但 沒 喝 上 喜 酒 ， 反 倒 賠 上 兩 顆 門 牙 。材 料 2 語 言 表 達 得 體 之 二 例 題 2 莊 重 場 合工 作 場 合日 常 場 合娛 樂 場 合要 求 用 語 莊 重 、 規(guī) 范 ， 一 般 用 典 范 的 書 面 語 。要 求 用 語 自 然 、 親 切 、 靈 活 ， 一 般 多 用 口 語 。 要 求 用 語 有 趣 、 生 動 ， 有 時 還 需 要 點 幽 默 。要 求 用 語 準 確 、 扼 要 ， 經(jīng) 常 要 使

31、用 某 些 專 門 的術(shù) 語 或 行 話 。 6/7/2021 總 結(jié) 二 ： 語 言 表 達 得 體 要 考 慮 （ ） 場 合 ， 既 指 一 定 的 時 間 、 地 點 構(gòu) 成 的 總 體 氛 圍 ， 也 指交 際 當 時 的 自 然 情 景 和 社 會 情 景 。 場 合 不 同 了 ， 表 達 用 語也 必 須 隨 之 而 變 化 ， “ 到 什 么 山 上 唱 什 么 歌 ” ， 因 地 制宜 ， 講 究 分 寸 ， 巧 妙 用 語 ， 以 求 達 到 最 佳 表 達 效 果 。 場 合 有 種 種 不 同 ， 或 悲 痛 ， 或 歡 樂 ； 或 正 式 ， 或 隨 意 ；或 緊

32、張 繁 忙 ， 或 輕 松 愉 快 等 等 。 不 同 的 場 合 ， 對 語 言 運 用有 不 同 的 要 求 。 一 般 說 來 ， 在 悲 痛 的 場 合 ， 應 該 嚴 肅 、 莊 重 ， 不 能 盡說 些 無 關(guān) 痛 癢 的 笑 話 ； 在 歡 樂 的 場 合 ， 應 該 輕 松 、 愉 快 ，不 能 盡 嘮 叨 自 己 的 苦 惱 、 不 滿 ， 如 此 等 等 。 語 言 表 達 要 與 環(huán) 境 氣 氛 相 協(xié) 調(diào) 。 場 合 練 習 ： 1.把 下 面 句 子 的 內(nèi) 容 放 在 A、 B兩 種 不 同的 語 境 中 進 行 轉(zhuǎn) 述 。 要 求 ： 不 改 變 原 意 ； 人

33、物 、人 稱 表 達 準 確 ； 時 間 、 地 點 交 代 清 楚 。李 勇 對 王 強 說 ： “ 我 明 天 上 午 不 去 語 文 組 找 郭 老師 了 。 請 告 訴 老 師 一 聲 。 再 幫 我 問 問 ， 后 天 晚 上 去 她家 里 找 她 行 不 行 。 ” (1)當 天 下 午 ， 王 強 在 校 門 口 對 郭 老 師 的 女 兒姍 姍 說 了 這 件 事 。 王 強 說 ：“ _” (2)第 二 天 一 大 早 ， 王 強 跑 到 語 文 組 找 到 了 郭老 師 。 王 強 說 ：“ _”姍 姍 ， 李 勇 明 天 上 午 不 到 語 文 組 找 你 媽 媽 了 ，

34、 請 你 轉(zhuǎn) 告一 聲 。 他 還 說 后 天 晚 上 去 你 家 找 她 ， 問 行 不 行 。郭 老 師 ， 李 勇 說 他 今 天 上 午 不 來 找 您 了 ， 問 明 天 晚 上去 您 家 找 您 行 不 行 。 練 習 鞏 固 2 . P6 0 針 對 練 習 66(1)那 我 走 了 ,你 要 安 心 養(yǎng) 病 ,多 多 保 重 。 (或 :不 影 響你 休 息 了 ,下 次 有 時 間 再 來 看 你 。 )(2)真 不 好 意 思 ,讓 您 費 心 了 。 (或 :不 打 擾 了 ,我 不 會 忘記 您 對 我 的 幫 助 的 。 )(3)你 太 客 氣 了 ,這 么 豐 盛

35、的 晚 餐 ,叫 我 怎 么 感 謝 你 ?(或 :今 天 太 高 興 了 ,難 得 這 樣 熱 鬧 、 愉 快 ,感 謝 你 為 我 們 提供 了 這 樣 一 個 機 會 。 )(4)真 對 不 起 ,你 們 聊 ,我 不 得 不 先 走 一 步 了 。 (或 :請 留步 ,下 次 有 機 會 再 約 個 時 間 聚 一 聚 吧 。 ) 答 案 ： C。選 擇 用 語 得 體 的 一 項 （ ） D、 請 示 報 告 ： 我 校 教 室 一 共 六 間 ， 有 四 間 處 于 風 雨 飄搖 之 中 ， 東 倒 西 歪 ， 氣 息 奄 奄 ， 人 命 危 淺 ， 朝 不 慮 夕 ， 迫 切希

36、望 教 委 撥 款 修 整 為 荷 ！例 題 3 語 言 表 達 得 體 之 三 語體 口 頭 語 體書 面 語 體 公 文 事 務 語 體 文 藝 語 體 科 技 語 體 政 論 語 體 日 常 生 活 用 語 文 學 作 品 中 的 人 物 對 話 演 說 辯 論 廣 播親 切 自 然 ，生 動 活 潑莊 重 典 雅 ，嚴 謹 周 密 客 觀 ， 平 實 ， 有 邏 輯 性 ， 多 用 長 句講 文 采 ， 語 言 生 動 形 象 ， 句 式 靈 活明 確 、 簡 要 、 平 實 ， 程 式 化邏 輯 性 與 形 象 性 并 重 ， 準 確 嚴 密總 結(jié) 三 ： 語 言 表 達 得 體 要

37、 考 慮 （ ）語 體 議 論 文 準 確 嚴 密 記 敘 文 生 動 流 暢說 明 文 平 實 嚴 謹 新 聞 稿 簡 潔 扼 要廣 播 稿 明 白 易 懂 廣 告 詞 通 俗 凝 練合 同 嚴 密 清 楚 賀 詞 熱 情 洋 溢中 學 階 段 常 見 文 體 的 語 言 差 異 : 1 .閱 讀 下 面 一 段 文 字 ， 在 畫 橫 線 處 補 出 得 體 的 話 語 。 小 張 和 小 李 住 在 不 同 宿 舍 樓 ， 相 約 次 日 天 一 亮 就 到操 場 回 合 ， 一 起 練 球 。 小 李 睡 過 了 頭 ， 遲 到 了 好 一會 兒 。 小 張 含 蓄 的 批 評 說 ：

38、 是 不 是 _？ （2 分 ） 小 李 幽 默 的 回 應 說 ： 不 是 _， 是_。 （ 2 分 ）你 鬧 鐘 電 池 沒 電 了 鬧 鐘 電 池 沒 電 了 ， 是 我 沒 電 了 針 對 訓 練 8 (1 )嗨 ,沒 什 么 ,學 無 止 境 ,我 還 要 繼 續(xù) 努 力 才 行 。 (或 :多謝 了 ,這 點 兒 成 績 不 算 什 么 ,我 還 得 繼 續(xù) 努 力 。 ) (2 )謝 謝 (您 的 )鼓 勵 ,我 還 有 許 多 不 足 ,還 得 繼 續(xù) 努 力 。 (3 )這 僅 僅 是 開 始 ,是 我 人 生 樂 曲 中 的 一 個 小 小 音 符 罷了 。 我 一 定 “

39、 百 尺 竿 頭 ,更 進 一 步 ” ,奏 響 我 人 生 的 凱歌 。 (或 :謝 謝 您 的 夸 獎 。 雖 然 我 現(xiàn) 在 在 大 海 中 采 到 了一 顆 珍 珠 ,但 大 海 中 還 有 千 萬 顆 美 麗 的 珍 珠 等 待 我 去尋 覓 。 ) 從 前 有 個 知 縣 好 巴 結(jié) 上 司 。 一 天 ， 知 府到 他 這 兒 巡 視 ， 在 宴 會 上 ， 知 縣 一 邊 勸 酒 ， 一邊 套 近 乎 ： “ 大 人 幾 位 公 子 呀 ？ ” 知 府 伸 出 兩個 指 頭 回 答 ， “ 有 兩 個 犬 子 。 ” 說 完 反 問 知 縣： “ 大 人 有 令 郎 幾 位 呀

40、 ？ ” 不 問 則 以 ， 一 問 把知 縣 問 傻 眼 了 。 知 縣 心 想 ： 知 府 大 人 稱 自 己 的兒 子 為 犬 子 ， 我 該 怎 么 稱 呼 我 的 兒 子 呢 ？ 他 想了 好 半 天 ， 才 畢 恭 畢 敬 的 回 答 說 ：“ 回 稟 大 人 ， 卑 職 只 有 一 個 5歲 的 王 八 羔 子 ！ ” 材 料 4 語 言 表 達 要 得 體 之 四 為 找 回 自 己 的 文 具 盒 。 色 彩 （ 圖 案 ） 形 狀 質(zhì) 地 （ 材 料 ） 文 具 盒 內(nèi) 的 物 品 。 您 看 見 過 我 的 文 具 盒 嗎 ？ 我 忘 記放 在 那 兒 了 。 它 是 長

41、 方 形 塑 料 的 ， 盒面 上 有 熊 貓 嬉 竹 圖 案 ， 里 面 有 一 支 鋼筆 、 兩 支 鉛 筆 ， 一 塊 橡 皮 。 向 別 人 介 紹 、 推 薦 自 己 用 的 這 種 文 具 盒 。 質(zhì) 量 、 用 途 、 外 觀 、 價 格 您 看 看 我 上 星 期 買 的 文 具 盒 吧 ！ 它 容量 大 ， 可 放 的 文 具 多 ， 里 面 還 有 三 個 小 格， 筆 和 其 它 文 具 還 可 以 分 格 放 。 它 是 強 化塑 料 做 的 ， 又 耐 用 又 好 看 ， 盒 蓋 圖 案 上 的跳 舞 的 小 姑 娘 多 可 愛 ！ 她 好 象 天 天 向 你 笑呢

42、！ 我 可 喜 歡 這 文 具 盒 了 ！ 況 且 ， 它 還 不貴 ， 才 三 塊 錢 。 高 中 語 文 常 見 的 應 用 文 寫 作 模 式 課 堂 小 結(jié)五 、 注 意 用 詞 ， 謙 敬 得 當 （ 處 什 么 位 說 什 么 話 ）二 、 分 清 場 合 ， 巧 妙 用 于 （ 到 什 么 山 唱 什 么 歌 ）三 、 明 確 目 的 ， 有 的 放 矢 （ 有 什 么 事 說 什 么 話 ）四 、 注 重 語 體 ， 符 合 要 求 （ 寫 什 么 文 用 什 么 體 ）一 、 看 清 對 象 ， 掌 握 分 寸 （ 見 什 么 人 說 什 么 話 ）語 言 運 用 得 當 要

43、 注 意 五 點 ： （ 2 0 1 8 年 紹 興 六 校 聯(lián) 考 ） 5 .光 明 村 將 舉 辦 中 秋晚 會 ， 村 民 們 自 編 了 一 些 舞 蹈 、 小 品 等 節(jié) 目， 定 于 1 0 月 1 日 晚 6 點 在 村 部 禮 堂 彩 排 ， 村 委會 擬 邀 區(qū) 文 化 館 專 家 前 來 指 導 。 請 你 以 村 委會 的 名 義 寫 一 份 請 柬 。 請 柬區(qū) 文 化 館 ： 為 活 躍 群 眾 文 化 生 活 ， 我 村 將 舉 辦 中 秋 晚 會 ， 我 們 自 編了 一 些 舞 蹈 、 小 品 等 節(jié) 目 ， 定 于 10月 1日 晚 6點 在 村 部 禮 堂彩 排 ， 特 請 貴 賓 派 專 家 蒞 臨 指 導 。 此 致 敬 禮 光 明 村 村 委 會 年 月 日