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1、第四節(jié) 來自地球的力
［學(xué)習(xí)目標］
1．知道什么叫重力。
2．理解重力的大小與質(zhì)量成正比G=mg。
3．知道重心的概念及規(guī)那么物體的的重心的位置。
4．理解重力的方向豎直向下。
5．了解提高重心的決竅。
［學(xué)習(xí)重、難點］
1、重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
2、理解重力的方向豎直向下。
［新課導(dǎo)學(xué)］
在地球上 ,一切物體失去了支持 ,都要落向地面〔地球〕原因是物體受到了地球的吸引。
一．重力的產(chǎn)生
重力： 的力叫做重力。施力物體是 。
二．重力的大小〔物體的重量〕
1
2、.物體所受到的重力的大小叫做 ,用字母 表示。它的大小用 來測量。
物體所含物質(zhì)的多少叫做 ,用字母 表示。質(zhì)量的國際單位是 (kg) ,此外還有克(g)、噸(t)等單位。1 kg=1000g , 1t=1000kg。
2.演示：用彈簧測力計測鉤碼的重量 ,填表。
結(jié)論：質(zhì)量增大幾倍 ,重力也增大幾倍 ,即重力跟質(zhì)量成正比。它們的比值是9.8 N / kg (是一個定值)。
關(guān)系式: ,m為質(zhì)量, g為比值(9.8N/kg)
g=9.8N/kg表示:
3、 。
三．重力的方向.
1、重力的方向總是 的(不是“垂直向下〞) ,豎直向下的方向是跟水平面相垂直的。
2、重垂線：依重力的方向總是 制成重垂線。
作用：〔1〕建筑〔墻壁是否豎直〕〔2〕物理天平上〔檢查橫梁是否平衡〕
四．重力的作用點叫
規(guī)那么物體：幾何中心。 不規(guī)那么：可根據(jù)重力的方向豎直向下來找重心。
五．提高穩(wěn)度的訣竅。
1.穩(wěn)度就是 。穩(wěn)度越大 ,物體就越不容易翻倒。
2.提高穩(wěn)度的方法主要有兩種：① ；② 。(看課本P115信息窗)
［典例精析］
例：物體
4、在地球上的重力大約是它在月球上重力的6倍 ,一個質(zhì)量為72kg的宇航員在地球上重多少牛?在月球上質(zhì)量是多少千克？重力為多少牛?(g取10N／kg)
［隨堂練評］
1、重力是由于____________________ 而受到的力 ,重力的方向總是_____________；物體受到的重力跟物體的_______成正比。
2、g = 9.8牛/千克的物理意義是______________________________________。
3、質(zhì)量均勻、外形規(guī)那么的物體的重心在它的____________上。
4、不考慮空氣的阻力的作用 ,質(zhì)量是4千克的鉛球正在空中飛行 ,它受到__
5、____力的作用 ,方向是__________ ,施力物體是________ ,力的大小是_________牛。
5、用彈簧測力計測量某物重時 ,在地面上不同的地區(qū)測量時 ,下面說法中正確的選項是:〔 〕
A、物體的重力和質(zhì)量都不變
B、物體的重力和質(zhì)量都略有改變
C、物體的重力略有改變而質(zhì)量不變
D、物體的重力不變而質(zhì)量略有改變
6、一條木棒 ,粗細不均勻 ,你是怎樣確定它的重心？
［課外作業(yè)］
1、以下各物體受到的重力 ,最接近10N的是〔 〕
A、一支粉筆 B、一本練習(xí)本 C、一升水 D、一張課桌
2、利用重力的____
6、____________的性質(zhì) ,建筑工人砌墻時常利用重垂線來檢查墻壁是否________ ,還可以用重垂線來檢查桌面或窗臺是否________。
3、物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成________比 ,比值
g=________ ,比值讀為________________ ,這個比值也可以理解為質(zhì)量是______kg的物體受到的重力大小是________N。
4、在空中飛行的子彈受到_______力的作用 ,這個力的施力物體是________(不計空氣阻力)
5、重力在物體上的________________叫做重心 ,質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么的物體的重心。在它的________ ,如球的重心在球________。
6、籃球的重是8N ,用力的圖示畫出籃球受的重力。
7、質(zhì)量為4kg的鉛球 ,請用力的圖示畫出鉛球受的重力。
(取g=10N／kg)
8、重5N的木塊放在斜面上靜止不動 ,用力的圖示畫出木塊受的重力。
9、質(zhì)量為3kg的物體 ,重多少牛？(寫出、求、解、答)
10、鐵塊重2.45N ,能否用最大稱量足200g的托盤天平稱這塊鐵塊的質(zhì)量？
11、圓球形的地球上的一切物體為什么都不會自行飛離地面？
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滬科版八年級物理上冊第六章第四節(jié)《來自地球的力》教案
