統(tǒng)編版六年級上冊第三單元習(xí)作《讓生活更美好》名師指導(dǎo)和佳作點評（10篇）

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1、統(tǒng)編版六年級上冊第三單元習(xí)作《讓生活更美好》名師指導(dǎo)和佳作點評（10篇） 統(tǒng)編版六年級上冊單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點評 第三單元《讓生活更美好》 習(xí)作目標(biāo) 1 .根據(jù)習(xí)作提示，從8個所給話題中選擇一個自己感興趣的話題進(jìn)行習(xí)作。 2 .能圍繞話題，精選典型事件，表達(dá)自己的切實感受。【語文要素】 3 .要抓住重點，突出所寫事件是怎樣影響自己的生活，讓自己生活變得更美好的?！菊Z文要素】 一、審題立意 ?補題 這是一篇前空式半命題作文。 題目的后半部分”讓生活更美好”可以幫助我們找到作文的切入點，讓人們感到生活充滿陽光和美好，可以是：愛、感恩、寬容、誠信、微笑、欣賞、舍得、堅守……

2、 確定好題目，才能進(jìn)行下一步，所以補題是寫好這類作文的關(guān)鍵第一步。 ?立意 “更”是個比較詞，和過去比，和曾經(jīng)比，要寫出變化和影響。 “美好”一詞提示了選材范圍一一積極、陽光、向上。 9652095250方法一：讀懂要求，抓住關(guān)鍵詞作文章 方法一：讀懂要求，抓住關(guān)鍵詞作文章 家庭角度：親情、母愛、溫馨……學(xué)校角度：朋友、師生、校 社會角度：寬容、理解、幫助……自然角度：環(huán)境、科技、自身角度：思考、信心、忍耐…… 96520125730方法二：選擇自己熟悉的角度去寫 方法二：選擇自己熟悉的角度去寫 美食讓生活更美好種花讓生活更美好 旅行讓生活更美好集郵讓生活更美好 思路梳

3、理 想一想：是什么讓你的生活更美好呢？他、她或者它、讀書、繪畫、騎單車、友誼、夢想…… 二.說一說：它是怎樣影響你的生活得？從哪件事反映出來。把生活中的事例描寫出來，會有情真意切的效果。 三.寫一寫：句子可以采用多種修辭手法，這樣會使你的文章語言更具魅力，吸引讀者。 三、素材寶庫 ?好開頭 ◎（排比式）聽音樂，可以緩解我學(xué)習(xí)的疲勞；聽音樂，可以化解我心中的苦悶；聽音樂，可以帶給我寫作文的靈感……音樂，讓我的生活更美好。（選自《音樂讓生活更美好》） ◎（回憶式）拿起相冊，翻看著照片，我的嘴角不經(jīng)意間露出一絲微笑，一張張照片讓我想起曾經(jīng)那一一個個美好的瞬間。（選自《照片讓生活更美好》

4、） ◎唐代大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀的書多了，腦子中的知識也就豐富了，寫點東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。 ◎微笑像一輪火紅的太陽，照亮人們的心房；微笑像一個可愛的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過去，生活更美好！ ?好結(jié)尾？ ◎（比喻式）微笑就像一縷溫暖的陽光，讓生活變得更加美好。（選自《微笑讓生活更美好》） ◎（排比式）旅游讓我領(lǐng)略到祖國山河的壯美,旅游讓我體驗了別樣的風(fēng)土人情，旅游讓我增長了更多見……我愛

5、旅游，它讓我的生活更加美好。（選自《旅游讓生活更美好》） ◎書，就像一盞指路燈，它會幫我掃清生活道路上所有的障礙,讓我收獲快樂，收獲智慧，讓我不斷進(jìn)步。書，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。 ◎微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無邊的悲痛，可以豐富人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好！ 四、佳作點評 佳作一： -159385273050愛讓生活更美好 在我們的生活當(dāng)中，處處充滿著愛，每時每刻都在上演著愛的故事。 從我出生那一刻起，就生活在愛的包圍當(dāng)中，媽媽的愛、爸爸的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……但好多都如過眼云煙，不記得了，但有一件事卻刻在我腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會忘記。

6、那是我上三年級時的事了，一個冬天的傍晚，大雪下了一天，剛剛停歇，風(fēng)還在呼呼地吹著，冷颼颼的直往棉衣里鉆。由于爸爸、媽媽有事，不能來接我了，放學(xué)后我只好一個人去坐公交車。 可是因為天冷，坐車的人太多，等了好久也沒坐上。沒辦法，我只好步行往家趕。正走著，我突然看見有一個人推著輪椅向前走著,我走近仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)輪椅上坐著的人雙腿殘疾了，不能走路，而推輪椅的人眼睛失明了，什么也看不見。只見坐在輪椅上的人不時地給那個盲人說著什么，盲人聽著這些話，好像能夠看見似的，推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛，盲人成了殘疾人的雙腿，他們互相幫扶著，走得那么從容，走得那么自然，仿佛道路在他們腳下不再泥濘，生

7、活在他們身上不再艱辛。 不一會兒，他們來到了一個斜坡處。盲人推著輪椅上坡的時候,突然腳下一滑，眼看輪椅就要從坡上沖下來！我心里一驚，大喊一聲“小心！”正要跑過去幫他們，旁邊的人已經(jīng)沖了過去，穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他們，周圍更多的人也趕了過去，關(guān)切地問候著他們?？吹接羞@么多的人幫助他們，那兩個殘疾人笑了，周圍的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么溫馨。 我長出一口氣，抬起頭來看看天空，仿佛太陽公公也露出了笑臉, 天地之間充滿了溫暖！ 愛讓生活更美好 在我們的生活當(dāng)中，處處充滿著愛，每時每刻都在上演著愛的故事。 從我出生那一刻起，就生活在愛的包圍當(dāng)中，媽媽的愛、爸爸的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……但好多都

8、如過眼云煙，不記得了，但有一件事卻刻在我腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會忘記。那是我上三年級時的事了，一個冬天的傍晚，大雪下了一天，剛剛停歇，風(fēng)還在呼呼地吹著，冷颼颼的直往棉衣里鉆。由于爸爸、媽媽有事，不能來接我了，放學(xué)后我只好一個人去坐公交車。 可是因為天冷，坐車的人太多，等了好久也沒坐上。沒辦法，我只好步行往家趕。正走著，我突然看見有一個人推著輪椅向前走著,我走近仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)輪椅上坐著的人雙腿殘疾了，不能走路，而推輪椅的人眼睛失明了，什么也看不見。只見坐在輪椅上的人不時地給那個盲人說著什么，盲人聽著這些話，好像能夠看見似的，推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛，盲人成了殘疾人的雙腿，他們互相

9、幫扶著，走得那么從容，走得那么自然，仿佛道路在他們腳下不再泥濘，生活在他們身上不再艱辛。 不一會兒，他們來到了一個斜坡處。盲人推著輪椅上坡的時候,突然腳下一滑，眼看輪椅就要從坡上沖下來！我心里一驚，大喊一聲“小心！”正要跑過去幫他們，旁邊的人已經(jīng)沖了過去，穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他們，周圍更多的人也趕了過去，關(guān)切地問候著他們?？吹接羞@么多的人幫助他們，那兩個殘疾人笑了，周圍的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么溫馨。 我長出一口氣，抬起頭來看看天空，仿佛太陽公公也露出了笑臉,天地之間充滿了溫暖！ 4191635194945開篇點題清晰明了 緊承上文， 稍加鋪陳 寫特定環(huán) 境中的特 別的事 要言

10、不繁， 多么必要 不落窠臼， 巧選事例 愛的幫扶讓 困難減半， 讓生活不那 么艱難 事件高潮展 現(xiàn)“大愛” 結(jié)尾升華文章中心：愛溫暖了天地，美化了生活。 開篇點題 清晰明了 緊承上文， 稍加鋪陳 寫特定環(huán) 境中的特 別的事 要言不繁， 多么必要 不落窠臼， 巧選事例 愛的幫扶讓 困難減半， 讓生活不那 么艱難 事件高潮展 現(xiàn)“大愛” 結(jié)尾升華文章中心：愛溫暖了天地，美化了生活。 佳作二： 41522657620排比句說明讀書對“我”的影響，總領(lǐng)全文。 忘記了落選之事”“他們給了……動力！”體現(xiàn)了讀書帶給“我”力量。 通過寫《福爾摩

11、斯探案集》對“我”的吸引力，表明讀書帶給“我”夢想。 結(jié)尾的排比句與開頭相呼應(yīng)。 排比句說明讀書對“我”的影響，總領(lǐng)全文。 忘記了落選之事”“他們給了……動力！”體現(xiàn)了讀書帶給“我”力量。 通過寫《福爾摩斯探案集》對“我”的吸引力，表明讀書帶給“我”夢想。 結(jié)尾的排比句與開頭相呼應(yīng)。 -5143515875閱讀讓生活更美好 古人云：“書中自有黃金屋?！币豁擁摰奈淖郑晦臅?，一縷縷的書香....閱讀不僅帶給我豐富的知識，而且?guī)Ыo我無窮的力量，帶給我美好的夢想。 記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂的我便獨自一人坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。書中的人物仿佛圍

12、繞在我的周圍，一大群可愛的朋友，把我?guī)нM(jìn)了一個又一個或快樂或有趣或滑稽的情景中去。我忘記了落選之事，跟著他們一起行動，跟著他們一起思考，跟著他們一起快樂……他們給了我面對挫折的勇氣，給了我前進(jìn)的動力！他們讓我知道，在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對，要不斷進(jìn)取。我心中的郁結(jié)消失了，我覺得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)。挫折在我的面前顯得那么微不足道，我是最強大的！ 閑暇之時，我經(jīng)?？础陡柲λ固桨讣??？粗粗冶銤u漸地走進(jìn)那一個個神秘而錯綜復(fù)雜的案件當(dāng)中去，跟隨福爾摩斯和華生一起偵破了一個個奇異的案件。我深深地佩服他們那冷靜的頭腦、敏銳的觀察力，我那時才真正體驗到了什么是驚險,什么是刺激。正是這本書

13、對我的影響，讓我立志長大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的刑警，去偵破各種疑難案件，為戶大百姓造福，保一方平安。為了這個夢想，我一定會努力學(xué)習(xí)，不斷地積累各種知識。 一頁頁的文字，不時地展現(xiàn)在我的眼前；一摞摞的書本，不斷地來到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩。 閱讀讓生活更美好 古人云：“書中自有黃金屋J一頁頁的文字，一摞摞的書本，一縷縷的書香....閱讀不僅帶給我豐富的知識，而且?guī)Ыo我無窮的力量，帶給我美好的夢想。 記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂的我便獨自一人坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。書中的人物仿佛圍繞在我的周圍，一大群可

14、愛的朋友，把我?guī)нM(jìn)了一個又一個或快樂或有趣或滑稽的情景中去。我忘記了落選之事，跟著他們一起行動，跟著他們一起思考，跟著他們一起快樂……他們給了我面對挫折的勇氣,給了我前進(jìn)的動力！他們讓我知道，在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對，要不斷進(jìn)取。我心中的郁結(jié)消失了，我覺得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)。挫折在我的面前顯得那么微不足道，我是最強大的！ 閑暇之時，我經(jīng)?？础陡柲λ固桨讣贰？粗粗冶銤u漸地走進(jìn)那一個個神秘而錯綜復(fù)雜的案件當(dāng)中去，跟隨福爾摩斯和華生一起偵破了一個個奇異的案件。我深深地佩服他們那冷靜的頭腦、敏銳的觀察力，我那時才真正體驗到了什么是驚險,什么是刺激。正是這本書對我的影響，讓我立志長

15、大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的刑警，去偵破各種疑難案件，為戶大百姓造福，保一方平安。為了這個夢想，我一定會努力學(xué)習(xí)，不斷地積累各種知識。 一頁頁的文字，不時地展現(xiàn)在我的眼前；一摞摞的書本，不斷地來到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩。 名師點評： 本文開頭通過引用和--組排比旬，說明閱讀對“我”的影響，總領(lǐng)全文。接著寫作文大賽落選后，“我”通過看書獲得面對挫折的勇氣以及看《福爾摩斯偵探集》而立志當(dāng)一名刑警這兩件具體的事例，說明閱讀帶給“我”無窮的力量和美好的夢想。結(jié)尾呼應(yīng)開頭并升華主題。 -26035340995勞動讓生活更美好 走進(jìn)我的房間，一

16、塵不染，整整齊齊，讓人賞心悅目。這不是媽媽幫我打掃整理的，而是我自己的勞動成果。 以前，我的房間總是亂糟糟的，各種東西丟得到處都是，要用的東西總是找不到。這都是因為我不喜歡勞動，懶得收拾整理。 一天早上，我？正趕著去上學(xué)，可我在房間里怎么也找不到要交的練習(xí)冊了，最后我沒交練習(xí)冊被老師嚴(yán)厲地批評了。我感到很不好意思，可這能怪:誰呢？于是我下定決心，不能再那么懶了，首先要從整理自己的房間開始。 那天放學(xué)后，我回家寫完作業(yè)就在我的房間開始勞動了。首先，我把各類物品歸類為床上用品、衣服、鞋子、文具、書本，把它們分別放在了屬于它們的地方,再開始慢慢整理。我把床單鋪平,被子疊好,筆放進(jìn)筆筒，書擺放在

17、書架上，衣服掛進(jìn)衣柜，不要的東西放進(jìn)儲物間……待收拾好之后，我能夠很快地找出我需要的每一件東西。我興奮地拉著爸爸媽媽來驗收,他們難以置信，豎著大拇指表揚我：“萌萌真厲害，把自己的房間收拾得這么整潔?！奥犃怂麄兊脑?，我的干勁更足了，又開始整理客廳、廚房了。慢慢地，我把家里的每個地方都打掃得很整潔，家人看到家里干凈整潔的環(huán)境心情都很好，也不再因為找不到要用的東西煩惱了，生活變得更方便了。 當(dāng)然，我也因此多了一項生活技能，成了爸爸媽媽的小幫手，家里總會出現(xiàn)我勞動的身影。親戚朋友來家里，都說我們家整潔，夸我能干。 最后，這個技能還讓我成功地當(dāng)選了班上的勞動委員，我把講臺上的物品擺得整整齊齊，等老師

18、走進(jìn)來,看著他們滿意地點點頭，我的心里甜滋滋的。和過去懶惰的我說再見，原來勞動可以如此快樂，從中我收獲了成長，發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，勞動讓我的生活更美好。 勞動讓生活更美好 走進(jìn)我的房間，一塵不染，整整齊齊，讓人賞心悅目。這不是媽媽幫我打掃整理的，而是我自己的勞動成果。 以前，我的房間總是亂糟糟的，各種東西丟得到處都是，要用的東西總是找不到。這都是因為我不喜歡勞動，懶得收拾整理。 一天早上，我？正趕著去上學(xué)，可我在房間里怎么也找不到要交的練習(xí)冊了，最后我沒交練習(xí)冊被老師嚴(yán)厲地批評了。我感到很不好意思，可這能怪:誰呢？于是我下定決心，不能再那么懶了，首先要從整理自己的房間開始。 那天放學(xué)

19、后，我回家寫完作業(yè)就在我的房間開始勞動了。首先，我把各類物品歸類為床上用品、衣服、鞋子、文具、書本，把它們分別放在了屬于它們的地方，再開始慢慢整理。我把床單鋪平,被子疊好,筆放進(jìn)筆筒，書擺放在書架上，衣服掛進(jìn)衣柜，不要的東西放進(jìn)儲物間……待收拾好之后，我能夠很快地找出我需要的每一件東西。我興奮地拉著爸爸媽媽來驗收,他們難以置信，豎著大拇指表揚我：“萌萌真厲害，把自己的房間收拾得這么整潔J聽了他們的話，我的干勁更足了，又開始整理客廳、廚房了。慢慢地，我把家里的每個地方都打掃得很整潔，家人看到家里干凈整潔的環(huán)境心情都很好，也不再因為找不到要用的東西煩惱了，生活變得更方便了。 當(dāng)然，我也因此多了一

20、項生活技能，成了爸爸媽媽的小幫手，家里總會出現(xiàn)我勞動的身影。親戚朋友來家里，都說我們家整潔，夸我能干。 最后，這個技能還讓我成功地當(dāng)選了班上的勞動委員，我把講臺上的物品擺得整整齊齊，等老師走進(jìn)來，看著他們滿意地點點頭，我的心里甜滋滋的。和過去懶惰的我說再見，原來勞動可以如此快樂，從中我收獲了成長，發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，勞動讓我的生活更美好。 佳作三： 4069715368300簡寫不勞動、不整理房間前的情況及事例，與下文形成了對比。 對“我”整理房間的步驟寫得很清楚。“我”整理房間的一系列動作也寫得很精彩。 “我”成功地當(dāng)選了勞動委員是勞動帶給“我”的影響，這個內(nèi) 容雖然簡潔，卻是

21、 一個亮點。 結(jié)尾總結(jié)，并點明主題。 簡寫不勞動、不整理房間前的情況及事例，與下文形成了對比。 對“我”整理房間的步驟寫得很清楚?！拔摇闭矸块g的一系列動作也寫得很精彩。 “我”成功地當(dāng)選了勞動委員是勞動帶給“我”的影響，這個內(nèi)容雖然簡潔，卻是 一個亮點。 結(jié)尾總結(jié)，并點明主題。 名師點撥： 開頭簡單的交代“我”把自己的房間整理得干凈而整潔；中間部分先簡單寫了“我”不喜歡勞動，不整理房間的情況，然后又“我”因找不到要交的練習(xí)冊而被老師批評的事過渡到“我”開始整理房間、開始勞動，以及勞動帶給了“我”贊美，增長了“我”的生活技能，帶來了老師的肯定，收獲了成長；結(jié)尾總結(jié)了勞動讓生活更

22、美好。 佳作四 誠信讓生活更美好 星期天，我吃完早飯便站在陽臺上看風(fēng)景。外面陽光明媚，天空湛藍(lán)，樹上的鳥兒不時地唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。？ 突然，樓下傳來一陣倒車的“嘀嘀”聲，我伸長脖子向下張望,原來是鄰居張阿姨正要開車出去。她才拿駕照沒多久，開車技術(shù)不熟練，轉(zhuǎn)彎時車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒有察覺,徑直向小區(qū)外開去。我有些生氣地想：小區(qū)這個地方?jīng)]裝監(jiān)控器，她一定是想裝沒發(fā)現(xiàn)，避免賠償。可沒想到，她把車剛開出去不遠(yuǎn)突然又停了下來。只見張阿姨從車?yán)锵聛?，手里還拿著一張黃色便利貼,貼在我家車上后，才又開車走了。？ 我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我連忙穿好鞋沖

23、下了樓，來到我家車旁。我看見便利貼上寫著這樣一行字：“您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的車，實在抱歉，可我現(xiàn)在有急事外出，請等我晚上回來后再來解決這件事情，好嗎？”下面還細(xì)心地備注了她的姓名和電話。？ 看著這張便利貼，我慚愧萬分。張阿姨在沒有監(jiān)控的情況下還自覺留下紙條，實在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，非常順利地解決了這件事。？ 一張便利貼體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)了一個人的誠信。誠信讓我們更好地去解決問題，讓人與人之間坦誠相待，也讓人們之間的關(guān)系更融洽。誠信是一種可貴的品質(zhì)，它能讓生活更美好。 名師點評： 小作者通過生活中一件具體的事來體現(xiàn)了誠信在生活中的作用，以小見大，體現(xiàn)了誠

24、信讓生活更美好這一主題。其中對人物的動作、心理描寫比較真實，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果也寫得比較清晰。 佳作五 “多哥”讓生活更美好 兩年前，爸爸帶回來一只可愛的小哈巴狗，我給它取了個好聽的名字,叫作“多哥”。? 多哥的到來，給我們家增添了不少樂趣。它跟我們很親昵，每次我放學(xué)回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍著我們邊跑，邊“汪汪”地叫著，好像在說:“歡迎你們回家！”它還喜歡嘴里銜著東西到處跑。有一次，爸爸要出門，到處找他的一只鞋子，找來找去，發(fā)現(xiàn)多哥正銜著他的鞋子到處跑呢。不過，多哥感覺爸爸快要生氣了，連忙銜著鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴著

25、。爸爸只好摸摸它的頭說道：“你真是個小淘氣啊！” 多哥有時候很乖巧，會默默地陪伴著我。爸爸媽媽經(jīng)常加班到很晚，我一個人在家會害怕，多哥就會陪著我寫作業(yè)，陪我玩耍。有時候，爸爸媽媽回來太晚，我只能自己先睡覺，但是我的膽子很小，不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我的床邊看著我睡覺，還會“哼哼"幾聲，好像在說“我在呢，別怕:有了多哥，我才能安心入睡。？ 多哥還是個“小警察”。一天下午，我們一家?guī)е喔缛ス珗@散步。爸爸把手機隨手放在褲兜里，露出了一角。當(dāng)爸爸與一個陌生人擦肩而過時，多哥突然大叫起來。只聽“啪”的一聲，爸爸的手機掉在了地上，那個人也落荒而逃。我們這才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫

26、聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥真厲害??？ 多哥在我家的這段日子里，給我們一家人帶來了無數(shù)的快樂，還陪我度過了很多個獨自在家的夜晚。它可愛，它忠誠，它聰明警覺，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生活充滿了更多的精彩和美好。 名師點評： 小作者構(gòu)思比較新穎，從一只狗的陪伴來體現(xiàn)了生活變得更美好。習(xí)作結(jié)構(gòu)層次清晰，內(nèi)容具體，從多哥與家人的親昵、給“我”的陪伴，以及多哥是“小警察”三個方面，結(jié)合具體事例，來體現(xiàn)了多哥讓生活更美好。 佳作六 科技讓生活更美好 我們的腳下的土地?zé)o時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！ ——題記 一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并

27、不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。 如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。 發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延

28、長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。 曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。 曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。 科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！ 名師點評： “本文小作者，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，特別是詞語用得好,層層深入，有節(jié)奏感，采用了順敘，突出了中心思想，表達(dá)了感情,引起了讀者

29、的思考和閱讀的興趣。 佳作七 情，讓生活更美好 暮然回首，發(fā)現(xiàn)成長像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕，在無痕中，我不動聲色的成長。而在這13個年華里，悲歡離合，我們，詮釋了一一題記 “慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足矣，斯是當(dāng)同懷視之”說的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“苛利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。我們的一生，有無數(shù)情誼，它讓我們的生活，如同蜜罐一樣的甜美。 擺滿書的書桌上，比較顯眼的只是塑料瓶里的一朵小野花和盆子里的一顆削好的蘋果。那朵小野花是幾天前我偶爾路過一座宅院，在院子旁邊看見的，就順手摘下來放在茶幾上了。母親竟然把它養(yǎng)在瓶子里來

30、點綴我有些凌亂的書桌。蘋果之前不久大舅送的，色澤鮮亮,看上去就很有食欲。家里人一直舍不得吃，就連茶幾上招待客人的,也只是帶著皺紋的老蘋果。沒想到母親卻舍得削好放在我書桌上?？粗腔?，那蘋果，風(fēng)吹了進(jìn)來，有許些沙子進(jìn)到我眼睛里了。 頭有些暈，大概是昨天晚上蹬被子的緣故。朋友見我有些不對勁,問我緣由。我沒說什么，只是笑著搖搖頭。匆匆的光影，就在我不舒服下，悄然偷跑了。終于挪到了家里，看著有些空的屋子，我嘆了口氣，認(rèn)命的打開書包。心里有些煩躁，就索性把書包倒了個干凈，書本凌亂的散了一地。在地上的，還有著一包顯眼的藥劑，我明白是誰放的，卻也靜靜的扯開包裝，把水和藥劑一股腦的倒在杯子里，狠狠地灌了下去

31、。有點苦澀，心卻是甜的。 蜜罐里的糖，總會吃完，但蜜罐里的情，卻說不完。 加一點糖，苦澀的藥劑會甜。加一點情，我們的生活會甜。 名師點評： 這是一篇敘事抒情的散文。作者心思細(xì)膩，善于觀察，捕捉生活中那美好的瞬間，詮釋了愛的意義。敘事條理，娓娓道來。過渡自然，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。結(jié)尾點題，意味深長。 佳作八 感恩，讓生活更美好 落葉飄落大地，化為泥土，是對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飛舞，繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面，是對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩如花，永遠(yuǎn)散發(fā)最芬芳的花香；感恩如星，點綴最美麗的夜空；感恩如歌，奏響最動聽的旋律…… 一個和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。

32、他們玩得可開心了：一會兒玩水，一會兒撿貝殼……這時，他們?yōu)橐粋€美麗的貝殼爭論不休：“這是我的！”“不！這是我的！”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打 第二天，和尚一個人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救 事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字？”他語重心長地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久，永遠(yuǎn)銘記J 看完這個故事，我感慨萬千：為什么這個世

33、界會有戰(zhàn)爭？人們之間為什么有那么多仇恨？難道有人還不懂“感恩”這個詞嗎？其實,對待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)崿F(xiàn)它；是他們，才給我們動力，讓我們努力堅持；是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。 在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆；或許，別人只是幫你倒一杯水；或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人如果學(xué)會了感恩，就會贏得別人更多的尊重。 花朵以它馥郁的花香，作為對哺育它的大自然的回報。我們生活在這個幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會對我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)?/p>

34、感恩。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報。 就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好！ 名師點評： 感恩，讓生活更美好，這是文章的觀點，文章開篇開門見山提出了觀點。作者圍繞話題，大膽想象，從不同的角度來證明中心，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾處升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。 佳作九 謙讓讓生活更美好 傍晚，一抹黑色出現(xiàn)，靜靜蠶食著天空，路燈逐漸亮了，像是家人對孩子的呼喚，柔和的亮著，指引回家的路。 我和妍騎車穿過一輛又一輛自行車，以極快的速度向家駛?cè)ァ? 到了回家的路口，我向妍道別，然后回過頭無奈的看著連續(xù)不斷的汽車，

35、像竄流不息的小溪一樣流過。我粗略地數(shù)了一下，竟有三十多輛。 終于看見一條大一點的車縫，我眼睛一亮，正要沖過去，一輛汽車在我鼻前呼嘯而過。我目瞪口呆，輕撫著胸口，在那里，我的心臟正急促的跳著……我苦笑不得，繼續(xù)等待。 突然，一輛車的速度慢了下來，無視后邊拼命鳴笛的車龍停了下來。窗玻璃被旋開，一位阿姨扭過頭對我說：“小妹妹，你等很久了，你先過吧！“從沒想過這種事真的會發(fā)生在我身邊，我原以為，這座城市，已經(jīng)被冷漠吞噬了。我驚訝地問她：“為什么？”那位阿姨卻笑著說：“曾經(jīng)，我也像你一樣，常常被前面的車堵得不行，直到有一天，一輛車很謙讓地讓我先過J 我突然感覺，城市的空氣里多了些溫度。我向她道過謝

36、，繼續(xù)向家前行。很快，我坐在了沙發(fā)上?；叵肫鹉蔷湓?，心口暖暖地充滿著一種叫感動的東西。 我騎車去上學(xué)。我和另一輛自行車被堵在一條小路上。小徑很窄只容得下，一個人通過。于是，我偏過頭，輕聲地對我旁邊的人說:“你先過吧J他感激地看了我一眼就迅速地騎了過去。原來我也可以讓人感動啊，想著想著不禁輕笑了出來。我開始覺得，這座城市很溫暖，很可愛，很美好。 謙讓，讓生活更美好！ 佳作十： 寬容讓生活更美好 記得那是小學(xué)四年級的一堂美術(shù)課，老師讓我們畫樓梯，并將評選出的優(yōu)秀作品在學(xué)校的宣傳欄里展出。這對于擅長靜物素描的我來說，可是一個出風(fēng)頭的好機會。于是，還沒等同桌苗苗準(zhǔn)備好畫筆,我已經(jīng)在鋪平的畫紙

37、上認(rèn)認(rèn)真真勾勒起來。 我屏氣凝神，每一筆都小心翼翼，生怕一個抖動破壞了我的堡壘。眼看著就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的藍(lán)顏料。頓時，清爽的畫面上多了一團藍(lán)墨跡，我傻眼了……節(jié)課的辛苦白費不說，我胸有成足拿獎在握的愿望也灰飛煙滅了……因為還在上課，我氣得無處發(fā)作。大概知道自已闖禍了，苗苗的表情十分痛苦，兩行委屈的淚水從她那黑溜溜的大眼睛里奪眶而出。突然，我有些不忍和心疼。這時，媽媽常說的一句話，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”閃現(xiàn)在我的腦海里?，F(xiàn)在責(zé)怪苗苗也不能解決問題，何況，媽媽經(jīng)常教育我寬容是美德。于是，我整理好思緒，故作輕松地朝苗苗扮個鬼臉：“沒關(guān)系，看把你嚇得，我來想辦法！”之后，苗苗那感激的目光，我一輩子也忘不了…… 學(xué)校的宣傳欄里，有五幅樓梯作品同時展出。其中掛在正中間，也是最受歡迎的一張一樸素的樓梯上趴著一只可愛的小狗。小狗脖子上一個大大的藍(lán)色鈴鐺分外扎眼，襯托得整幅畫靜中有動，清新活潑。老師評語：想象豐富，創(chuàng)意大膽。 而那個藍(lán)鈴鐺，讓我們也成了無話不談的朋友，友誼是寬容結(jié)下的果實。