滬科版物理九年級(jí)第十六章《從指南針到磁懸浮列車》單元教案2

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1、 2019最新滬科版物理九年級(jí)第十六章《從指南針到磁懸浮列車》單元教案 2 懸浮列車 章末復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)磁體（磁極、磁化）、磁場(chǎng)、磁場(chǎng)的方向、磁感線 2、知道直線電流的磁場(chǎng)分布 3、會(huì)判斷通電螺線管的磁場(chǎng) 4、知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 5、能說明電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) , 知道其能量轉(zhuǎn)化的形式 二、重難點(diǎn)分析 本章重點(diǎn)是電流的磁場(chǎng)、電動(dòng)機(jī)原理 , 難點(diǎn)是磁場(chǎng)、磁感線三、教學(xué)過程 與與學(xué)生一起構(gòu)建本章知識(shí)樹 , 復(fù)習(xí)本章內(nèi)容。

2、 四、應(yīng)用與練習(xí) 1、按圖中所給的條件 , 判斷通電螺線管兩端的極性 , 或電流方向 , 或電源的正負(fù)極 , 并在圖上標(biāo)出。 1 / 6 2、在圖中分別標(biāo)出小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)的極性。 3、在圖中畫出通電螺線管線圈的繞法。

3、 4、畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線分布情況。 5、如圖 , 要使小磁針靜止不動(dòng) , 在圖中畫出螺線管的繞法。 6、某 同學(xué)在做 " 研究電磁鐵 " 實(shí)驗(yàn)時(shí) , 連接了如上圖所示的電路。 （ 1）閉合 S1、 S2 時(shí), 電磁鐵 _______ 磁性。只閉合 S1 時(shí) , 電磁鐵 _______磁性。 （ 2）閉合 S1 和 S2 時(shí) , 滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng) , 電磁鐵磁性 _______。

4、 2 / 6 （3） S1 閉合 ,S2 由接 a 改為接 b, 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片 P, 使電流表不發(fā)生變化。這時(shí)電磁 鐵的磁性 _______ 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) （一）填空題 1、具有磁性的物體叫 。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做 。磁極之間 的相互作用規(guī)律是： 。 2、磁場(chǎng)中某點(diǎn)小磁針的 的指向 , 規(guī)定該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 3、“指南針”是我國四大發(fā)明之一 , 這一偉大發(fā)明在航海、探險(xiǎn)、軍事方面都有重要的實(shí) 用價(jià)值。指南針能指方向 , 是因

5、為指南針受到了 磁場(chǎng)的作用。指南針靜止時(shí)北極所 指的方向是在地理的 極附近。 4、判斷通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系的方法：用 握螺線管 , 讓 彎向 螺 線管中電流的方向 , 則大拇指所指的那端就是螺線管的 。 5、把螺線管緊密套在 上, 就構(gòu)成了電磁鐵。電磁鐵跟一般磁鐵相比具有 如下特點(diǎn)： （1）通電時(shí)具有磁性 , 斷電時(shí) 磁性 （ 2）改變螺線管電流方向 , 電磁鐵的極性 （ 3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可通過 __________ 和 ___________改變 （二）選擇題 : 1、如圖 a 是彈簧下端

6、掛的軟鐵棒 , b 是電磁鐵。當(dāng)電鍵閉合后 , 把滑動(dòng)變阻器的滑片 p 向左滑動(dòng)時(shí) , 應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 :( ) A、彈簧伸長 , 電流表的示數(shù)變大 B、彈簧伸長 , 電流表的示數(shù)變小 C、彈簧縮短 , 電流表的示數(shù)變大 D、彈簧縮短 , 電流表的示數(shù)變小 3 / 6 2、電 磁繼電器實(shí)質(zhì)是 : ( ) A、通電螺線管 B 、通電導(dǎo)線 C、利用電磁鐵控制的開關(guān) D、電磁鐵。 3、如圖所示 , 小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài) , 由此可以判斷 : ( )

7、A、 甲為 S 極 , 乙為 S 極 ; B、 甲為 N 極 , 乙為 S 極 ; C、 甲為 N 極 , 乙為 N 極 ; D、 甲為 S 極 , 乙為 N 極。 4 、要增強(qiáng)電磁鐵的磁性 , 可以采取的正確方法是：（ ） A、增加螺線管的匝數(shù) , 減少電流強(qiáng)度； B、加大螺線管中的電流強(qiáng)度 , 減少螺線管匝數(shù)； C、增加螺線管的通電時(shí)間 , 不斷改變電流方向； D、增加螺線管的匝數(shù)和電流強(qiáng)度。 5、關(guān)于指南針的最早記載見于：（ ） A、《論衡》 B、《夢(mèng)溪筆談》 C 、《呂氏春秋》 D 、

8、《天工開物》 6、在地球表面某處能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí) N 極豎直向上的位置是：（ ） A、地理北極附近 B 、 地理南極附近 C、赤道附近 D 、不存在這樣的位置。 7、以下物體放在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁場(chǎng)力作用的是：（ ） A、一段導(dǎo)體 B、一段通電導(dǎo)體 C、矩形線圈 D、靜止的帶電小球 8、在”安裝直流電動(dòng)機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)中 , 下列敘述中錯(cuò)誤的是：（ ） A、交換磁鐵兩個(gè)磁極的位置 , 可以改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 B、交換電源兩極的接線 , 可以改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 C、交換磁鐵磁極位置的同時(shí) , 交換電源兩

9、極的接線 , 可以改變電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向 D、如果接上電源后 , 電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng) , 可以看看換向器和電刷是否接觸不良 4 / 6 9、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向決定于 : ( ) A、導(dǎo)體中的電流方向 B、導(dǎo)體中電流方向和磁場(chǎng)方向 C、磁場(chǎng)方向 D 、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向和磁場(chǎng)方向 ( 三 ) 實(shí)驗(yàn)探究 1、如圖所示 , 是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 S A P R ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小 , 可通過

10、來實(shí)現(xiàn)； 要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱 , 可觀察 來確定。 ⑵ 、下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄： 電磁鐵 ( 線圈 ) 50 匝 100 匝 實(shí) 驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 電流 / A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 / 8 10 7 11 14 枚 5 ①．比較實(shí)驗(yàn)中的1 、 2、 3 （或 4、 5、 6） , 可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí) ,

11、通過電磁鐵線圈中的電 流 ； ②．比較實(shí)驗(yàn)中的 1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6） , 可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一 定時(shí) , 線圈匝數(shù) ； ⑶、在與 同學(xué)們交流討論時(shí) , 另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù) 一定時(shí) , 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？” ①．你對(duì)此猜想是： ； ②．現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯 , 利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法： 六、作業(yè)布置 5 / 6

12、 為了方便調(diào)整直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速 , 往往在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器 , 如圖所示 , 那么 , 要使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變慢應(yīng)該怎么辦 ？如果電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸被卡住而不能轉(zhuǎn) 動(dòng), 則電動(dòng)機(jī)很容易被燒毀。試分析原因。 6 / 6