三年級下冊科學《我們的過山車》教科版課件

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1、1.71.7我們的我們的“過山車過山車”教科版三年級下冊第一單元教科版三年級下冊第一單元教學目標1、設計搭建自己的“過山車”2、提升小組合作能力和自我動手能力書本翻閱書本翻閱17至至18復習回顧復習回顧運動會上，田徑賽場，我們是通過什么判斷運動員名次的？得到什么結論？通過完成相同距離消耗時間的長短來判斷運動員名次的，消耗時間越短說明運動員跑的越快，名次也越靠前一、聚焦一、聚焦你見過或玩過游樂園中的過山車嗎？讓我們來設計和搭建一座屬于自己的“過山車”吧二、探索二、探索觀察現(xiàn)有的材料，試著建造直線軌道和曲觀察現(xiàn)有的材料，試著建造直線軌道和曲線軌道。線軌道。二、小組活動二、小組活動設計：在紙上設計設

2、計：在紙上設計“過山車過山車”的軌的軌道路線道路線制作：根據(jù)設計圖和手頭的材料，制作：根據(jù)設計圖和手頭的材料，制作我們的過山車制作我們的過山車你的想法是？仔細閱讀設計要求，討論一下怎樣才能做到仔細閱讀設計要求，討論一下怎樣才能做到1.1.軌道總長在軌道總長在2 2米以上米以上2.2.要有直線軌道和曲線軌道要有直線軌道和曲線軌道3.3.軌道的坡度要有變化軌道的坡度要有變化4.4.小球能滾完全部軌道，不能脫軌小球能滾完全部軌道，不能脫軌5.5.整座整座“過山車過山車”要牢固要牢固你認為需要注意什么？你認為需要注意什么？軌道的長度可以用軟尺或者細軌道的長度可以用軟尺或者細繩來測量繩來測量工具的選擇可以選用紙或者塑工具的選擇可以選用紙或者塑料等輕便易得的材料料等輕便易得的材料設計設計看看你們小組的設計圖請你來思考請你來思考設計和制作過程中你們小組遇到了哪些問題？設計和制作過程中你們小組遇到了哪些問題？你們是如何解決的？你們是如何解決的？1.軌道的連接2.軌道的固定3.材料的選擇拓展：拓展：請小組代表人上臺展示自己的過山車并且請小組代表人上臺展示自己的過山車并且簡單說說制作的過程、亮點和難點。簡單說說制作的過程、亮點和難點。辛苦啦辛苦啦