《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法：整理和復(fù)習(xí)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法：整理和復(fù)習(xí)》課件（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)R一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)0246810135713579 9246810這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請(qǐng)你寫出來。這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請(qǐng)你寫出來。單數(shù)單數(shù)雙數(shù)雙數(shù)整理回顧整理回顧知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：10以內(nèi)數(shù)的運(yùn)用。以內(nèi)數(shù)的運(yùn)用。61.8102.小紅說：小紅說：“我站在第我站在第6排排”，小蘭，小蘭說：說：“我在小紅前面一排我在小紅前面一排”，小蘭在，小蘭在第（第（）排；小軍說：）排；小軍說：“我在小紅后我在小紅后面一排面一排”，小軍在（，小軍在（）排。）排。57從左數(shù)從左數(shù) 排第（排第（）。）。上面一共有（上面一共有（）個(gè)圖形。）個(gè)圖形。106從右數(shù)從右數(shù) 排第（排第（）。）。要
2、想使要想使 從左數(shù)排第從左數(shù)排第4個(gè)，應(yīng)在前面去個(gè)，應(yīng)在前面去掉（掉（）個(gè)）個(gè) 。52在卡片上寫出在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。以內(nèi)所有的加法算式。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：10以內(nèi)的以內(nèi)的加減法加減法。說一說表里的算式說一說表里的算式是怎樣排列的。是怎樣排列的。請(qǐng)你很快說出得數(shù)！請(qǐng)你很快說出得數(shù)！計(jì)算最后一行算式，計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧！趕快整理一下吧！我們可以橫著觀察、豎著觀察，我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。也可以斜著觀察。說說表里的算式是怎樣說說表里的算式是怎樣排列的。排列的。看誰算得又對(duì)又快？看誰算得又對(duì)
3、又快？計(jì)算第一列算式，計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多比一個(gè)多1。在卡片上寫出在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。算式，并把它們整理一下。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：解決問題。解決問題。1.一共有多少只一共有多少只？=（只只）7310+2.=（只只）一共有多少只小鳥？一共有多少只小鳥？549+知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)4：說一說圖的意思，再解答。說一說圖的意思，再解答。第一排有第一排有5只蜻只蜻蜓蜓，第二排有第二排有3只蜻蜓只蜻蜓，求一共求一共有多少只蜻蜓有多少只蜻蜓？=（只只）538+=（只只）一共有一共有9只蝸牛只蝸牛,右邊跑了右邊跑了2只只，還剩多少只還剩多少只？927？只？只=（只只）34+7=（瓶瓶）1.1037達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.=（只只）628+3+2=2+7=10 9=3+6=7 4=8 4=6+4=10 7=6+3=5+5=1+8=8+2=9 4=7 3=9 8=5 5=3.53199544101091931001.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法：整理和復(fù)習(xí)》課件
