《《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 小 董 的 爸 爸 初 中 畢 業(yè) 已 經(jīng) 20年了 ， 為 了 方 便 與 初 中 同 學(xué) 聯(lián) 系 ， 他在 “ 中 國 同 學(xué) 錄 ” 上 建 立 了 班 級 同學(xué) 網(wǎng) 頁 。 幾 天 之 后 ， 班 里 絕 大 多 數(shù)同 學(xué) 登 錄 了 網(wǎng) 頁 。 他 們 一 起 交 流 信息 ， 回 憶 美 好 的 初 中 生 活 ， 深 切 感受 到 當(dāng) 初 班 集 體 的 溫 暖 和 同 學(xué) 之 間的 濃 濃 情 誼 。*為 什 么 畢 業(yè) 20年 后 ， 他 們 仍 能 感 受 到 當(dāng) 初 班 集 體 的 溫 暖 ？*20年 后 我 們 也 能 再 相 聚 嗎 ？ ， 許 多 人 合 起 來
2、的 有 組 織 的整 體 ， 集 體 不 能 離 開 個 體 而 存 在 。1、 集 體 與 個 體 , 單個的人，它只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一、我是集體一員 一 滴 水 只 有 放 進(jìn) 大 海 ， 才 能永 不 干 涸 。 雷 鋒 某 校 九 年 級 3班 ， 許 多 同 學(xué) ： 我 班 存 在 這 些 現(xiàn) 象 嗎 ？ 還 有 其 他 不 文 明現(xiàn) 象 嗎 ？ 這 個 班 級 的 學(xué) 生 會 受 到 什 么 影 響 ？如 何 改 變 班 級 的 這 種 狀 況 ？ 從 這 個 事 例 中 可 以 發(fā) 現(xiàn) 個 人 利 益 與 集 體 利益 有 什 么 關(guān) 系 ？ 只 關(guān) 心 自
3、己 的 學(xué) 習(xí) ， 很 少 有人 愿 意 參 加 集 體 活 動 ； 上 課 時 有 人 講 話 ， 影 響 老 師教 學(xué) ； 衛(wèi) 生 打 掃 馬 虎 ， 教 室 臟 亂 ； 2、集體利益與個人利益的關(guān)系 集 體 利 益 與 個 人 利 益 是 的 。一 旦 集 體 利 益 受 損 ， 個 體 利 益 也 難 以 保 證 ；只 有 維 護(hù) 集 體 利 益 ， 個 人 利 益 才 有 保 障 。 保 障 個 人 利 益 是 集 體 的 責(zé) 任 ， 而 集 體 利益 是 集 體 中 每 個 成 員 努 力 (個 體 )的 結(jié) 果 。 因 此 ， 集 體 應(yīng) 充 分 尊 重 和 保 護(hù) 個 人 利
4、益 ，個 人 更 應(yīng) 該 積 極 關(guān) 心 和 維 護(hù) 集 體 利 益 。 一 個 好 漢 三 個 幫 ， 一 個 籬 笆 三 個 樁大 河 有 水 小 河 滿 ， 大 河 無 水 小 河 干只 有 維 護(hù) 集 體 利 益 ， 個 人 利 益 才 有 保 障 。個 體 離 不 開 集 體 ， 集 體 離 不 開 個 體 。 李 某 是 一 名 普 通 學(xué) 生 ，大 家 都 叫 他 “ 管 事 大 王 ” 。 為了 美 化 教 室 ， 他 動 員 大 家 從 家里 帶 來 了 一 些 花 卉 ； 鄰 班 同 學(xué)來 借 衛(wèi) 生 工 具 ， 他 記 在 心 里 及時 要 回 ； 班 級 參 加 學(xué) 校
5、 的 競 賽 ，他 一 天 往 公 布 成 績 的 布 告 欄 跑好 幾 趟 ， 然 后 在 第 一 時 間 向 全班 發(fā) 布 本 班 的 參 賽 成 績 一次 ， 李 同 學(xué) 要 求 值 日 馬 虎 的 同學(xué) 重 新 打 掃 教 室 ， 值 日 生 氣 呼呼 地 沖 他 大 嚷 ： “ 你 是 衛(wèi) 生 委員 嗎 ？ 真 是 多 管 閑 事 ！ ”他 是 多 管 閑 事 嗎 ？你 覺 得 現(xiàn) 在 的 社 會 需要 他 這 樣 的 人 嗎 ？多 管 閑 事 ！ 太 臟 了 ， 得再 掃 一 遍 。二、關(guān)愛集體 人人有責(zé) 集 體 是 我 們 每 一 個 人 的 集 體 ， 只有 人 人 都 主 動
6、 關(guān) 心 、 愛 護(hù) 集 體 ， 為 集體 出 力 ， 集 體 才 會 真 正 成 為 我 們 依 戀的 家 。 當(dāng) 個 人 利 益 與 集 體 利 益 發(fā) 生 矛 盾時 ， 怎 么 辦 呢 ？ 小 銘 一 大 早 就 遇 到 了 難 題 ：幾 年 沒 見 的 表 哥 打 來 電 話 ， 說 他正 在 火 車 站 ， 半 小 時 后 要 轉(zhuǎn) 乘 飛機 離 開 ， 希 望 小 銘 7時 30分 到 火 車站 見 一 面 。 小 銘 很 想 見 表 哥 ， 但如 果 見 表 哥 就 會 上 學(xué) 遲 到 ， 班 集體 會 因 此 失 去 流 動 紅 旗 。 去 還 是不 去 ？ 在 猶 豫 中 ，
7、時 間 一 分 一 秒地 過 去 了 小 銘 為 什 么 猶 豫 ？ 他 該 怎 么 辦 呢 ？我 們 應(yīng) 該 如 何 關(guān) 愛 班 集 體 ？不 知 道 如 何 處 理 個 人 與 集 體 利 益 的 關(guān) 系 2、我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？P23 1、 關(guān) 愛 集 體 ， 表 現(xiàn) 為 自 覺 維 護(hù) 集 體 的 榮 譽 和利 益 ， 服 從 集 體 的 安 排 ， 積 極 主 動 地 為 集 體建 設(shè) 貢 獻(xiàn) 才 智 。校運動會 2、 關(guān) 愛 集 體 ， 表 現(xiàn) 為 發(fā) 揚 集 體 的 好 作 風(fēng) ， 通過 自 己 的 努 力 解 決 集 體 遇 到 的 困 難 。大掃除 3、 關(guān) 愛 集 體
8、， 還 表 現(xiàn) 為 在 集 體 中 能 求 大 同 存 小 異 ，善 于 團 結(jié) 他 人 ， 讓 集 體 發(fā) 揮 出 更 大 的 力 量 。 1、 眾 人 拾 柴 火 焰 高 ！ 2、 一 個 和 尚 有 水 喝 ，三 個 和 尚 沒 水 喝 。團 結(jié) 的 集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗 力 !3、 人 心 齊 ， 泰 山 移 。 那 么 ， 集 體 的 力 量 取 決 于 什 么 ？不 僅 僅 取 決 于 成 員 數(shù) 量 的 多 少 ， 更 取 決 于 成 員 之間 的 組 織 和 配 合 。 “ 人 心 齊 ， 泰 山 移 ” ， 團 結(jié) 的集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗
9、力 。 本課總結(jié)：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任集體和個人的關(guān)系集體利益和個人利益的關(guān)系如何關(guān)愛集體團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 1、“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家 世界500強企業(yè)招聘員工時的首要要求。 對此，看法不正確的是（） A.只有關(guān)愛集體，才可能更好地為集體貢獻(xiàn)才智 B.人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家企業(yè)有點小題大做 C.只有人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.關(guān)愛集體，有團隊精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 2下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是（） A. 同學(xué)主動協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課的活動 B. 小夏為使本班在評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的衛(wèi)生區(qū) C. 校運動會長跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在加油 D. 小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報，班級失去了成為優(yōu)秀集體的機會
《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》
