高考生物一輪復(fù)習 考能專項突破4 減數(shù)分裂與有絲分裂課件.ppt

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考 能 專 項 突 破,重點題型研析4 減數(shù)分裂與有絲分裂圖像的辨析,(1)B細胞正處于________分裂________期，細胞內(nèi)有染色體________條、染色單體________條。 (2)圖中D細胞的名稱為__________________，其細胞核中含________個DNA分子。 (3)圖中具有同源染色體的細胞有__________(用字母表示)；含有染色單體的細胞有__________(用字母表示)；含4個染色體組的是________(用字母表示)，含2個染色體組的有________(用字母表示)。 (4)將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)________________。,解析 審題——雄性動物體內(nèi)；只考慮有絲分裂和精子形成的減數(shù)分裂；確定各細胞的分裂方式及分裂時期，進而確定細胞名稱、子細胞名稱及染色體、染色單體、DNA數(shù)量。 答案 (1)有絲 后 8 0 (2)初級精母細胞 8 (3)ABD CD B AD (4)A→D→C→E,2．分裂各時期圖像的判定，則根據(jù)上述“兩看”再加“姐妹染色單體的有無”及“染色體在細胞中的排列方式”等進行確定。下面以含4條染色體的二倍體生物為例，進行分析：,分裂時期的判定，先看染色體的分布與行為。①前期圖像：染色體散亂分布，或有四分體、聯(lián)會現(xiàn)象(圖1～3)；②中期圖像：染色體著絲點或同源染色體排列在赤道板上(圖4～6)；③后期圖像：同源染色體或姐妹染色單體分離(圖7～11)。,3．辨認分裂圖像的關(guān)鍵是識別同源染色體。一般情況下，同源染色體是形狀、大小相同的一對染色體，相當于數(shù)學中的兩個“全等形”，其中一條來自父方、一條來自母方(常用不同顏色表示，如圖C、D所示)。A組兩條染色體大小不同；B組兩條染色體的形狀(著絲點位置)不同，因此A、B兩組中的染色體都不是同源染色體。,,A．具有同源染色體的細胞只有①④ B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)①～⑤ C．④所示的細胞中一般不會發(fā)生基因重組 D．只含有2個染色體組的細胞有①②③④ 【答案】C,,實驗技能突破4 分析評價類實驗,實驗3 將老年男性細胞和年輕女性細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。 實驗4 將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合，另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上實驗，回答下列問題： (1)每個實驗可以得出怎樣的結(jié)論？ ①實驗1：__________________________________。 ②實驗2：__________________________________。,③實驗3：__________________________________。 ④實驗4：__________________________________。 (2)影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？ ______________________________________________。 (3)實驗3的設(shè)計是否嚴密？怎樣改進？ ______________________________________________。 答案 (1)①細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱 ②細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān)，一般來講，壽命越長的物種體細胞分裂的最高次數(shù)越多,③細胞的衰老速度與年齡和性別有關(guān) ④細胞核是決定細胞衰老的重要因素 (2)物種、年齡、性別、細胞核的變化等 (3)實驗設(shè)計不嚴密，應(yīng)該增加2個對照組，具體設(shè)計如下： 第一組：同年齡的男性細胞和女性細胞混合培養(yǎng)，看實驗結(jié)果，以探究性別對細胞分裂能力有什么影響； 第二組：同性別的男性或女性細胞分不同年齡一起混合培養(yǎng)，探究在同一條件下年齡對細胞分裂能力的影響,1．以下為某同學自己設(shè)計的制作并觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片的實驗步驟：切取2～3 cm根尖，放入0.01%的龍膽紫中染色后，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸溶液的小玻璃皿中解離，待根尖酥軟后，放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片。壓片后用低倍鏡找到分裂中的細胞，然后移到視野正中換成高倍鏡仔細觀察。你認為他的設(shè)計的不妥之處有哪些并說明原因。 (1)__________________________________________。 (2)__________________________________________。 (3)__________________________________________。 (4)__________________________________________。,,【答案】(1)應(yīng)切取2～3 mm根尖，生長點正在此處 (2)龍膽紫溶液的濃度應(yīng)該為1%，不配制成溶液無法染色，濃度過低使染色體著色過淺，不利于觀察 (3)應(yīng)該先解離后染色，否則只有表層細胞被染色 (4)解離后需用水漂洗10分鐘，因為龍膽紫溶液呈堿性，會與鹽酸反應(yīng)，使細胞不能被染色,2．請回答下列與植物細胞有絲分裂實驗相關(guān)的問題： (1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開可以通過進行________等操作來實現(xiàn)；在該實驗中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞，則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是________________。當由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時，若要提高視野的亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)________________和________________。 (2)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，取根尖制成裝片，用顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目的變化，該實驗的目的是驗證_________________。,(3)以下是幾位同學進行細胞有絲分裂實驗的操作情況，請分析： 甲同學從解離液中取出材料，立即染色，實驗效果很差；乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清細胞；丙同學將制好的裝片直接用高倍鏡觀察，花了很長時間，也沒有找到細胞。 ①甲實驗效果差的原因是____________________； ②乙看不清細胞的原因是____________________； ③丙操作上的錯誤是________________________。,(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時，顯微鏡下計數(shù)處于各時期的細胞數(shù)目如下：間期880個，前期67個，中期18個，后期和末期35個。則間期所占時間為________________(單位：小時，精確到小數(shù)點后一位)。 (5)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有________。 ①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞 ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確,【答案】(1)解離、搗碎、壓片(寫出任意一項即可) 解離后細胞已經(jīng)死亡 光圈 反光鏡 (2)低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化 (3)①沒有漂洗 ②沒有滴加清水 ③應(yīng)先在低倍鏡下觀察，找到目標并將其移至視野中央后再用高倍鏡觀察 (4)10.6小時 (5)①②③⑤⑥,規(guī)范答題4 識別圖像突破細胞分裂相關(guān)知識,,規(guī)范答題5 識圖析圖分析細胞的生命歷程,,,