（講練測）高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題10 牛頓第一定律 牛頓第三定律（測）（ 含解析）-人教版高三全冊物理試題

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1、專題10 牛頓第一定律 牛頓第三定律（測） 【滿分：110分 時間：90分鐘】 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中. 1~8題只有一項符合題目要求； 9~12題有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。) 1．下列敘述中不符合歷史事實的是： （） A．古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重，下落得越快 B．伽利略發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點有自相矛盾的地方 C．伽利略認(rèn)為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快 D．伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動 【答案】D]

2、【名師點睛】本題關(guān)鍵要掌握亞里士多德和伽利略關(guān)于落體運動的理論，并且要了解伽利略的研究方法和過程，就能正確解答。 2．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是： （） A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體間才有力的作用 C．用腳踢出去的足球，在向前飛行的過程中，始終受到向前的力來維持它向前運動 D．甲用力把乙推到，說明甲對乙的作用力在先，乙對甲的作用力在后 【答案】A 【解析】力是物體對物體的作用，故選項A正確；不相互接觸的物體之間可能存在力的作用，如重力，故選項B錯誤；用腳踢出去的足球，在向前飛行的過程中，不受向前的力，是靠慣性運動的，故C錯誤；力是物體間的相互作用

3、，作用力與反作用力是同時產(chǎn)生的，故D錯誤。 【名師點睛】力是物體間的相互作用；物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用；考查了力的概念和對物體間是否存在力的作用的判斷。 3．下列說法中正確的是： （） A．物體具有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，汽車速度越大剎車后越難停下來，表明速度越大慣性就越大 B．沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài) C．牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體的加速度a＝0條件下的特例，可以用實驗直接驗證 D．伽利略根據(jù)理想實驗推出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去 【答案】D 【解析】 【名師點

4、睛】牛頓第一定律揭示了物體不受外力或所受合外力為零時，物體所處的運動狀態(tài)，解釋了力的本質(zhì)；牛頓第二定律揭示了力和運動的關(guān)系；牛頓第三定律揭示了相互作用的特征。 4．下列說法正確的是 ： （） A．物體只有受外力作用時才有慣性 B．物體靜止于水平桌面上，物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力 C．甲乙兩隊拔河比賽，若不計繩子的質(zhì)量，甲隊勝的原因是甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力 D．一個物體受到的合外力越大，它的速度變化一定越快 【答案】D 【解析】慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性，唯一量度是質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，與是否靜止、是

5、否受力以及速度大小無關(guān)，故A錯誤；壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同，故B錯誤；甲乙兩隊拔河，甲隊獲勝的原因是甲隊所受最大靜摩擦力大于乙隊所受最大靜摩擦力，甲隊拉繩子的力與乙隊拉繩子的力是相互作用力，大小相等、方向相反，故C錯誤；在質(zhì)量不變的情況下，合外力越大，則產(chǎn)生的加速度越大，速度變化越快，故D正確。 【名師點睛】慣性描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，一切物體都具有，大小只與質(zhì)量有關(guān)；物體間力的作用是相互的，這是發(fā)生力的作用時具有的特點；相互作用力的特點是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上；相互作用力與平衡力的重要區(qū)別是作用的物體，平衡

6、力是作用在同一個物體上。 5．如圖所示，物體靜止于一斜面上，下列說法正確的是： （） A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 B．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力 C．物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力 D．物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力 【答案】B 【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別，平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。 6．以下各說法中不正確的是： （） A．牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律 B．不受外

7、力作用時，物體運動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性 C．在水平地面上滑動的木塊最終要停下來，是由于沒有外力來維持木塊的運動 D．物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體必定受到外力的作用 【答案】C 【解析】牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時物體的運動規(guī)律，A正確；不受外力作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性，B正確；力的運動不需要力來維持，在水平地面上滑動的木塊最終要停下來是因為受摩擦力的作用，C錯誤；力是改變運動狀態(tài)的原因，D正確。 【名師點睛】牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上推理概括得出的規(guī)律；它告訴我們物體在不受力的作用時保持靜止?fàn)顟B(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)；此題考查了牛頓第一定

8、律的內(nèi)容，比較簡單，牢記牛頓第一定律的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。 7．當(dāng)人站立在體重計稱重時，下列說法正確的是： （） A．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力] B．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力 C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力 D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力 【答案】B 【解析】人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是人與體重計間的相互作用力，故A錯誤，B正確；人所受的重力和人對體重計的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C錯誤，D錯誤； 【名師點睛】本題關(guān)鍵明確平衡力、作用力與反

9、作用力的區(qū)別，平衡力：作用在一個物體上，合力為零．作用力和反作用力：作用在兩個物體上，有相互性，因果關(guān)系。 8．物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)稱為慣性．下列有關(guān)慣性的說法中，正確的是： （） A．乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性 B．運動員跑得越快慣性越大 C．宇宙飛船在太空中也有慣性 D．汽車在剎車時才有慣性 【答案】C 【名師點睛】質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只要物體的質(zhì)量不變，物體的慣性的大小就不變。] 9．用牛頓運動定律判斷，下列說法正確的是： （） A．人走路時，地對腳的力大于腳蹬地的力，所以人才能往前走

10、 B．不論站著不動，還是走動過程，人對地面的壓力和地面對人的支持力，總是大小相等方向相反的 C．人站在沼澤地下陷時，人對沼澤地的壓力大于沼澤地對人的支持力 D．以卵擊石，石頭完好而雞蛋破了，但石頭對雞蛋的作用力仍等于雞蛋對石頭的作用力 【答案】BD 【解析】人走路時，地對腳的力與腳蹬地的力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；不論站著不動，還是走動過程中，人對地面的壓力和地面對人的支持力是作用力和反作用力，總是大小相等方向相反的，故B正確；人站在沼澤地下陷時，人對沼澤地的壓力與沼澤地對人的支持力是作用力和反作用力，總是大小相等方向相反的，故C錯誤；以卵擊石，石頭完好而雞蛋

11、破了，但石頭對雞蛋的作用力仍等于雞蛋對石頭的作用力，只是雞蛋的承受能力弱些，故D正確。 【名師點睛】作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，在任何情況下都相等．根據(jù)牛頓第二定律知，物體的加速度與合力的方向相；本題考查了牛頓第二定律和牛頓第三定律的基本運用，知道加速度與合力的關(guān)系，以及知道作用力和反作用力的大小關(guān)系。 10．一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論，正確的是： （） A．車速越大，它的慣性越大 B．質(zhì)量越大，它的慣性越大 C．車速越大，剎車后滑行的路程越長，慣性不變 D．車速越大，剎車后滑行的路程越長

12、，所以慣性越大 【答案】BC] 【解析】物體的慣性大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，慣性越大，所以慣性與車速的大小無關(guān)，故A錯誤，B正確；車速越大，剎車需要的時間長，剎車后滑行的位移越長，但車的質(zhì)量不變，其慣性是不變的，故C正確，D錯誤。 【名師點睛】本題就是看對慣性概念的理解，知道慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量。 11．如圖所示，物體靜止與水平桌面上，則： （） A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力 B．物體所受的重力

13、和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種力 D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力 【答案】AD 【名師點睛】二力平衡的條件的是考查的重點，對于其考查一般有兩種思路：①利用二力平衡的條件判定兩個力是否是平衡力，是否作用在同一個物體上；②兩個力是否是一對作用力和反作用力，要看它們是否是互為施力物體和受力物體。 12．如圖，甲、已兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法不正確的是： （） A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力

14、是一對平衡力 B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 【答案】ABD 【名師點睛】此題是對牛頓三個定律的考查；注意分清平衡力及作用與反作用力的不同點；在不考慮冰面的摩擦力的情況下，拔河的勝負(fù)取決于兩者的加速度，而當(dāng)繩子拉力都相同的情況下，加速度由于質(zhì)量有關(guān)，據(jù)此分析. 二、非選擇題（本大題共4小題，第13、14題每題10分；第15、16題每題15分；共50分） 13、（10分）亞里士多德（前384—前322年），古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家

15、和教育家之一。但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認(rèn)識是錯誤的。為了證明亞里士多德的一個結(jié)論是錯誤的，一位科學(xué)家設(shè)計了一個理想實驗，下圖是這個理想實驗的示意圖。甲圖是將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；圖乙是減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上幾乎要達(dá)到原來的高度；……。由此得到推論：圖丙中，在沒有摩擦等阻礙時，小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運動下去。 設(shè)計這個理想實驗的科學(xué)家是，這個理想實驗說明亞里士多德的力是_______物體運動的原因的結(jié)論是錯誤的。 【答案】 伽利略 ， 維持 【解析】設(shè)計這個理想實驗的科學(xué)家是伽利略，這個理想實驗說明亞里士多德的力是

16、維持物體運動狀態(tài)的原因的結(jié)論是錯誤的。 【名師點睛】關(guān)于力和運動的關(guān)系，歷史上有兩種對立的觀點：亞里士多德認(rèn)為，力是維持物體運動的原因；伽利略等人認(rèn)為，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為力是改變物體運動狀態(tài)的原因的觀點是正確的，這一觀點無法經(jīng)過實驗直接證實，而是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理概括得出的。 14．（10分）如圖所示，用彈簧秤懸掛一個重G＝10 N的金屬塊，使金屬塊部分地浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)，若彈簧秤的示數(shù)變?yōu)門′＝6 N，則臺秤的示數(shù)增加多少？ 【答案】4 N 【名師點睛】此題是對牛頓運動定律的考查；注意分清平衡力及作用與反作用力的不同點。

17、15．（15分）一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿，如圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，設(shè)木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)上爬，所以小貓離地面高度不變，則木桿下降的加速度大小為______，方向為______．(設(shè)小貓的質(zhì)量為m，木桿的質(zhì)量為M) 圖10 【答案】；向下 【解析】先對貓受力分析，由于貓相對地面高度不變，即貓?zhí)幱谄胶鉅顟B(tài)，而貓受重力G1＝mg和木桿對貓向上的摩擦力Ff的作用，如圖所示，故G1與Ff二力平衡，即Ff＝G1＝mg 再對木桿進(jìn)行受力分析：木桿受重力G2＝Mg作用，由于木桿對貓有向上的摩擦力，由牛頓第三定律可知，貓對桿有向下的摩擦力Ff′，且Ff′＝Ff. 對

18、桿由牛頓第二定律，有Ff′＋Mg＝Ma， 即a＝， 即桿下降的加速度為，方向向下． 【名師點睛】此題是對牛頓運動定律的考查；注意分清平衡力及作用與反作用力的不同點。 16．（15分）如圖所示，質(zhì)量為M的木箱放在水平面上，木箱中的立桿上套著一個質(zhì)量為m的小球，開始時小球在桿的頂端，由靜止釋放后，小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的1/2，即a＝g，則小球在下滑的過程中，木箱對地面的壓力為多少？ 【答案】；向下 【名師點睛】此題是對牛頓運動定律的考查；注意分清平衡力及作用與反作用力的不同點。一般有兩種思路：①利用二力平衡的條件判定兩個力是否是平衡力，是否作用在同一個物體上；②兩個力是否是一對作用力和反作用力，要看它們是否是互為施力物體和受力物體。