作文的擬題與開頭[中學(xué)語文課件 課件 教學(xué)課件]

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1、 課課件件制作：制作：江西安遠(yuǎn)二中江西安遠(yuǎn)二中 陳瑾陳瑾?jiǎng)?chuàng)新是新世紀(jì)的主旋律創(chuàng)新是新世紀(jì)的主旋律,創(chuàng)新人創(chuàng)新人才將是新世界的創(chuàng)造者才將是新世界的創(chuàng)造者,學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),為將來成為為將來成為創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)是新一代中創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)是新一代中學(xué)生的使命學(xué)生的使命.創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新意識(shí),表現(xiàn)在語言表現(xiàn)在語言.思維和創(chuàng)思維和創(chuàng)造行為造行為.我們?cè)谧魑闹懈且笮?。我們?cè)谧魑闹懈且笮隆?dǎo)言：擬擬標(biāo)標(biāo)題題喲！你也會(huì)嗎？喲！你也會(huì)嗎？小光光，你在做什么？小光光，你在做什么？我跟你學(xué)我跟你學(xué)我跟你學(xué)我跟你學(xué)齊心協(xié)力齊心協(xié)力吹吹出出“希希望望”喜喜事事我我也也去去 題目

2、是文章的題目是文章的“眼睛眼睛”。十十五的五的月亮豈能總是十六月亮豈能總是十六“元元”？醒目、新鮮、有趣、發(fā)人深思醒目、新鮮、有趣、發(fā)人深思用借代的手法，巧妙地把俗語用借代的手法，巧妙地把俗語“十五的月亮十六圓十五的月亮十六圓”化成此化成此題題奧運(yùn)，為您加油、北京您好奧運(yùn)，為您加油、北京您好救救地球吧、一件悲傷的事救救地球吧、一件悲傷的事 直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想感直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想感情或態(tài)度觀點(diǎn)，這是常見的擬題方法。情或態(tài)度觀點(diǎn)，這是常見的擬題方法?！袄宵S牛老黃?！钡墓适?、的故事、夕陽紅夕陽紅生命的綠洲、生命的綠洲、第二起跑線第二起跑線 用美妙的比喻，喚起豐富的用美妙的比喻，喚起豐富的

3、想象，引起情感的共鳴想象，引起情感的共鳴遲到的友情、耳朵遲到的友情、耳朵挑食、甜甜的教鞭挑食、甜甜的教鞭 把原本寫人的詞語用于描寫事物把原本寫人的詞語用于描寫事物別了，三毛、江南雨別了，三毛、江南雨春蠶到絲方盡春蠶到絲方盡 引人名、地名、詩名入題引人名、地名、詩名入題放飛鴿子、綠葉贊放飛鴿子、綠葉贊雨中，那把小紅傘雨中，那把小紅傘 指借具體形象的事物，表現(xiàn)某指借具體形象的事物，表現(xiàn)某種精神品質(zhì)或事理的手法。種精神品質(zhì)或事理的手法。6月月15日送賀年片、不該發(fā)日送賀年片、不該發(fā)生的故事那天，我遲到了生的故事那天，我遲到了 又稱又稱“賣關(guān)子賣關(guān)子”，或突出尖銳的矛，或突出尖銳的矛盾，或表明異常的結(jié)

4、局，引起讀者盾，或表明異常的結(jié)局，引起讀者“為什么為什么”、“怎么樣怎么樣”式的好奇。式的好奇。一個(gè)真實(shí)的謊言、淚，一個(gè)真實(shí)的謊言、淚，甜甜的、為了忘卻的記憶甜甜的、為了忘卻的記憶、還是狂一些好、還是狂一些好 看似不合常規(guī)，不合邏輯，但別出看似不合常規(guī)，不合邏輯，但別出心裁，出奇制勝，煥發(fā)新意。心裁，出奇制勝，煥發(fā)新意。直露法。直露法。比喻法。比喻法。擬人法。擬人法。引用法。引用法。象征法。象征法。懸念法。懸念法。反常法。反常法。讓讀者從你的題目中看出你的讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。1、我們可以引用、我們可以引用詩句、格言、警句、符號(hào)詩句、格言、警句、符號(hào)2、我們也可以運(yùn)用一些

5、、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法修辭手法3、我們還可以出奇制勝，、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常別出心裁，以反勝常4、當(dāng)然，我們更可以直接、當(dāng)然，我們更可以直接表達(dá)自己的情感表達(dá)自己的情感怎樣才能擬好作文的題目?俗話說：俗話說：題好一半文！題好一半文！你你準(zhǔn)備好了為你的作文準(zhǔn)備好了為你的作文 命命一個(gè)一個(gè) 讓讓人耳目一新的人耳目一新的 “靚題靚題”了了嗎嗎張三張三:希望希望李四李四:書書趙二：溫暖趙二：溫暖王五：幸福王五：幸福錢一：時(shí)間錢一：時(shí)間分組代以下人擬題分組代以下人擬題 順序順序1 2 3 4 5組組分組評(píng)題 順序：5 4 3 2 1我最喜歡 _這個(gè)題，因?yàn)開好好 題題 引引 玉玉

6、A A、難報(bào)三春暉難報(bào)三春暉B B、我和幸福有個(gè)約定我和幸福有個(gè)約定C C、別讓幸福擦肩而過別讓幸福擦肩而過D D、采擷幸福采擷幸福話題：話題：“幸福幸?！盓 E、拒絕幸福的拒絕幸福的“侵蝕侵蝕”F F、幸福之吻幸福之吻G G、縫在衣服上的愛縫在衣服上的愛H H、幸福的滋味幸福的滋味總結(jié)規(guī)律：擬好作文題目歌訣文好題一半，擬題須思量。要使作文好，佳題不可少。真接最方便，引用更奇妙。比喻和擬人，新穎又獨(dú)到。方法用得好，讀書少不了。我們常說：我們常說：“良良好的開端是成功的一好的開端是成功的一半！半！”所以所以好東西好東西我我們應(yīng)該將它放在開頭。們應(yīng)該將它放在開頭。題目：題目：“書書”開頭：開頭：一

7、本好書，會(huì)將你引向藝術(shù)的殿堂。一本好書，會(huì)將你引向藝術(shù)的殿堂。一本不好的書，會(huì)將你引向黑暗的一本不好的書，會(huì)將你引向黑暗的深淵。深淵。對(duì)比對(duì)比題目題目：路路 開頭：開頭：西方有一名著名的諺語，叫：西方有一名著名的諺語，叫：“條條條大路通羅馬。條大路通羅馬?！彪娨曔B續(xù)劇電視連續(xù)劇西游記西游記的主題歌里有：的主題歌里有：敢問路在何方，路在腳下。敢問路在何方，路在腳下。魯迅先生說過：其實(shí)地上本沒有路，魯迅先生說過：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了便成了路。走的人多了便成了路。馬克思名言：在科學(xué)的道路上，沒馬克思名言：在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著

8、陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。光輝的頂點(diǎn)。引用引用比喻、排比比喻、排比對(duì)比對(duì)比題目：幸福幸福 開頭：幸福是燦爛的陽光，可以幸福是燦爛的陽光，可以溫暖人們冰冷的心。溫暖人們冰冷的心。幸福是黑夜的燈燭，可以幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。照亮人們的心田。幸福是一把鑰匙，可以開幸福是一把鑰匙，可以開啟人們的心扉。啟人們的心扉。陽光的幸福是可以放出鉆石陽光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長為般的光芒；森林的幸福是成長為綠色的海洋；大海的幸福是博大綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐

9、浴陽光、追求希望。們一起沐浴陽光、追求希望。題目：題目：媽媽的愛媽媽的愛開頭：開頭：A 世界上的每個(gè)人都有自己所愛的事物，而凡是被人世界上的每個(gè)人都有自己所愛的事物，而凡是被人所愛的一定都是美好的。人常說世界上最偉大的愛是母所愛的一定都是美好的。人常說世界上最偉大的愛是母愛。是的，我覺得媽媽對(duì)我的愛是無私的，是偉大的，愛。是的，我覺得媽媽對(duì)我的愛是無私的，是偉大的，我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。B 星期天下午，我就返校了，腳兒剛踏進(jìn)門檻，母星期天下午，我就返校了，腳兒剛踏進(jìn)門檻，母親突然叫了一聲；親突然叫了一聲；“扣子！扣子！”我低頭一看，果然發(fā)現(xiàn)我低頭一看，果然發(fā)現(xiàn)小褂上的一顆紐扣掉了。小褂上的一顆紐扣掉了。C “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶|”聽著聽著這首歌，唱著這首歌，我的心也顫抖起來。這首歌，唱著這首歌，我的心也顫抖起來。你學(xué)到了嗎？你學(xué)到了嗎？開頭開頭寫出特色寫出特色寫出新意寫出新意 是十分重要的。是十分重要的。做得好！做得好！任選一作文題，擬一個(gè)任選一作文題，擬一個(gè)有特色和新意的開頭：有特色和新意的開頭：心愿心愿生活告訴我生活告訴我可愛的家鄉(xiāng)可愛的家鄉(xiāng)真沒真沒想到想到我的歡樂我的歡樂 難忘的時(shí)刻難忘的時(shí)刻