說和做—記聞一多先生言行片段 ppt優(yōu)秀課件

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1、2 說 和 做 記 聞 一 多 先 生 言 行 片 段R 七 年 級 語 文 下 冊 1.整 體 把 握 文 章 內(nèi) 容 , 理 解 本 文 詩 化 的 語 言 風(fēng)格 。2.學(xué) 習(xí) 本 文 結(jié) 構(gòu) 嚴 謹 、 選 材 精 當(dāng) 、 夾 敘 夾 議 的寫 法 。3.學(xué) 習(xí) 聞 一 多 先 生 的 崇 高 品 格 和 精 神 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 新 課 導(dǎo) 入七子之歌澳門 你 可 知 “ mu-cau” 不 是 我 的 真 名 姓 ?我 離 開 你 的 襁 褓 太 久 了 , 母 親 !但 是 他 們 擄 去 的 是 我 的 肉 體 ,你 依 然 保 管 著 我 內(nèi) 心 的 靈 魂 。三 百 年 來

2、夢 寐 不 忘 的 生 母 啊 !請 叫 兒 的 乳 名 , 叫 我 一 聲 “ 澳 門 ” !母 親 ! 我 要 回 來 , 母 親 ! 走 近 作 者【 臧 克 家 】 ( 1905 2004年 ) , 山 東 濰 坊 諸 城人 , 筆 名 少 全 、 何 嘉 。 是 聞 一 多 的 學(xué) 生 , 現(xiàn) 代詩 人 , 忠 誠 的 愛 國 主 義 者 , 曾 任 中 國 民 主 同 盟盟 員 。 全 國 人 民 代 表 大 會 第 二 、 三 屆 代 表 , 全國 政 協(xié) 第 五 、 六 、 七 、 八 屆 委 員 , 第 七 、 八 屆常 務(wù) 委 員 等 。 【 代 表 作 】第 一 部 詩

3、集 烙 印 , 主 要 諷 刺 詩 集 寶 貝兒 , 文 藝 論 文 集 在 文 藝 學(xué) 習(xí) 的 道 路 上 ,短 詩 有 的 人 等 。 寫 作 背 景 本 文 選 自 1980年 2月 12日 人 民 日 報 , 是臧 克 家 對 聞 一 多 精 神 的 頌 揚 之 作 。 臧 克 家 于 1930年 至 1934年 在 國 立 青 島 大 學(xué) 學(xué) 習(xí) 期 間 , 是 聞 一 多先 生 的 高 徒 , 經(jīng) 常 出 入 于 聞 一 多 的 辦 公 室 和 家 中向 老 師 請 教 ; 聞 一 多 也 很 賞 識 臧 克 家 , 二 人 相 知很 深 。 40年 代 , 兩 人 多 有 書 信

4、 往 來 。 聞 一 多 先 生遇 難 后 , 臧 克 家 于 1946年 8月 撰 寫 我 的 先 生 聞一 多 以 示 悼 念 。 【 聞 一 多 】 ( 1899 1946年 ) , 本名 聞 家 驊 , 字 友 三 , 生 于 湖 北 省 黃岡 市 浠 水 縣 , 中 國 現(xiàn) 代 偉 大 的 愛 國主 義 者 , 堅 定 的 民 主 戰(zhàn) 士 , 中 國 民主 同 盟 早 期 領(lǐng) 導(dǎo) 人 , 中 國 共 產(chǎn) 黨 的 摯 友 , 新 月 派代 表 詩 人 和 學(xué) 者 。相 關(guān) 介 紹 1912年 考 入 清 華 大 學(xué) 留 美 預(yù) 備 學(xué) 校 ;1916年 開 始 在 清 華 周 刊 發(fā)

5、表 系 列 讀 書 筆 記 ;1925年 3月 在 美 國 留 學(xué) 期 間 創(chuàng) 作 七 子 之 歌 ; 1928年 1月 出 版 第 二 部 詩 集 死 水 ;1932年 聞 一 多 離 開 青 島 , 回 到 母 校 清 華 大 學(xué) 任中 文 系 教 授 ;1946年 7月 15日 在 云 南 昆 明 被 國 民 黨 特 務(wù) 暗 殺 。 字 詞 積 累地 殼 炯 炯 赫 然 淋 漓 氣 沖 斗 牛 澎 湃qio jing hdu png pi ln l 【 目 不 窺 園 】 典 出 漢 書 卷 五 十 六 董 仲 舒?zhèn)?。 原 指 漢 代 董 仲 舒 專 心 治 學(xué) ; 三 年 都 無 暇

6、 觀賞 花 園 中 的 景 致 。 后 用 以 比 喻 埋 頭 鉆 研 ; 不 為 外事 分 心 。 形 容 專 心 致 志 , 埋 頭 苦 讀 ?!?兀 兀 窮 年 】 用 心 勞 苦 地 一 年 到 頭 這 樣 做 ?!?鍥 而 不 舍 】 不 停 地 雕 刻 。 比 喻 有 恒 心 , 有 毅 力 。 【 仰 之 彌 高 , 鉆 之 彌 堅 】 出 自 論 語 子 罕 原 是 顏 淵 對 于 孔 子 之 道 的 贊 嘆 , 后 指 努 力 攻 讀 ,深 入 研 究 , 力 求 達 到 極 高 水 平 。 ?!?迥 乎 不 同 】 形 容 差 別 很 大 , 或 完 全 不 一 樣 。【

7、氣 沖 斗 牛 】 形 容 氣 勢 之 盛 可 以 直 沖 云 霄 ?!?心 不 在 焉 】 心 思 不 在 這 里 , 指 思 想 不 集 中 。 文 章 從 哪 兩 個 方 面 寫 聞 一 多 先 生 的 “ 說 ”與 “ 做 ” ?整 體 感 知 作 為 學(xué) 者 ; 作 為 革 命 家 。 閱 讀 課 文 , 劃 分 層 次 , 概 括 大 意 。第 一 部 分 : ( 1-7) 記 述 聞 一 多 先 生 作 為 學(xué) 者 方面 “ 做 了 再 說 ” “ 做 了 不 說 ” 的 特 點 。第 二 部 分 : ( 8-20) 記 述 聞 一 多 先 生 作 為 革 命家 方 面 “ 說

8、了 就 做 ” 的 特 點 。 閱 讀 第 一 部 分 , 作 者 寫 “ 作 為 學(xué) 者 ” 的聞 一 多 先 生 的 “ 說 ” 和 “ 做 ” 是 怎 樣 起 筆 的 ?有 何 好 處 ? 文 章 引 用 聞 一 多 先 生 自 己 的 話 起 筆 , 直 接 點題 。 兩 個 特 點 : 一 是 運 用 比 較 的 方 法 突 出 聞 一 多先 生 對 “ 說 ” 與 “ 做 ” 的 態(tài) 度 ; 二 是 語 意 遞 進 加深 。細 讀 感 悟 好 處 :( 1) 結(jié) 構(gòu) : 直 接 點 題 , 開 門 見 山 , 引 起 懸 念 。( 2) 內(nèi) 容 : 將 聞 一 多 先 生 的 行

9、為 和 別 人 的 行 為形 成 鮮 明 對 比 , 層 層 深 入 , 更 能 表 現(xiàn) 聞 一 多 先 生的 品 質(zhì) 。 文 章 是 怎 樣 圍 繞 起 筆 的 內(nèi) 容 進 行 記 敘 議 論 的 ? 文 章 擺 出 了 聞 先 生 的 語 言 片 段 以 后 , 就 圍 繞這 一 點 記 述 他 有 關(guān) 的 “ 行 ” 的 事 實 , 截 取 了聞 先 生 向 古 代 典 籍 鉆 探 的 事 實 著 力 描 敘 。 在 敘 述 事 實 的 基 礎(chǔ) 上 進 行 議 論 , 論 證 聞 一 多先 生 確 實 是 做 了 再 “ 說 ” , 做 了 自 己 也 沒 有“ 說 ” , 回 應(yīng) 了

10、引 文 。 為 了 使 議 論 更 有 說 服 力 , 作 者 又 簡 要 地 夾 敘了 兩 個 事 實 : 十 年 艱 辛 撰 寫 了 楚 辭 “ 校 補 ” ;又 向 “ 古 典 新 義 ” 邁 進 。 為 了 證 明 事 實 有 足 夠 的 根 據(jù) , 在 敘 事 之 前 點明 作 者 對 30年 代 “ 國 立 青 島 大 學(xué) ” 時 期 的 聞一 多 先 生 有 著 深 刻 的 印 象 。 閱 讀 第 二 部 分 , 作 者 寫 了 “ 作 為 革 命 家 ”的 聞 一 多 “ 說 ” 和 “ 做 ” 的 哪 些 事 ?起 稿 政 治 傳 單 ;群 眾 大 會 發(fā) 表 演 說 ;參

11、加 游 行 示 威 。 說 了 就 做說 做 一 致 文 章 兩 個 部 分 之 間 是 如 何 銜 接 的 ? 有 何 作 用 ? 第 一 部 分 與 第 二 部 分 之 間 用 了 七 、 八 、 九 三個 段 過 渡 。 第 七 段 承 接 上 文 進 行 小 結(jié) , 第 八 、 九 段 開 啟下 文 。 作 用 : 用 這 些 高 度 概 括 的 話 過 渡 , 銜 接 緊 密 , 脈 絡(luò)清 楚 , 過 渡 自 然 。 把 聞 一 多 先 生 作 為 學(xué) 者 和 作 為 革 命 家 方 面 的情 況 用 極 其 簡 明 的 語 言 并 列 地 提 出 來 , 給 讀 者 以深 刻 的

12、印 象 。 聞 一 多 先 生 是 怎 樣 的 一 個 人 ?口 的 巨 人 ;行 的 高 標(biāo) ;卓 越 的 學(xué) 者 ;大 勇 的 革 命 烈 士 。 比 喻 , 突 出 了 聞 一 多 先 生 研 究 學(xué) 問 的 目的 是 救 國 。 1.“ 他 要 給 我 們 衰 微 的 民 族 開 一 劑 救 濟的 文 化 藥 方 。 ”品 味 語 言 2.“ 在 李 公 樸 同 志 被 害 之 后 大 罵 特務(wù) , 慷 慨 淋 漓 ” 局 勢 的 恐 怖 與 聞 一 多 的 大 義 凜 然 形 成 鮮明 對 比 , 突 出 他 說 到 做 到 , “ 做 ” 比 “ 說 ”甚 至 更 堅 決 有 力

13、。 高 度 概 括 出 聞 一 多 在 人 生 不 同 領(lǐng) 域 的 成就 和 特 點 。 3.“ 聞 一 多 先 生 , 是 卓 越 的 學(xué) 者 , 熱 情澎 湃 的 優(yōu) 秀 詩 人 , 大 勇 的 革 命 烈 士 。 ” 寫 法 探 究1.選 材 精 當(dāng) 作 者 所 選 材 料 , 具 有 典 型 性 , 能 以 少 勝 多 。對 “ 作 為 學(xué) 者 的 方 面 ” , 作 者 只 選 取 了 寫 作 唐詩 雜 論 楚 辭 校 補 古 典 新 義 三 本 書 的 情況 加 以 表 現(xiàn) ; 對 “ 作 為 革 命 家 的 方 面 ” , 則 選 取了 起 稿 政 治 傳 單 、 群 眾 大 會

14、 發(fā) 表 演 說 、 參 加 游 行示 威 這 三 件 事 作 為 例 證 。 2.精 于 剪 裁 ( 1) 材 料 的 使 用 , 作 者 根 據(jù) 表 現(xiàn) 中 心 的 需要 , 有 取 有 舍 , 有 繁 有 簡 。 如 聞 一 多 先 生 研 究 唐詩 , 作 者 并 沒 有 寫 他 研 讀 的 過 程 , 而 是 著 重 寫 他研 究 的 目 的 和 態(tài) 度 , 突 出 了 聞 一 多 先 生 研 究 學(xué) 問的 目 的 在 于 救 國 。 ( 2) 從 詳 略 上 說 , 研 究 唐 詩 , 寫 得 詳細 ; 而 對 于 寫 作 楚 辭 校 補 和 古 典 新義 兩 事 , 只 用 了

15、一 小 段 , 強 調(diào) “ 做 ” 了“ 也 沒 有 說 ” 的 意 思 。 3.夾 敘 夾 議 的 寫 法 ( 1) 本 文 實 際 上 是 以 議 論 來 結(jié) 構(gòu) 文 章 的 。第 一 、 二 段 是 第 一 部 分 的 綱 領(lǐng) , 第 七 段 是 第 一 部分 的 總 結(jié) , 這 兩 處 都 是 議 論 。 ( 2) 第 八 、 九 兩 段 是 第 二 部 分 的 綱 領(lǐng) , 最后 一 段 則 是 第 二 部 分 , 也 是 全 文 的 總 結(jié) , 這 兩 處也 都 是 議 論 。 ( 3) 文 章 多 次 用 到 照 應(yīng) , 使 文 章 結(jié) 構(gòu) 嚴謹 , 增 強 文 章 的 感 染 力

16、 , 而 所 有 的 這 些 照 應(yīng) ,又 幾 乎 全 都 是 議 論 。 由 此 可 見 議 論 在 本 文 中的 重 要 作 用 。 這 篇 文 章 不 是 人 物 傳 記 , 卻 記 敘 了 聞 一多 先 生 的 主 要 事 跡 , 表 現(xiàn) 了 他 崇 高 的 品 格 ,高 度 贊 揚 了 他 的 革 命 精 神 。 課 堂 小 結(jié) 板 書 設(shè) 計說 和 做 記 聞 一 多 先 生 言 行 片 段學(xué) 者革 命 家 寫 作 唐 詩 雜 論 寫 作 楚 辭 校 補 寫 作 古 典 新 義 起 稿 政 治 傳 單群 眾 大 會 發(fā) 表 演 說參 加 游 行 示 威 做 了 再 說 ,做 了 也

17、 不 一 定 說說 了 就 做說 做 一 致口 的 巨 人 、 行 的 高 標(biāo) 隨 堂 練 習(xí) 有 人 說 聞 一 多 這 種 “ 做 了 也 不 一 定 說 ”的 做 法 已 經(jīng) 過 時 , 作 為 當(dāng) 今 青 少 年 應(yīng) 該 學(xué) 會“ 推 銷 自 己 ” , 爭 得 為 社 會 做 貢 獻 的 機 會 。針 對 這 種 社 會 現(xiàn) 象 你 是 怎 樣 看 待 的 ? 拓 展 延 伸 有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著臧克家有的人 聞 一 多 拍 案 而 起 , 橫 眉 怒 對 國 民 黨 的 手槍 , 寧 可 倒 下 去 , 不 愿 屈 服 。 別 了 , 司 徒 雷 登 毛 澤 東 贊 揚 聞 一 多 :

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