幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思

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1、 幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思 幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒初步認識圓形，知道圓形的根本特征。2、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，開展幼兒的觀察能力、操作能力。3、培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、主動參與實驗探索。 活動準備： 1、活動開展前，給每位幼兒準備一只小袋，內(nèi)裝各種形狀的圖片。2、布置好圖形王國的場景。3、幼兒對各種圖形有初步的認識。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入1、今天到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有

2、誰？〔教師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等〕2、請幼兒參觀時遵守規(guī)那么，注意平安。二、活動過程1、認識圓形，讓幼兒知道圓形的根本特征。1〕幼兒自由觀察、操作，感知各種形狀的特征。教師指導(dǎo)個別能力弱的幼兒，引導(dǎo)他們滾滾、拍拍、摸摸。2〕請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。3〕師生一起小結(jié)圓形的特征，促進幼兒進一步感知。2、游戲找朋友教師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體，進一步穩(wěn)固對圓形的認識。3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)歷，想想生活中還有哪些東西是圓形的。區(qū)域設(shè)置和日常活動組織1、晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。2、在美工區(qū)提供

3、大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。3、在科學(xué)區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學(xué)習(xí)圖形的分類。與家長溝通方案請家長做有心人，平時引導(dǎo)幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。 教學(xué)反思： 幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。小百科：圓是一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合。這個給定的點稱為圓的圓心。作為定值的距離稱為圓的半徑。當(dāng)一條線段繞著它的一個端點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周時，它的另一個端點的軌跡就是一個圓。圓的直徑有無數(shù)條；圓的對稱軸有無數(shù)條。圓的直徑是半徑的2倍，圓的半徑是直徑的一半。