《《我的家庭貢獻與責任》人教部編版道德與法治課件1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我的家庭貢獻與責任》人教部編版道德與法治課件1(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、說一說你是怎么看待這位“炒飯弟”的做法的?你贊賞這種做法嗎?說一說你是怎么看待這位“炒飯弟”的做法的?你贊賞這種做法嗎?主動擔責好榜樣我們能夠從“炒飯弟”的身上看到了一種積極承擔家庭責任、主動為父母分憂的精神,我們也應該向他學習,積極承擔起屬于我們的家庭責任。主動擔責好榜樣我們能夠從“炒飯弟”的身上看到了一種積極承擔家6、我的家庭貢獻與責任第二課時 6、我的家庭貢獻與責任第二課時 觀 點 對 對 碰甲方乙方我們現(xiàn)在年紀還小,不需要承擔家庭責任。我們現(xiàn)在能力有限,是被照顧的那一個,所以還不需要承擔責任。思考:你認為呢?我們年紀那么小,也對家庭有責任嗎?觀點對對碰甲 方乙 方我們現(xiàn)在年紀還小,不需
2、要承擔家庭責“家”是一個特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這樣的小孩。在家庭生活中,大人要盡責,我們年齡雖小,但也應盡到自己的責任?!凹摇笔且粋€特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這朱曉自告奮勇地向爸爸申請,由他每天負責倒家里的垃圾。可才干了一個星期,他就抱怨起來。這樣負責任嗎?如果大人嫌家務事煩,也可以不做家務嗎?煩死了,家里每天都有這么多垃圾,我不想干了。朱曉自告奮勇地向爸爸申請,由他每天負責倒家里的垃圾。可才干了討論:家庭責任大討論1、你覺得朱曉這樣是負責任嗎?2、如果大人嫌家務事煩,也可以不做家務嗎?3、假如沒人做家務,朱曉家會變成什么樣呢?家庭生活又會變成什么樣
3、呢?討論:家庭責任大討論1、你覺得朱曉這樣是負責任嗎?可怕的家庭生活沒人洗碗、沒人煮飯每人收拾房子、沒人倒垃圾可怕的家庭生活沒人洗碗、沒人煮飯每人收拾房子、沒人倒垃圾可怕的家庭生活沒人工作,沒有收入沒人洗衣服可怕的家庭生活沒人工作,沒有收入沒人洗衣服如果大人也嫌家務事麻煩,不承擔家庭責任,那么家庭生活就會變得很糟糕。所以,我們承擔家庭責任不能僅憑一時興起,需要像父母、家人一樣,有負責任的精神,堅持負責到底!小提示如果大人也嫌家務事麻煩,不承擔家庭責任,那么家庭生活就會變得故事屋故事屋有3個人到一家建筑公司應聘,經(jīng)過一輪又一輪的考試,最后他們從眾多的求職者當中脫穎而出。公司的人力資源部經(jīng)理對他們
4、說了一句“恭喜你們”,然后將他們帶到了一處工地。工地上有三堆散落的紅磚,亂七八糟地擺放著。人力資源部經(jīng)理告訴他們,每人負責一堆,將紅磚整齊地碼成一個方垛,然后他在3個人疑惑的目光中離開了工地。責任與擔當責任與擔當故事屋有3個人到一家建筑公司應聘,經(jīng)過一輪又一輪的考試,最后故事屋故事屋甲對乙說:“我們不是已經(jīng)被錄用了嗎?為什么將我們帶到這里?”乙對丙說:“我可不是應聘這樣的職位,經(jīng)理是不是搞錯了?”丙說:“不要問為什么了,既然讓我們做,我們就做吧?!比缓髱ь^干起來。甲和乙同時看了看丙,只好跟著干起來。還沒完成一半,甲和乙明顯放慢了速度,甲說:“經(jīng)理已經(jīng)離開了,我們歇會兒吧?!币腋O聛恚麉s一
5、直保持著同樣的節(jié)奏。人力資源部經(jīng)理回來的時候,丙只有十幾塊磚就全部碼齊了,而甲和乙只完成了1/3的工作量。經(jīng)理對他們說:“下班時間到了,下午接著干?!奔缀鸵胰玑屩刎摰厝拥袅耸种械拇u,而丙卻堅持將最后的十幾塊磚碼齊。責任與擔當責任與擔當故事屋甲對乙說:“我們不是已經(jīng)被錄用了嗎?為什么將我們帶到這如果你是人力資源部的經(jīng)理,你會選擇誰留下來?為什么?如果你是人力資源部的經(jīng)理,你會選擇誰留下來?為什么?甲和乙落聘的原因,自然是他們?nèi)狈ぷ鞯呢熑胃校拥饺蝿蘸蟛荒芰⒓赐度雸?zhí)行,看到經(jīng)理不在身邊就開始藏奸?;?。而丙卻表現(xiàn)出了強烈的工作責任感,雖然對經(jīng)理的安排感到疑惑,但還是馬上執(zhí)行任務,而且在整個過程中
6、,表現(xiàn)始終如一,特別是最后沒有因下班時間到了就結(jié)束工作,而是堅持將任務完成。丙表現(xiàn)出來的正是一種任何時候都對工作高度負責的精神,這樣的員工是每個公司都熱切希望得到的。原因分析甲和乙落聘的原因,自然是他們?nèi)狈ぷ鞯呢熑胃?,接到任務后不思考責任精神對于我們每個人的學習、生活甚至以后的工作都十分重要,它能幫助我們獲得他人的贊賞和認可,也能幫助我們提升自己的能力。那么,我們怎樣才能培養(yǎng)負責任的精神呢?思 考責任精神對于我們每個人的學習、生活甚至以后的工作都十分閱讀角閱讀角請閱讀課本第47頁關(guān)于金軒養(yǎng)金魚的故事,并思考下列問題:(1)金軒養(yǎng)金魚需要做些什么?他遇到了怎樣的難題?(2)你理解金軒爸爸所說
7、的“負責任的精神”嗎?金軒負起了責任了嗎?(3)你也有過類似的體驗嗎?你有沒有能負責到底?閱讀角請閱讀課本第47頁關(guān)于金軒養(yǎng)金魚的故事,并思考下列問題在第五課這些事我來做中,你自愿寫下了“家務承諾書”。你堅持完成這些家務了嗎?你從中感受到了自已的負責精神嗎?結(jié)合自己堅持完成的家務記錄表,談談自已的負責精神。實踐與評價在第五課這些事我來做中,你自愿寫下了“家務承諾書”。你堅這樣能幫助我們培養(yǎng)責任感對自己負責,自己的事情自己做,少一些抱怨和依賴。對他人負責,不要尋找借口來推卸責任,關(guān)心他人、幫助他人。對社會負責,履行自己作為公民的義務,承擔自己的社會責任。要有堅持不懈、有始有終的精神,做事情不能半
8、途而廢,一定要堅持到底。小貼士這樣能幫助我們培養(yǎng)責任感對自己負責,自己的事情自己做,少一些有了為家庭負責的精神,我們就會處處為家庭著想,主動做力所能及的事情,不會認為家庭事務只是大人的事情。有了為家庭負責的精神,我們就會處處為家庭著想,主動做力所能及試一試:我當家庭小主人姑姑今天沒有空,讓我們幫忙照顧表弟一天,我會爸爸媽媽不在家,但是奶奶生病了,我會試一試:我當家庭小主人姑姑今天沒有空,讓我們幫忙照顧表弟一天討論:1、主人公堅持承擔了家庭責任。想一想,他從中收獲了什么?2、你有一直承擔的家務事嗎?如果有,你收獲了什么呢?閱讀角:童年小事閱讀角:童年小事閱讀課本第49頁童年小事,回答下列問題:討
9、論:閱讀角:童年小事閱讀課本第49頁童年小事,回答下列04承擔家務大收獲收獲收獲收獲收獲3 3收獲收獲1 1收獲收獲4收獲2獲得長輩的贊賞和認可鍛煉了自立能力培養(yǎng)了責任精神體驗到了成就感04承擔收獲3收獲1收獲4收獲2獲得長輩的贊賞和認可鍛煉了自負起我的家庭責任“家”是我們每個人的家,我們都需要自覺地承擔起家庭責任,這樣,我們的家才會變得更加美好。負起我的家庭責任“家”是我們每個人的家,我們都需要自覺地承擔1、暮色蒼茫,皎潔的明月升上了天空,銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉,星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上,在月光輝映之下,宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲
10、,那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服,披著月光笑盈盈地歸來了,也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著,笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁,蓮花搖動,水波蕩漾,原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢,弄亂的荷塘月色,劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼,松間明月的清光,石上清泉的聲音,浣衣村女的笑聲,漁舟穿過荷叢的動態(tài),和諧完美地融合在一起,有聲有色,有景有人,有靜有動,構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩一般景物的描寫,反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說是詩人高尚情操的寫照,也是為詩人
11、理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱,這里借指詩人自己。詩人曾為王孫、來自官場,而今隱居山間;表達了詩人寄情山水田園,對隱居生活怡然自得的滿足心情,也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生,絕大部分時間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障,而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生的幸福很大程度上可歸結(jié)為家庭的幸福。7.放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。8.整首詩歌體現(xiàn)的并不是在秋色里持續(xù)的的消沉,而是在一片肅殺的秋景之中強調(diào)一種高潔的人品。1、暮色蒼茫,皎潔的明月升上了天空,銀色的月光透過松樹的虬枝