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1、"(通用版)屆高三生物二輪測(cè)試題 實(shí)驗(yàn)探究 新人教版必修1 "
(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)
一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分)
1.(2011·江蘇卷,21改編)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的有 ( )
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色
C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
2.(2011·福建卷,1)下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( )
A.在觀察
2、洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化
3.(2012·福建卷,3)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶
3、液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
4.(2011·天津卷,2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原
C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
5.下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減
4、少
B.圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D.圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中,長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
6.下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑥代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是 ( )
a
b
c
d
①
淀粉溶液2 mL
蔗糖溶液2 mL
唾液淀粉酶溶液2 mL
唾液淀粉酶溶液2 mL
②
50~65℃溫水中水浴加熱10 min
③
將c試管中的溶液倒入a試管、將d試管
5、中的溶液倒入b試管,保溫5 min
④
50~65℃溫水中水浴加熱10 min
⑤
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL
⑥
觀察并記錄顏色變化
A. 淀粉酶的用量屬于自變量
B.②和④會(huì)影響酶的活性
C.②的溫度、④的加熱時(shí)間設(shè)置錯(cuò)誤
D.④和⑤的順序有誤
7.一位同學(xué)探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生以及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到下圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.0.1~1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用
B.0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳
6、條生根而促進(jìn)其根的生長(zhǎng)
C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L
D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
8.為了解某種特定激素對(duì)小龍蝦行為反應(yīng)的影響,你認(rèn)為下列不恰當(dāng)?shù)牟僮魇? )
A.將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對(duì)照
B.隨機(jī)分配小龍蝦作實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,使兩組的性別比例大體一致
C.實(shí)驗(yàn)組注射特定激素,對(duì)照組在相同部位注射等量的激素溶液的溶劑
D.實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)置于相同環(huán)境下飼養(yǎng),喂養(yǎng)等量的飼養(yǎng)
9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述正確的是
7、 ( )
A.利用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來探究種群數(shù)量的變化
B.用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響
C.用綠光作光源來探究光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
D.用排除了微生物的土壤作實(shí)驗(yàn)組來探究土壤微生物的分解作用
10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中,正確的是 ( )
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量
C.在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D.在探究酵母菌呼吸
8、方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量
11.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是 ( )
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
B.用動(dòng)物膀胱細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察
12.(2012·山東卷,6)只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是 (
9、)
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體
D.甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA
二、非選擇題(本題共2小題,共40分)
13.(20分)(2011·大綱全國(guó)卷,33)為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。
編號(hào)
組1
組2
組3
組4
組5
組6
組7
組8
處理
葡萄糖溶液浸泡,
10、溶液中通入空氣
葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2
餾水浸泡,水中通入空氣
蒸蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
檢測(cè)結(jié)果
有淀粉
有淀粉
有淀粉
無淀粉
有淀粉
無淀粉
有淀粉
無淀粉
回答問題:
(1)光照條件下,組5葉片通過________作用產(chǎn)生淀粉;葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于________的光解。
(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______________。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是________,直接能源物質(zhì)是________,后者是通過________產(chǎn)生
11、的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是______________________。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無)淀粉。
14.(20分) “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家在對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過程中所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:
①將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
②制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所述);
③將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況,發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型菌落。
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____
12、_____________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)記A、B、C,請(qǐng)將處理方法填寫在表格中;
編號(hào)
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
第三步:
13、將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________________________________________。
③得出結(jié)論:_______________________________________________________。
(3)回答下列問題:
①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有_______________等優(yōu)點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn))
②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是:__________________________
14、__________。
③寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:____________________________________。(寫出兩種)
答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C
13.(1)光合 H2O (2)組2和組6 (3)葡萄糖 ATP 有氧呼吸 組4葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP (4)無
14.(1)S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌 (2)①B組:加入提取的S型細(xì)菌DNA C組:加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶 ②A、C兩組培養(yǎng)裝置中未出現(xiàn)S型菌落,B組培養(yǎng)裝置中出現(xiàn)S型菌落?、凼筊型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA (3)①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、繁殖快?、谠O(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
③細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù);物質(zhì)的提取技術(shù)