高三生物二輪測(cè)試題 光合作用和細(xì)胞呼吸 新人教版必修1

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1、第二講　光合作用和細(xì)胞呼吸 1.下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2 B．圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體 C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性 D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行 2．(2012·山東理綜，4)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如右圖)。下列分析錯(cuò)誤的是 (　　) A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，

2、其余的存留在酒精中 3．將生長(zhǎng)狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1 h，再光照 1 h(光照強(qiáng)度相同)，測(cè)其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯(cuò)誤的是 (　　) 組別 1 2 3 4 溫度(℃) 27 28 29 30 暗處理后的重量變化(mg) －1 －2 －3 －1 光照后和暗處理前的重量變化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 A.輪藻細(xì)胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為29 ℃ B．第三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多 C．第四組輪藻2 h合成的有機(jī)物總量為2 mg D．四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度 4．(20

3、12·海南生物，12)紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色。下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是 (　　) A．紅楓葉片不含葉綠素 B．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光 C．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用 D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用 5．從光合作用到呼吸作用的過程中，H2O中O的循環(huán)途徑是 (　　) A．H2O→C6H12O6→CO2 B．H2O→C6H12O6→H2O C．H2O→O2→CO2 D．H2O→O2→H2O 6．如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合

4、作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列說法正確的是(　　) A．與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低 B．在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰? C．x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量 D．z點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度 7．關(guān)于植物細(xì)胞中[H](還原性氫)的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．光合作用過程中，[H]來源于水的光解，儲(chǔ)存著活躍的化學(xué)能 B．有氧呼吸過程中，[H]是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的 C．細(xì)胞呼吸過程中，[H]只能與氧氣結(jié)合形成水 D．細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]是一種有機(jī)物

5、 8．進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是 (　　) 9．下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是 (　　) A．確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕 B．排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾 C．防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響 D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 10．某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量

6、的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是 (　　) A．該實(shí)驗(yàn)不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型 B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C．乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型 D．乙為甲的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以排除無關(guān)因素對(duì)酵母菌呼吸作用的影響 11．植物葉片在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中會(huì)有氣體的產(chǎn)生和消耗，請(qǐng)回答下列問題(①不考慮實(shí)驗(yàn)過程中空氣中O2和CO2在水中的溶解量；②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只描述為葉片浮在液面上或沉于試管底部；③葉片沉浮與葉肉細(xì)胞間隙中的氣體有關(guān)

7、)。 (1)若剪取四小塊體積相同的煙草葉片，兩兩放入盛有等量蒸餾水(甲)和稀NaHCO3溶液(乙)的兩支試管中，可發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩試管的葉片都浮在液面上(如圖1)，原因是___________________________________________________________________________。 (2)甲、乙兩試管的葉片經(jīng)處理后都沉在試管底部，再把經(jīng)真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下(如圖2)，光照一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲試管中的葉片________________，原因是_______________________________________

8、___________。 乙試管中的葉片____________，原因是________________________。 (3)把光照一段時(shí)間后的兩支試管都放在黑暗環(huán)境中，一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲試管葉片____________，原因是______________________________________________。 乙試管中的葉片________________，原因是_____________________________________。 12．呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積

9、)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答： (1)圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的________________，物質(zhì)E表示________。 (2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_______________________。 (3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的____(填序號(hào))過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則

10、10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的____(填序號(hào))過程。 (4)在25℃下10 min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移30 mm，乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是________。 (5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入________________________________________。 答案 1．A　2．D　3．C　4．C　5．D　6．D　7．C　8．B　9．B　10．D　 11．(1)未抽去葉肉細(xì)胞間隙中的氣體 (2)沉于試管底部　光照下葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸　浮在液面上　光照下光合作用釋放的O2多于細(xì)胞呼吸消耗的O2 (3)沉于試管底部　葉片不能進(jìn)行有氧呼吸　沉于試管底部　葉片細(xì)胞呼吸消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2，放出的CO2被NaHCO3溶液吸收 12．(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　酒精　(2)增大吸收二氧化碳的面積 (3)①③④?、佗凇?4)0.85　(5)煮沸殺死的小麥種子、清水