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1、對外漢語教學對外漢語教學 可能補語可能補語目錄21可能補語說課可能補語講課可能補語教學對象：已掌握500詞左右的漢語學習者教學重點：V+不+動詞/形容詞（表示否定的可能補語）教學環(huán)節(jié)：（1）導入：與學生寒暄，問學生“吃早飯了嗎？”等等，同時設置情境，通過復習上節(jié)課學的結果補語，如“吃完”等等，引導學生說出可能補語的表達“吃不完”、“洗不干凈”等等；也可以播放一段語速較快的中文歌曲或者故事、展示一幅書法作品，問學生“聽懂了嗎”、“看懂了嗎”，引導學生回答“聽不懂”、“看不懂”之類的；說課部分（2）講解：將學生說的句子展示在黑板上，講解歸納可能補語“V+不+動詞/形容詞”的用法、意義等；（3）操練
2、：看圖說句子 例如，播放一些圖片，如“臟衣服”、“一大塊西瓜”、“很小的字”、“一大堆行李”等等，通過這些圖片，展示“吃不完”、“洗不干凈”、“看不清楚”、“帶不走”、“搬不動”之類的可能補語；填空練習 給出動詞，讓學生根據語境寫出相應的可能補語；搶答活動 通過分組將班級同學分成2到3組，通過給出的語境，用學過的可能補語搶答，答得多的組獲勝；（4）小結 總結本節(jié)課所學的可能補語“V+不+動詞/形容詞”，告訴學生可能補語的否定形式用的比較多，但它還有肯定形式；（5）布置作業(yè) 用“V+不+動詞/形容詞”造兩個句子可能補語現在，讓我們聽一段錄音！現在，讓我們聽一段錄音！你們聽明白了嗎？你們聽明白了嗎
3、？你們聽得明白嗎？你們聽得明白嗎？講課部分看懂了嗎？看懂了嗎？看得懂嗎？看得懂嗎？（1）看圖說句子 衣服 臟 洗 衣服太臟了，洗不干凈。西瓜 吃 完西瓜太大了，我吃不完。字 小 清楚字太小了，我看不清楚。行李 多 帶 走 行李太多了，我?guī)Р蛔?。?）填空練習1.他說的漢語很難，我們都_。（聽）2如果你不努力，一定_漢語。（學）3 菜太多了，我們_。（吃）聽不懂學不好吃不完（3）選擇正確的補語填空 1.你的襯衣怎么這么臟？我洗了好幾遍都_。A洗得干凈B洗干凈C洗不干凈A提不動B提動C提得動2.她那么瘦，這么重的水桶，肯定_。課堂活動 給每位學生發(fā)一張卡片，將學生分成幾組，每個組的卡片內容、數量相同。卡片上有一個可能補語的短語，老師說句子，請拿到相應短語的同學舉手并讀出來，看哪個組做的最快最準。例如，老師說：這件襯衫太臟了，我洗了好幾遍都_。這時，拿到卡片“洗不干凈”的同學就要搶答。答對最多的小組獲勝。布置作業(yè) 用“V+不+形容詞/動詞”各造兩個句子（即：“V+不+形容詞”、“V+不+動詞”各造一個句子）同學們，我們下課啦！謝謝大家！謝謝大家！結束語結束語謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！17
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