高考物理大一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)6 共點(diǎn)力的平衡-人教版高三全冊(cè)物理試題

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1、課后限時(shí)集訓(xùn)6 共點(diǎn)力的平衡 建議用時(shí):45分鐘 1.磁性車(chē)載支架(圖甲)使用方便,它的原理是將一個(gè)引磁片貼在手機(jī)背面,再將引磁片對(duì)準(zhǔn)支架的磁盤(pán)放置,手機(jī)就會(huì)被牢牢地吸附住(圖乙)。下列關(guān)于手機(jī)(含引磁片,下同)的說(shuō)法中正確的是(  ) 甲        乙  A.汽車(chē)靜止時(shí),手機(jī)共受三個(gè)力的作用 B.汽車(chē)靜止時(shí),支架對(duì)手機(jī)的作用力大小等于手機(jī)的重力大小 C.當(dāng)汽車(chē)以某一加速度向前加速時(shí),手機(jī)可能不受支架對(duì)它的摩擦力作用 D.只要汽車(chē)的加速度大小合適,無(wú)論是向前加速還是減速,手機(jī)都可能不受支架對(duì)它的摩擦力作用 B [手機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受力平衡,手機(jī)共受到重力、支架的

2、支持力、摩擦力以及磁盤(pán)的吸引力,共4個(gè)力的作用,A錯(cuò)誤;手機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),支架對(duì)手機(jī)的支持力、摩擦力、吸引力的合力與手機(jī)重力等大反向,B正確;因磁盤(pán)對(duì)手機(jī)的吸引力和手機(jī)所受支持力均與引磁片垂直,汽車(chē)有向前的加速度時(shí),一定有沿斜面向上的摩擦力,故C、D均錯(cuò)誤。] 2.(多選)如圖所示,固定斜面上有一光滑小球,與一豎直輕彈簧P和一平行斜面的輕彈簧Q連接著,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于小球所受力的個(gè)數(shù)可能的是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 BCD [設(shè)小球質(zhì)量為m,若FP=mg,則小球只受拉力FP和重力mg兩個(gè)力作用;若FP

3、彈力FQ四個(gè)力作用;若FP=0,則小球要保持靜止,應(yīng)受FN、FQ和mg三個(gè)力作用,故小球受力個(gè)數(shù)不可能為1。A錯(cuò)誤,B、C、D正確。] 3.(2019·福建龍巖質(zhì)檢)如圖甲所示,在挪威的兩座山峰間夾著一塊巖石,吸引了大量游客前往觀(guān)賞。該景觀(guān)可簡(jiǎn)化成如圖乙所示的模型,右壁豎直,左壁稍微傾斜。設(shè)左壁與豎直方向的夾角為θ,由于長(zhǎng)期的風(fēng)化,θ將會(huì)減小。石頭與山崖間的摩擦很小,可以忽略不計(jì)。若石頭質(zhì)量一定,θ減小,石頭始終保持靜止,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.山崖左壁對(duì)石頭的作用力將增大 B.山崖右壁對(duì)石頭的作用力不變 C.山崖對(duì)石頭的作用力減小 D.石頭受到的合力將增大 A [本題通

4、過(guò)正交分解法考查共點(diǎn)力平衡問(wèn)題。對(duì)石頭受力分析,如圖所示。由于石頭始終保持靜止,根據(jù)平衡條件可知N2cos θ=N1,N2sin θ=mg,θ減小,可知N1、N2都增大,故A正確,B錯(cuò)誤;根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可知,山崖對(duì)石頭的作用力始終不變,且該作用力的大小等于石頭的重力,故C錯(cuò)誤;由于石頭處于靜止?fàn)顟B(tài),所以石頭所受合力一直為零,故D錯(cuò)誤。] 4.光滑斜面上固定著一根剛性圓弧形細(xì)桿,小球通過(guò)輕繩與細(xì)桿相連,此時(shí)輕繩處于水平方向,球心恰位于圓弧形細(xì)桿的圓心處,如圖所示。將懸點(diǎn)A緩慢沿桿向上移動(dòng),直到輕繩處于豎直方向,在這個(gè)過(guò)程中,輕繩的拉力(  ) A.逐漸增大 B.大小不變 C.先減小

5、后增大 D.先增大后減小 C [當(dāng)懸點(diǎn)A緩慢向上移動(dòng)過(guò)程中,小球始終處于平衡狀態(tài),小球所受重力mg的大小和方向都不變,支持力的方向不變,對(duì)球進(jìn)行受力分析如圖所示,由圖可知,拉力T先減小后增大,C項(xiàng)正確。] 5.(2019·菏澤期中)如圖所示,質(zhì)量為m的光滑球體夾在豎直墻和斜面體之間靜止,斜面體質(zhì)量也為m,傾角為45°,斜面體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(0.5<μ<1),斜面體與地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,若增加球體的質(zhì)量,且使斜面體靜止不動(dòng),則可增加的最大質(zhì)量為(  ) A.m B.m C.m D.m C [對(duì)整體受力分析如圖甲所示,F(xiàn)f=F1,對(duì)球體受力分析如圖乙

6、所示,則F1=mgtan 45°,由此可知斜面體與地面間的靜摩擦力Ff=mgtan 45°,增加球體的質(zhì)量,要使斜面體靜止不動(dòng),則(m+Δm)gtan 45°≤μ(2m+Δm)g,解得Δm≤m,選項(xiàng)C正確。] 甲       乙 6.(2019·邢臺(tái)統(tǒng)考)如圖所示,一不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩,其左端固定于O點(diǎn),右端跨過(guò)位于O′點(diǎn)的光滑定滑輪懸掛一質(zhì)量為1 kg的物體,OO′段水平,長(zhǎng)度為1.6 m。繩上套一可沿繩自由滑動(dòng)的輕環(huán),若在輕環(huán)上懸掛一鉤碼(圖中未畫(huà)出),平衡后,物體上升0.4 m。則鉤碼的質(zhì)量為(  ) A. kg B. kg C.1.6 kg D.1.2 kg D 

7、[當(dāng)系統(tǒng)重新平衡后,繩子的形狀如圖所示。設(shè)鉤碼的質(zhì)量為M,物體質(zhì)量為m,由幾何關(guān)系知,繩子與豎直方向的夾角為53°,由于繩上的拉力與物體的重力大小相等,則根據(jù)平衡條件可得2mgcos 53°=Mg,解得M=1.2 kg,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。] 7.(2019·河南十校聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為m的小球用一輕繩懸掛,在恒力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),靜止時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角為60°。若把小球換成一質(zhì)量為2m的小球,仍在恒力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),此時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角為30°。已知重力加速度為g,則恒力F的大小為(  ) A.mg B.2mg C.mg D.2mg A [設(shè)恒力F

8、與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)正弦定理可得=,=,聯(lián)立解得F=mg,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。] 8.重力都為G的兩個(gè)小球A和B用三段輕繩如圖連接后懸掛在O點(diǎn)上,O、B間的繩子長(zhǎng)度是A、B間的繩子長(zhǎng)度的2倍,將一個(gè)拉力F作用到小球B上,使三段輕繩都伸直且O、A間和A、B間的兩段繩子分別處于豎直和水平方向上,則拉力F的最小值為(  ) A.G B.G C.G D.G A [對(duì)A球受力分析可知,因O、A間繩豎直,則A、B間繩上的拉力為0。對(duì)B球受力分析如圖所示,則可知當(dāng)F與O、B間繩垂直時(shí)F最小,大小為Gsin θ,其中sin θ==,則F的最小值為G,故A項(xiàng)正確。] 9.(20

9、19·宣城模擬)如圖所示,甲、乙兩個(gè)小球的質(zhì)量均為m,兩球間用細(xì)線(xiàn)連接,甲球用細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上,兩根細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度相等?,F(xiàn)給乙球一大小為F水平向左的拉力,給甲球一水平向右的3F的拉力,平衡時(shí)細(xì)線(xiàn)都被拉緊。則平衡時(shí)兩球的可能位置是下面的(  ) A    B     C    D B [首先取整體為研究對(duì)象,整體受到重力、上面繩子的拉力以及向左、向右兩個(gè)拉力,由于兩個(gè)拉力的矢量和為F合=3F+(-F)=2F,所以上邊的繩子應(yīng)該偏向右方,設(shè)其與豎直方向的夾角為α,則有tan α==。再對(duì)下面的小球研究可知,下面的小球受到的拉力水平向左,所以下面的繩子向左偏轉(zhuǎn),設(shè)其與豎直方向的夾角為β,則有

10、tan β=,則α=β。故B圖正確,A、C、D圖錯(cuò)誤。] 10.(多選)(2019·太原五中模擬)如圖所示,在斜面上放兩個(gè)光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板,兩球沿斜面排列并靜止,以下說(shuō)法正確的是(  ) A.斜面傾角θ一定,R>r時(shí),R越大,r越小,B對(duì)斜面的壓力越小 B.斜面傾角θ一定,R=r時(shí),兩球之間的彈力最小 C.斜面傾角θ一定時(shí),A球?qū)醢宓膲毫σ欢? D.半徑確定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小 BC [本題考查整體法與隔離法在動(dòng)態(tài)平衡中的應(yīng)用。對(duì)B球受力分析,受重力mg、斜面支持力N和A球的

11、支持力F,改變R與r時(shí),A對(duì)B的彈力的方向是改變的,如圖所示。由圖可以看出,當(dāng)R=r時(shí),支持力平行斜面向上,兩球之間的彈力最小,故B正確;當(dāng)R>r,R越大,r越小時(shí),力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動(dòng),故斜面支持力N增加,根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)斜面的壓力也增加,故A錯(cuò)誤;對(duì)A、B整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據(jù)平衡條件,A對(duì)擋板的壓力NA=2mgsin θ,則知斜面傾角θ一定時(shí),無(wú)論半徑如何,A對(duì)擋板的壓力NA一定,故C正確;對(duì)C項(xiàng)分析可知,A對(duì)擋板的壓力NA=2mgsin θ,半徑一定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A對(duì)擋板的壓力NA增大,故D錯(cuò)誤。] 11.(2019

12、·聊城一模)兩傾斜的平行桿上分別套著a、b兩相同圓環(huán),兩環(huán)上均用細(xì)線(xiàn)懸吊著相同的小球,如圖所示。當(dāng)它們都沿桿向下滑動(dòng),各自的環(huán)與小球保持相對(duì)靜止時(shí),a的懸線(xiàn)與桿垂直,b的懸線(xiàn)沿豎直方向,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.a(chǎn)環(huán)與桿有摩擦力 B.d球處于失重狀態(tài) C.桿對(duì)a、b環(huán)的彈力大小相等 D.細(xì)線(xiàn)對(duì)c、d球的彈力大小可能相等 C [對(duì)c球進(jìn)行受力分析,如圖所示,c球受重力和細(xì)線(xiàn)的拉力F,a環(huán)沿桿滑動(dòng),因此a環(huán)在垂直于桿的方向加速度和速度都為零,因a環(huán)和c球相對(duì)靜止,所以c球在垂直于桿的方向加速度和速度也都為零,由力的合成可知c球的合力為mgsin α,由牛頓第二定律可得mgsin

13、α=ma,解得:a=gsin α,因此c球的加速度為gsin α,將a環(huán)和c球以及細(xì)線(xiàn)看成一個(gè)整體,在只受重力和支持力的情況下加速度為gsin α,因此a環(huán)和桿的摩擦力為零,故A錯(cuò)誤;對(duì)d球進(jìn)行受力分析,只受重力和豎直方向的拉力,因此球d的加速度為零,b和d相對(duì)靜止,因此b的加速度也為零,故d球處于平衡狀態(tài),加速度為零,不是失重狀態(tài),故B錯(cuò)誤;細(xì)線(xiàn)對(duì)c球的拉力Fc=mgcos α,對(duì)d球的拉力Fd=mg,因此不相等,故D錯(cuò)誤;對(duì)a和c整體受力分析有Fac=(ma+mc)gcos α,對(duì)b和d整體受力分析有Fbd=(mb+md)gcos α,因a和b為相同圓環(huán),c和d為相同小球,所以桿對(duì)a、b環(huán)

14、的彈力大小相等,故C正確。] 12.如圖所示,質(zhì)量M=2 kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊與質(zhì)量 m= kg的小球B相連。今用與水平方向成α=30°角的力F=10 N,拉著小球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變,g取10 m/s2。求: (1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向的夾角θ; (2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ; (3)當(dāng)α為多大時(shí),使小球和木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)的拉力最小? [解析] (1)對(duì)B進(jìn)行受力分析,設(shè)細(xì)繩對(duì)B的拉力為T(mén),由平衡條件可得Fcos 30°=Tcos θ Fsin 30°+Tsin θ=mg 解得T=10 N,tan θ=, 即θ=30°。 (2)對(duì)A進(jìn)行受力分析,由平衡條件有 Tsin θ+Mg=FN Tcos θ=μFN 解得μ=。 (3)對(duì)A、B進(jìn)行受力分析,由平衡條件有 Fsin α+FN=(M+m)g,F(xiàn)cos α=μFN 解得F= 令sin β=,cos β=,即tan β=,則 F= = 顯然,當(dāng)α+β=90°時(shí),F(xiàn)有最小值,所以tan α=μ=時(shí),即α=arctan ,F(xiàn)的值最小。 [答案] (1)30° (2) (3)arctan

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