《鄂教版品社上冊(cè)三級(jí)學(xué)習(xí)交流站-課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版品社上冊(cè)三級(jí)學(xué)習(xí)交流站-課件（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄂教版品社上冊(cè)三年級(jí)鄂教版品社上冊(cè)三年級(jí)學(xué)習(xí)交流站學(xué)習(xí)交流站程巷小學(xué) 嚴(yán)世明活動(dòng)一、了解學(xué)習(xí)困難，成立學(xué)習(xí)交流站活動(dòng)一、了解學(xué)習(xí)困難，成立學(xué)習(xí)交流站1。課件展示：老師，您好！我叫李明，今年讀三年級(jí)。我每次做作業(yè)時(shí)，我都想玩，總是想先玩一會(huì)兒，作業(yè)待一會(huì)兒再做，所以經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。爸爸媽媽很著急，您說我到底該怎么辦?。?。你們?cè)趯W(xué)習(xí)上有這樣的煩惱嗎？3。暢談在學(xué)習(xí)上遇到的煩惱和困難。4?？磥磉M(jìn)入三年級(jí)以后，學(xué)科多了，難度大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，同學(xué)們學(xué)習(xí)上的煩惱也多了，我建議大家成立一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)交流站。在這個(gè)學(xué)習(xí)交流站里，大家都可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的方法，逐步解決學(xué)習(xí)困難。但是這個(gè)學(xué)習(xí)
2、交流站需要一位站長(zhǎng)來組織并開展活動(dòng)，如果你是學(xué)習(xí)交流站的站長(zhǎng)，你準(zhǔn)備怎么做呀？5.。成立學(xué)習(xí)交流站。（1）。為什么要成立學(xué)習(xí)交流站呢？討論交流：可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以探討解決煩惱和困難的方法。（2）站長(zhǎng)的選拔。討論后確定站長(zhǎng)人。（可自薦，也可推薦）站長(zhǎng)當(dāng)選后的發(fā)言（主要是說站長(zhǎng)應(yīng)該做哪些事）。6。小結(jié)：早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要?；顒?dòng)二、探討解決辦法，走進(jìn)學(xué)習(xí)交流站活動(dòng)二、探討解決辦法，走進(jìn)學(xué)習(xí)交流站討論：李明為什么會(huì)這樣？怎樣才能做到做事不拖討論：李明為什么會(huì)這樣？怎樣才能做到做事不拖拉？拉？小結(jié)：看來好多同學(xué)都嘗到了做事拖拖拉拉的苦頭，學(xué)沒學(xué)好，玩沒玩好。大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看看
3、有什么好辦法能夠改掉這種做事 拖拖拉拉的壞習(xí)慣。除了上面說的一些方法外，還有哪些呀？上面的方法及同學(xué)們現(xiàn)在說的一些方法，都告訴我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活中既要玩好，又要學(xué)好，就要做到做事不拖拉，增強(qiáng)自控力?；顒?dòng)三、幫我改正壞毛病，感謝學(xué)習(xí)交流站活動(dòng)三、幫我改正壞毛病，感謝學(xué)習(xí)交流站1.各自說出自己的壞毛病，請(qǐng)學(xué)習(xí)交流站的同學(xué)幫你一起克服。2.學(xué)生把自己的壞習(xí)慣寫在紙條上（不留名），放在“壞習(xí)慣倉庫”。3.隨機(jī)抽出“壞習(xí)慣紙條”，全班討論交流，尋求克服辦法，把找到克服辦法的“壞習(xí)慣”放進(jìn)“回收站”。4.小結(jié)：我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活中既要玩好，又要學(xué)好，就要做到做事
4、不拖拉，增強(qiáng)自控力。如果有了壞習(xí)慣，我們就要努力克服。因?yàn)榭朔艘粋€(gè)壞習(xí)慣，我們就向前進(jìn)了一步，我們就少了一份浮躁，多了一份踏實(shí)。努力吧！孩子們！活動(dòng)四、感受時(shí)間的寶貴活動(dòng)四、感受時(shí)間的寶貴1?！耙环昼姟斌w驗(yàn)活動(dòng)?！耙环昼姷拈L(zhǎng)度”閉上眼睛，感受一分鐘有多長(zhǎng)?！耙环昼姷膬r(jià)值”：一分鐘能干什么，感受一分鐘的寶貴?！拔业囊环昼姟?。我一分鐘寫字_ 個(gè)。我一分鐘跳繩_個(gè)。我一分鐘口算_題。（學(xué)生自己記錄成果，談自己的感受）2。交流：參與這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)后，你有哪些收獲呢？3。出示關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，學(xué)生齊誦。珍惜時(shí)間名人名言大全 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。不飽食以終日,不棄功于寸陰。在今天和明天之
5、間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事.歌德 我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。高爾基 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。達(dá)爾文 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根 應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。羅曼羅蘭 每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。貝弗里奇 成功艱苦勞動(dòng)正確的方法少說空話。愛因斯坦 放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士比亞 沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。拜倫 人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物。巴爾扎克
6、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。馬克思小結(jié)：時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。從小結(jié)：時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。從現(xiàn)在開始現(xiàn)在開始小結(jié)：時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。從現(xiàn)在開始，利用每一分鐘，快樂的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，充分的休息，不要讓時(shí)間悄悄的溜走！活動(dòng)五、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間活動(dòng)五、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間1。怎樣才能用好這珍貴的時(shí)間呀？說說你的看法。2.學(xué)生交流。（如：處理同一件事情選擇的時(shí)間段不同，效率不同；同一時(shí)間段不同的順序處理事情，收效也不同）比較這兩個(gè)不同的做事時(shí)間，你有什么感受？看看這不同的事情安排順序，你有什么發(fā)現(xiàn)？3。歸納。看來，要用好每一分鐘，僅僅按時(shí)做好每件事是不夠的，還得制定合理的時(shí)間表
7、來有效、高效地利用時(shí)間，督促我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活，長(zhǎng)期堅(jiān)持，從而養(yǎng)成合理安排、利用時(shí)間的好習(xí)慣。從今天起，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行自己的時(shí)間表，按時(shí)學(xué)習(xí)，玩耍，休息，一個(gè)月后我們?cè)賮肀纫槐饶膫€(gè)學(xué)生的變化最大。活動(dòng)六、敢于提問收獲多活動(dòng)六、敢于提問收獲多1。多提問也是個(gè)好習(xí)慣，可是該在什么情況下提問呢？2?？聪旅娴膱D片，說說自己的感受。3.交流。你在什么情況下大膽提出過問題呀？有什么收獲么？4.沒聽懂的時(shí)候要大膽提問，有不同的想法的時(shí)候要敢于提問，發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候也要敢于提問。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你提問越多，收獲就越大。5.你們敢不敢提問呀？有什么顧慮說出來，讓大家?guī)蛶湍惆桑?.小結(jié)：學(xué)問學(xué)問，會(huì)學(xué)還要會(huì)問
8、；只學(xué)不問，勢(shì)必愚蠢；不學(xué)不問，永遠(yuǎn)呆笨。勇敢的舉手，大膽的提問。學(xué)習(xí)和生活中有好奇心，喜歡并善于發(fā)問是特別有益的。1940年，國民政府通令全國，贊揚(yáng)孫氏“倡導(dǎo)國民革命，手創(chuàng)中華民國，更新政體，永奠邦基，謀世界之大同，求國際之平等”，尊稱其為“中華民中華民國國父國國父”。孫文被中國國民黨尊為“永遠(yuǎn)的總理永遠(yuǎn)的總理”；中國共產(chǎn)黨則稱他為“革命先行者革命先行者”。在中國大陸也有人稱他為“現(xiàn)代中國之父現(xiàn)代中國之父”，而民間普遍稱他為“中國中國國父國父”。孫中山簡(jiǎn)介孫中山簡(jiǎn)介孫中山孫中山(18661925)名文，字逸仙，革命家，中國國民黨締造者之一，廣東省香山縣（今中山市）人；孫文流亡日本時(shí)曾化名中山
9、樵，后人慣以中山先生中山先生相稱?；顒?dòng)七、勇于克服壞習(xí)慣活動(dòng)七、勇于克服壞習(xí)慣 交流并回答交流并回答1。如果是你，你會(huì)怎樣克服這個(gè)壞習(xí)慣呀？2。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你又是怎樣克服這個(gè)壞習(xí)慣的呀？3。交流關(guān)于“習(xí)慣”的名言。習(xí) 慣 格 言 少成若天性，習(xí)慣成自然。孔子（中國著名思想家）教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶（中國著名教育家）思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。陶行知（中國著名教育家）只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個(gè)人都可以做到。拿破侖希爾（美國著名成功大師）、良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存入的道德資本，
10、這個(gè)資本不斷在增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。烏申斯基（俄國著名教育家）、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。弗蘭西斯培根（英國著名哲學(xué)家）4。在交流中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)好的做法，克服不好的習(xí)慣，使我們進(jìn)步得更快?；顒?dòng)八、我有一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)八、我有一個(gè)好習(xí)慣1。在你的身上，在你的小伙伴身上，還有哪些好的習(xí)慣呢？說出來，讓他們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。2。交流，歸納學(xué)習(xí)好習(xí)慣。3。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣?；顒?dòng)九、說說自己學(xué)習(xí)中的困難活動(dòng)九、說說自己學(xué)習(xí)中的困難小結(jié)：同學(xué)們敞開心扉，暢談了自己在學(xué)小結(jié)：同學(xué)們敞開心扉，暢談了自己在學(xué)
11、習(xí)生活中的困難，真實(shí)的吐露了自己對(duì)待習(xí)生活中的困難，真實(shí)的吐露了自己對(duì)待這些困難的態(tài)度。這些困難的態(tài)度。小結(jié)：同學(xué)們敞開了心扉，暢談了自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難，真實(shí)的吐露了自己對(duì)待這些困難的態(tài)度。面對(duì)困難，讓我們看到了他們是怎樣克服這些困難的。老師真的為你們感到高興。你們真牛！活動(dòng)十、看看他人是怎樣面對(duì)困難的活動(dòng)十、看看他人是怎樣面對(duì)困難的1。你們有人認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩嗎？了解她的情況嗎？介紹一下吧！桑蘭（1981年6月11日），浙江寧波人，原中國女子體操隊(duì)隊(duì)員，1993年進(jìn)入國家隊(duì)，2019年獲得全國跳馬冠軍，2019年7月22日，桑蘭在第四屆美國友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎
12、骨折，胸部以下高位截癱。但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2019年北京申奧大使之一，又于2019年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。2019年4月6日，桑蘭維權(quán)律師團(tuán)隊(duì)已在美國組建完畢，預(yù)計(jì)將于4月下旬啟動(dòng)訴訟程序。討論并交流：桑蘭是怎樣面對(duì)困難的？討論并交流：桑蘭是怎樣面對(duì)困難的？同學(xué)們，吃飯穿衣，刷牙洗臉，這些對(duì)于正常人來說是再容易不過的了，對(duì)桑蘭來說卻是格外的不尋常。你們能夠想象到她是如何做到這些的嗎？假如有一天桑蘭真的能夠站起來，你有什么話想對(duì)她說呀？剛才從你們的神情中，我感到你們已經(jīng)被桑蘭的勇敢、自信和毅力所征服、所打動(dòng)。課本48頁上也有一位敢于向困難挑戰(zhàn)的人，他是誰？他
13、遇到了什么困難，又是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)看下面圖片。1.張海迪身殘志更堅(jiān)。張海迪身殘志更堅(jiān)。2.美國奧運(yùn)英雄：威爾瑪美國奧運(yùn)英雄：威爾瑪魯?shù)婪?。魯?shù)婪颉?.史蒂芬史蒂芬霍金。霍金。4.富蘭克林富蘭克林羅斯福。羅斯福。5.海倫海倫凱迪。凱迪。小小故事會(huì)小小故事會(huì) 學(xué)生交流古今中外的名人面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的故事。張海迪，張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放歲時(shí)
14、，海迪跟隨父母，下放(山東山東)聊聊他們的共同點(diǎn)就是城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。他們的共同點(diǎn)就是城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)
15、習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢(mèng)等書籍。其中輪椅上的夢(mèng)在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，已重印空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢(mèng)等書籍。其中輪椅上的夢(mèng)在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，已重印3次，獲得了全國次，獲得了全國“五個(gè)一工程五個(gè)一
16、工程”圖書獎(jiǎng)。在圖書獎(jiǎng)。在生命的追問之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)生命的追問之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說絕頂，即將問世。從萬字的長(zhǎng)篇小說絕頂，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。萬字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。萬多人次。1983年，中國青年報(bào)發(fā)表是顆流星，就要把光留
17、給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是年，中國青年報(bào)發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒八十年代新雷鋒”，一個(gè)是，一個(gè)是“當(dāng)代保爾當(dāng)代保爾”。張海迪懷著張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！學(xué)習(xí)張海迪，做
18、有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。（二）活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人（二）活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪說：張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌?！盎钪鸵獮槿嗣褡鍪隆；钪?，就要為人民做事?！睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。張海迪是這樣說的，也是
19、這樣做的。1970年，她年，她15歲的時(shí)候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，歲的時(shí)候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識(shí)和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識(shí)和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、實(shí)用兒
20、科學(xué)等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時(shí)，為了體驗(yàn)針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)年輕的她先后讀完了針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、實(shí)用兒科學(xué)等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時(shí)，為了體驗(yàn)針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)年輕的“名醫(yī)名醫(yī)”。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。重病號(hào)不能行動(dòng)，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送藥。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。重病號(hào)不能行動(dòng)，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送藥。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。年，一直沒治好。張海迪一面在精神上
21、鼓勵(lì)耿大爺增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。這時(shí)張海迪深深體會(huì)到為人民服務(wù)的幸福。張海迪一面在精神上鼓勵(lì)耿大爺增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。這時(shí)張海迪深深體會(huì)到為人民服務(wù)的幸福。張海迪同志把為社會(huì)、為人民做事，當(dāng)成最大的幸福。她的崇高精神，閃爍著共產(chǎn)主義的光芒。張海迪同志把為社會(huì)、為人民做事，當(dāng)成最大的幸福。她的崇高精神，閃爍著共產(chǎn)主義的光芒。有人說，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)有人說，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福。共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福。
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