中職語(yǔ)文評(píng)估與檢測(cè)下冊(cè)第五單元B卷

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1、 《語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）》第五單元評(píng)估與檢測(cè) B卷 一、單項(xiàng)選擇題（1-10題，每小題3分，共30分） 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是 （ ） A．盛筵（yn） 商賈（jiǎ） 暈（yn）車(chē) 泥淖（no） B．重創(chuàng)（chuāng） 框（kung）架 量（ling）杯 狙（jū）擊手 C．蜷（juān）縮 跬步（guǐ） 泥（n）古 粗糙（zo） D．熾（zh）熱 碩果累累（li） 挑釁（bn） 全殲（qiān） 2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的

2、一項(xiàng)是（ ） A．百費(fèi)待興 迫不急待 脈膊跳動(dòng) B．偃旗息鼓 拾金不味 靈宵寶殿 C．彩票對(duì)獎(jiǎng) 不記其數(shù) 禮上往來(lái) D．滄海一粟 永葆生機(jī) 文過(guò)飾非 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①聽(tīng)爸爸說(shuō)，那個(gè)陶器是祖上 下來(lái)的，至今已經(jīng)兩百多年了。 ②廣告是一種宣傳方式，商業(yè)廣告的目的是 。 ③城里的大酒店越來(lái)越多，一流廚師供不應(yīng)求；為了爭(zhēng)搶大廚師，不少店家打起了挖對(duì)方 的主意。 A．留傳 營(yíng)利 墻腳 B．流傳 營(yíng)利 墻角 C．留傳 盈利 墻角 D．流傳 盈利 墻腳 4．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的虛詞使

3、用正確的一項(xiàng)是 A.世上有掌握規(guī)律的人，卻不可能有事無(wú)巨細(xì)都未卜先知的人。 B.才能的大小，在很大程度上是由于社會(huì)實(shí)踐的多少?zèng)Q定的。 C.他的話方音很重，何況又說(shuō)得快，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)懂。 D.在唐詩(shī)中，究竟是喜歡杜甫，或者李白，我還真說(shuō)不出來(lái)。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A．教育局長(zhǎng)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)校的中層干部參加了座談會(huì)。 B．在全校師生的共同努力下，我校贏得了“湖北省高考優(yōu)秀考點(diǎn)”。 C．無(wú)錫那邊我還有認(rèn)識(shí)的人，雖然許久不通音信，托他們打聽(tīng)點(diǎn)事情總還可以的。 D．他是許多為國(guó)捐軀的烈士中唯一活下來(lái)的一個(gè)。 6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一

4、項(xiàng)是 （ ） A．唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代：李白、杜甫、白居易……等大詩(shī)人的大量涌現(xiàn)，是其他任何一個(gè)朝代不能相比的。 B．我曾登臨泰山，凝望過(guò)齊魯大地；我曾到過(guò)壺口，傾聽(tīng)了黃河的雷鳴。 C．這次春游是去西山呢？還是去東湖？ D．這次作文課請(qǐng)同學(xué)們以《中國(guó)藝術(shù)節(jié)》為題寫(xiě)一篇作文。 7．對(duì)下列句子所運(yùn)用修辭方法的分析，正確的一項(xiàng)是（　?。? ①他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏擊，不會(huì)孤身野旅，不會(huì)背水一戰(zhàn)。 ②專(zhuān)家也是人嘛，難道人就永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤？ ③據(jù)媒體報(bào)道的“好友門(mén)”事件，由于近日來(lái)飽受與好友亞當(dāng)韋里蒂“過(guò)從甚密”、頻繁帶其參與國(guó)防部事務(wù)的指責(zé)，英國(guó)國(guó)防大臣福克斯

5、丟了烏紗帽。 A．①排比　?、谠O(shè)問(wèn)　?、郾扔? B．①排比　?、诜磫?wèn)　?、劢璐? C．①對(duì)比　?、诜磫?wèn)　　③借代 D．①對(duì)比　?、谠O(shè)問(wèn)　?、郾扔? 8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A．《史記》是我國(guó)漢朝司馬遷創(chuàng)作的第一部紀(jì)傳體通史，“二十四史”均采用紀(jì)傳體寫(xiě)成。 B．魯迅是中國(guó)文化革命的主將，被稱為“民族魂”，他創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。 C．《雨巷》通過(guò)象征性的意象、意境，給人一種朦朧而又幽深的美感，為作者戴望舒贏得了“泥土詩(shī)人”的美譽(yù)。 D．在我國(guó)文學(xué)史上“風(fēng)”“騷”并立，《詩(shī)經(jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的源頭

6、，《離騷》是浪漫主義風(fēng)格的源頭。 閱讀下面一段文字，完成9-10題。 鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選） 于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 9．下面句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)

7、是 A．臣之妻私臣 私：偏愛(ài) B．皆以美于徐公 美：形容詞作動(dòng)詞，意動(dòng)用法“認(rèn)為……美” C．王之蔽甚矣 蔽：（受到的）蒙蔽 D．面刺寡人之過(guò)者 過(guò)：動(dòng)詞，經(jīng)過(guò) 10．下列句中，與“皆以美于徐公?！本渲械摹坝凇弊钟梅ㄏ嗤囊痪涫? A．四境之內(nèi)，莫不有求于王。 B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 C．能謗譏于市朝 D．冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》） 二、綜合題（本大題共7小題，共30分） 11．把文言文中帶線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） 令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。

8、 12．請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成被動(dòng)句。（只改變句式，不能改變?cè)猓?分） 我把你送給我的書(shū)簽弄丟了。 13．仿照劃線句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使其語(yǔ)意連貫，句式相同。（4分） 例句：書(shū)是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰； ， ； ， ；當(dāng)你消沉?xí)r，書(shū)使你振作。 14．下面是一

9、則廣播稿，有三處需要修改，請(qǐng)說(shuō)明修改原因和修改意見(jiàn)。（6分） 各位家長(zhǎng)： 你們好！今天是我校第三個(gè)質(zhì)量月的日子①，感謝大家在百忙中光臨。為了使今天的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，大家務(wù)必②先到接待處（1號(hào)樓101室）③簽名。9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在大操場(chǎng)舉行學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽，歡迎前往觀看。 修改原因 修改意見(jiàn) ① ② ③

10、 閱讀下面文段，完成15-17題 不給自己任何借口 ①她是個(gè)不幸的孩子，19歲那年，正當(dāng)步入人生花季和芭蕾舞臺(tái)生涯巔峰之際，卻意外地發(fā)覺(jué)自己雙眼模糊，后被診斷為視網(wǎng)膜脫落。 ②經(jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)，她接受了手術(shù)，可結(jié)果是她仍然無(wú)法恢復(fù)正常視力。醫(yī)生建議她臥床一年，叮囑她不能練習(xí)抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時(shí)需要控制臉部表情，才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)效果。 ③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路。 ④她苦苦哀求，丈夫只

11、得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內(nèi)心的那份感覺(jué)卻真實(shí)地存在。 ⑤一年以后，她重新登上舞臺(tái)，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了《吉賽爾》《天鶘湖》《胡桃?jiàn)A子》《海盜》《卡門(mén)》等經(jīng)典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評(píng)。 ⑥表演事業(yè)蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強(qiáng)的她又選擇了雙人舞。因?yàn)樵陔p人舞舞段中，一般規(guī)則是由男演員來(lái)引導(dǎo)女演員。在舞臺(tái)上，她的舞伴都是精確定位，引導(dǎo)著她

12、婀娜多姿的舞步，而臺(tái)下的觀眾根本不會(huì)覺(jué)察到舞臺(tái)上的她視力有問(wèn)題。 ⑦功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。她嘔心瀝血打造出的古巴國(guó)家芭蕾舞團(tuán)，成為世界十大頂尖芭蕾舞團(tuán)之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。 ⑧當(dāng)媒體曝光她雙目失明的事實(shí)時(shí)，她再度成了人們心目中的奇人，每當(dāng)記者好奇地追問(wèn)“為什么雙目失明還能取得如此佳績(jī)”時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……” ⑨不給自己任何借口！一個(gè)人如果能秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐?，不斷超越自己，收獲屬于自

13、己的成功。 （《讀者》2011年5月） 15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。 16．細(xì)讀第①段，并展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)出阿隆索被診斷為視網(wǎng)膜脫落時(shí)的心理活動(dòng)。（3分） 17．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)第⑧段中劃線句子給你的啟示。（4分） 三、寫(xiě)作題（30分） 18．生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！ 請(qǐng)仔細(xì)回味你生活中一件件你認(rèn)為值得感恩的事情，擷取其中感受最深的一幕，以“感恩父（母）愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇不少

14、于350字的作文。 《語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）》第五單元評(píng)估與檢測(cè) B卷參考答案 一、單項(xiàng)選擇題（1-10題，每小題3分，共30分） 1．B A．盛筵（yn） 商賈（gǔ）；C．蜷（qun）縮 跬步（kuǐ） 泥（n）古 粗糙（cāo）；D．熾（ch）熱 挑釁（xn） 全殲（jiān）。 2．D A．百?gòu)U待興 迫不及待 脈搏跳動(dòng)；B．拾金不昧 靈霄寶殿；C．彩票兌獎(jiǎng) 不計(jì)其數(shù) 禮尚往來(lái)。 3．A 留傳：常用語(yǔ)指具體物質(zhì)的傳承。流傳：指?jìng)髡f(shuō)、故事、精神等通過(guò)口頭或文字傳承。營(yíng)利：指“謀求利潤(rùn)”。盈利：同“贏利”，這說(shuō)明“盈利”是“贏利”的異形詞。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“贏利”

15、的解釋是“①企業(yè)單位的利潤(rùn)。②獲得利潤(rùn)?！薄盃I(yíng)利”與“盈利”既有區(qū)別，又有聯(lián)系，營(yíng)利這一主觀行為可能產(chǎn)生盈利、虧損和持平三種客觀結(jié)果。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的解釋更加明確：“營(yíng)利”是“主觀謀求利潤(rùn)”，“盈利”是“客觀上得到利潤(rùn)”，“贏利”“現(xiàn)在一般寫(xiě)作‘盈利’”。墻角：指兩堵墻相接而形成的角。墻腳：墻根，比喻基礎(chǔ)。再者“挖墻腳”是固定搭配。 4．A B.“由……決定”是表示條件因素的固定詞組用法，“由”多用于標(biāo)示原因。C.“何況”表遞進(jìn)關(guān)系，擺出的情況往往與上句有反差較大的對(duì)比關(guān)系，此處應(yīng)用“況且”，“況且”之前，往往是主要原因，之后是次要原因，更適用。D.選擇文句的結(jié)構(gòu)一般為“是……，還是

16、……”，此處應(yīng)該用“還是”。 5．C A．“幾個(gè)學(xué)校的中層干部”有歧義，應(yīng)該改為“學(xué)校的幾個(gè)中層干部”。B．賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在句末加“的榮譽(yù)稱號(hào)”。D．前后矛盾，應(yīng)改為“為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄中唯一活下來(lái)的一個(gè)”。 6．B A．冒號(hào)改為逗號(hào)，省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用，刪去一個(gè)。C．選擇疑問(wèn)句保留后一個(gè)問(wèn)號(hào)。D．書(shū)名號(hào)不當(dāng)，應(yīng)該改為引號(hào)：“中國(guó)藝術(shù)節(jié)”。 7．B A項(xiàng)，排比；B項(xiàng)，反問(wèn)；C項(xiàng)，借代，“烏紗帽”代指“官職”。 8．戴望舒贏得了“雨巷詩(shī)人”的美譽(yù)。 閱讀下面一段文字，完成9-10題。 9．D 過(guò)：名詞，過(guò)錯(cuò)，失誤。 10．D A．于：介詞，表示動(dòng)作的對(duì)象，可譯為

17、“對(duì)”“向”。B．于：介詞，表示地點(diǎn)方位，可譯為“在”。C．于：介詞，表示地點(diǎn)方位，可譯為“在”。D．于：和例句用法一樣，介詞，表示比較，可譯為“比”。 二、綜合題（本大題共7小題，共30分） 11．命令剛剛下達(dá)的時(shí)候，大臣們都來(lái)進(jìn)諫，朝廷里像市場(chǎng)一樣（熱鬧）。 12．你送我的書(shū)簽被我弄丟了。 13．示例：當(dāng)你迷惑時(shí)，書(shū)給你解惑；當(dāng)你迷茫時(shí)，書(shū)給你指路；當(dāng)你頹靡時(shí)，書(shū)使你清醒 14．（6分）答案 修改原因 修改意見(jiàn) ①句子成分殘缺；“質(zhì)量月”與“日子”矛盾 改成“開(kāi)展第三個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)的日子” ②語(yǔ)言不禮貌 去掉“務(wù)必”，“大家”前加“請(qǐng)” ③廣播稿不宜用括號(hào)作解說(shuō) 去掉括號(hào)，將句子改為“到1號(hào)樓101室接待處簽名” 閱讀下面文段，完成15-17題 15．因視網(wǎng)膜脫落而雙目失明的芭蕾舞演員阿隆索憑借堅(jiān)持與激情收獲了屬于自己的成功。 16．例：難道要我放棄跳舞嗎？不，我決不放棄?。ǚ险Z(yǔ)境即可）。 17．聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“一個(gè)人要勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難”答題即可。 三、寫(xiě)作題（30分） 18．略 第五單元測(cè)評(píng)題B卷第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)