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《我們一起成長》教案
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生理解、體會班集體是我們的另一個“家” ;
2、懂得每一個成員都應(yīng)該為班集體這個大“家”做貢獻(xiàn)。
教學(xué)過程
1、讓學(xué)生看書上的圖,用藍(lán)天、樹林、大海比喻成我們的班集,班集體就是我們的家。
2、教師:你怎么做才算是家庭的一員,才是家庭的小主人?
3、學(xué)生交流后,看圖:教室里學(xué)生之日做得熱火朝天的圖景。對于一年級的同學(xué)來說,為
班集體做些力所能及的事,很重要的一項內(nèi)容就是做好值日,這也是培養(yǎng)勞動能力的開始。
4、學(xué)生交流:說說你是怎樣做值日的。針對這個交流
2、可有很多不同的話題, 如 : 為什么要做
值日呢?你有做衛(wèi)生的訣竅嗎 ?做值日時碰到難題怎么解決?我們大家一起來評一評誰是我
們班上的“環(huán)境小衛(wèi)士” ,比一比誰的值日做得好。
5、教學(xué)總結(jié)
同學(xué)們我們作為班集體的小主人, 我們應(yīng)該把我們班集體作為我們自己的家一樣看待, 時時
刻刻把班集體的利益擺在第一位,我們不光要做好值日,更要時時保護(hù)班集體的環(huán)境衛(wèi)生,
做一個名副其實的小主人。
第二課時
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生做值日的能力;
2、體驗集體中伙伴之間互相幫助,互相影響,共同成長的快樂。
活動過程
1、教師讓學(xué)生看圖:在學(xué)校
3、的校運(yùn)會上運(yùn)動員奮力拼搏,拉拉隊員吶喊助威,后勤隊員端
茶遞毛巾,每個人都在獻(xiàn)出自己的一份力量。
2、交流,為什么每一個同學(xué)都那么用心,為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量?學(xué)生回答??我
們只有一起努力, 才會達(dá)到成功的彼岸。 這是這幅圖所表現(xiàn)出來的含義, 也是對我們成為良
好班集體的要求。
3、教師出示: “我們”是一片片的樹葉,班集體是“我們”成長的家。用這顆擬人化的樹,
體現(xiàn)“我們”和班集大“家”的關(guān)系。只有“樹媽媽”美, “葉寶寶”才會美; “葉寶寶”茁
壯成長,“樹媽媽”才會更漂亮。
4、交流 : 為了“樹媽媽”的美麗,我們“葉寶寶”一起為班集
4、體可以做些什么呢?如揀起一
片紙屑,關(guān)好門窗電燈,隨手把課桌扶正這些小事或者代表班集體參加比賽等等。
5、活動總結(jié)
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同學(xué)們,我們?yōu)榘嗉w出力,可以是轟轟烈烈地得大獎,更多的是平常生活中心中有班集,
心中有他人。一個小小的動作,一句輕聲的問候都能體現(xiàn)對集體、對他人的關(guān)懷。
第三課時
活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生明白自己在班集體的重要;
2、讓學(xué)生明白“我”和小伙伴們在不斷進(jìn)步,共同成長。
活動過程
1、教師出示板圖:圖上有兩個孩子互相聽寫生字,還想出了記生字的好辦法,得到了老師
5、
的夸獎。這是一對能夠互幫互助的好朋友。這里表現(xiàn)的是學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步。
2、教師讓學(xué)生看圖 2:“蠶寶寶變成了飛蛾了” ,這里表現(xiàn)的是活動中的收獲。
3、教師讓學(xué)生看 3:近朱者赤,近墨者黑。好朋友的行動影響著自己的行為,圖中表現(xiàn)的
是好朋友之間在思想行為上的正面影響。
4、大家都把自己或好朋友的進(jìn)步記下來?;ハ嘟涣骺纯础?
5、活動總結(jié)
老師所出示的這三幅圖, 從不同的方面表現(xiàn)了 “我們”的共同成長。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好朋友的
優(yōu)點(diǎn)和長處;而不要受到好朋友的不良方面的影響,同時也要積極幫助好朋友改正缺點(diǎn)。
6、
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