蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):24258796 上傳時(shí)間:2021-06-26 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大?。?4.97KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(第1框)教案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最 新 蘇 第 教版思品八下《面對(duì)誘惑,學(xué) 會(huì) 說(shuō)“不”》(第 1 框 ) 教 案“不”》(第 1 框 ) 教 案“不”》(第 1 框)教案本課題教時(shí)數(shù)  12 課 面對(duì)誘惑 學(xué)會(huì)說(shuō)“不 第一框:正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心 3 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 知識(shí) 教 目標(biāo) 學(xué) 目 能力 標(biāo) 目標(biāo) 情感 目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)

2、 教學(xué)難點(diǎn)  1 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解什么是從眾心理與好奇心; 2 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心的兩重性; 1. 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)把握從眾心理與好奇心的方法。 2. 學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn) , 又能夠逐步培養(yǎng)自己的個(gè)性。 1 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮從眾心理與好奇心的積極作用。 2 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)既善于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn) , 又能夠逐步培養(yǎng)自己 的個(gè)性。 1. 從眾心理和好奇心的兩重性 2. 如何把握從眾心理和好奇心 如何把握從眾心理和好奇心

3、 教學(xué)用具 多媒體、白板 教 學(xué) 程 序 備 注 1 / 5 復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 第十一課:心中有桿 “秤 ” 追求公平 維護(hù)正義 明辨是非、為人正直 學(xué)以致用: (用一句話概括) 學(xué)習(xí)了第十一課 ,你有何啟示? 課堂疑問(wèn): 學(xué)了第十一課:小明認(rèn)為: “追求公平與正義、為人正直 ,就要有同情心,要樂(lè)于助人 ,所以我們要盡量不拒絕別人 ” 你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是否正確?為什么? 一. 正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心 故事:

4、 一天傍晚 ,一批從汽車上下來(lái)的旅客 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)年輕女子正在廣場(chǎng) 中央專注地抬頭仰望天空。大家十分好奇 ,都抬頭搜尋起來(lái) ,但還是好象看不到什么??路人越積越多 , 一大幫人聚集在了一起仰望天空。最后終于 有人忍無(wú)可忍了 ,問(wèn)大家究竟在看什么?問(wèn)來(lái)問(wèn)去 ,最后問(wèn)到那個(gè)年輕女子。她羞澀地回答:“不好意思 ,我在流鼻血?!? 原來(lái)是這么一回事。大家搖搖頭 ,一哄而散。 問(wèn):是什么使人們 聚集 圍觀呢? 是因?yàn)?好奇心 和 從眾心理 一、什么是從眾心理 ? ? 幾乎人人都有 ? 它是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力之下 ,不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的

5、心理現(xiàn)象。 情景 1: 晨讀課上書聲瑯瑯 ,平時(shí)不怎么喜歡讀英語(yǔ)的小王受到感染 ,不由自主 地跟著讀起來(lái)。 情景 2: 轉(zhuǎn)學(xué)到初二( 1)班的小華 ,看到同學(xué)都有整理錯(cuò)題的習(xí)慣 ,也學(xué)著整理 起來(lái)。 情景 3: ,就把自己的 小明發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)題答案與其他同學(xué)們的答案不一致 答案給改了 ,結(jié)果卻錯(cuò)了。 情景 4: 班里許多同學(xué)過(guò)生日大擺宴席 ,似已成風(fēng)。后天就是小張的生日了 ,他

6、 心想:別人都這樣過(guò)生日 ,我也不能例外 ,但是囊中羞澀?? 聯(lián)系上述情景 ,請(qǐng)你談?wù)劊? ------- 從眾心理對(duì)我們的影響 ? 1) 2) (1)有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn) ,擴(kuò)大視野 ,克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目 自信等缺點(diǎn) ( 2)可能抑制個(gè)性發(fā)展 ,束縛思維 ,扼殺創(chuàng)造力 ,使人變得缺乏主見(jiàn) 如何正確對(duì)待從眾心理? 積極的一面: 2 / 5 要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法 ,不固步自封。 消極的一面: 要

7、有自己的思考和分析 ,不迷信、不盲從 學(xué)以致用: * 如何看待世界末日的傳說(shuō)? * 根據(jù)瑪雅文明記載 ,2012年12月21日是世界末日 ,當(dāng)這一天黑暗降臨后 ,第二天的黎明將永不到來(lái)。。。 科學(xué)與解密 面對(duì)傳說(shuō)與民眾的恐慌 ,瑪雅人后代 ,長(zhǎng)老皮克頓不堪其擾 ,趕忙出來(lái)澄清:屆時(shí)僅是舊紀(jì)年的結(jié)束、新紀(jì)年的開(kāi)始罷了 科學(xué)家: “ 2012年的地球不會(huì)發(fā)生任何毀滅性的災(zāi)難 ,到目前為止我們的星球已經(jīng)安穩(wěn)度過(guò)了 40 億年 原來(lái): 2012 年 12 月冬至 ,是瑪雅歷法中重新計(jì)時(shí)的“零天” ,相當(dāng)于一本日歷的用完 ,另一個(gè)新歷的開(kāi)始 ,而并非指

8、世界末日 總之 ,面對(duì)眾說(shuō)紛紜的世事 ,我們也要保持自己的一份思考與自主 ,辯證 地看待 下面 ,讓我們進(jìn)入今天的第二個(gè)話題: 正確認(rèn)識(shí)好奇心? 故事:“潘多拉”魔盒 古希臘 ,潘多拉有一精美的盒子 ,上面寫著: “記住 ,無(wú)論何時(shí) ,都不要打 開(kāi)這個(gè)盒子。否則 , 人類將要遭到滅頂之災(zāi)。”潘多拉不敢打開(kāi)盒子 ,可 總在想:這盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此 強(qiáng)大的 力量呢? 最后她終于經(jīng)受不住好奇心的驅(qū)使 ,打開(kāi)了盒子。結(jié)果 ,盒 子里 釋放出了病毒、惡疾、痛苦 等等 ,原來(lái)這是一個(gè)魔盒 ,里面 裝的 是災(zāi)難與

9、瘟疫。 是什么導(dǎo)致潘多拉打開(kāi)了魔盒? 好奇心是指與驚奇情緒相聯(lián)系的 ,由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索的心理狀態(tài)。 好奇心對(duì)人的積極作用: 在劍橋大學(xué) ,維特根斯坦是大哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生 ,有一天 ,羅素問(wèn)穆?tīng)枺? “誰(shuí)是你最好的學(xué)生?”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō):“維特根斯坦?!薄盀槭? 么?”“因?yàn)?,在我的所有學(xué)生中 ,只有他一個(gè)人在聽(tīng)我的課時(shí) ,老是有一大堆問(wèn)題。” 羅素也是個(gè)大哲學(xué)家 ,后來(lái)維特根斯坦的名氣超過(guò)了他。有人問(wèn): “羅素為什么落伍了?”維特根斯坦說(shuō):“因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了?!? 好奇心的積極作用: P16 1

10、) 好奇心使人對(duì)感興趣的新事物充滿探索的欲望 ,激勵(lì)人們?nèi)ソ佑| 新事物 ,研究新問(wèn)題 ,是學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動(dòng)力。 2) 教材為什么說(shuō): “好奇心一旦打開(kāi)了潘多拉的魔盒 ,各種惡魔就會(huì)充斥世界 ”? ----P17 3 / 5 好奇心也可能把我們引上歧路: 18 歲的劉成軍被人民法院以販毒罪判處有期徒刑 2 年。劉成軍 說(shuō):“第一次碰到毒品是一個(gè)朋友在大家一起玩的時(shí)候拿出白粉來(lái)吸 ,然 后叫我們?cè)囋?,大家覺(jué)得很好奇 ,于是就試了。第一次吸毒頭暈、想吐 ,但因 為要面子 ,?!翱帷?,就吸

11、了 ,也沒(méi)想到會(huì)上癮。 上癮后才知道 ,毒品那么貴 , 媽媽給的零花錢根本買不起。于是就開(kāi)始小偷小摸 ,或者勒索低年級(jí)學(xué)生 的錢財(cái)。后來(lái)一個(gè)“朋友”介紹了一種可以長(zhǎng)期吸得起毒品的辦法 ,那就 是以賣毒養(yǎng)吸。我并不想通過(guò)販毒發(fā)財(cái) ,只是想籌集吸毒的錢 ,我們這些吸 毒的小人物只是販毒環(huán)節(jié)中最底層一環(huán) ,所獲得的那點(diǎn)錢也只夠買一點(diǎn)毒 品?!钡湺咀罱K還是把劉成軍送進(jìn)了監(jiān)獄。 正確認(rèn)識(shí)好奇心的影響: 1) 2) 2)好奇心既可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和探索的興趣 ,也可能把我們引上歧路。 關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳グ盐蘸屠盟? 好奇心指向美好事物時(shí) ,它會(huì)

12、造福于社會(huì) ,而一旦與惡結(jié)緣 ,它就可能誘使我們走向深淵 ,甚至陷入死亡的沼澤。 {閱讀思考 } 面對(duì)好奇心 ,我們應(yīng)該怎么做? ? 一方面 ,我們要在道德和法律允許范圍內(nèi)積極探究 ,發(fā)揮其對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的積極作用; ? 另一方面 ,我們要克制那些超越道德和法律規(guī)范的好奇心 ,防止其消極影響 ,這是我們健康成長(zhǎng)的重要保證。 ? 思考:根據(jù)以上問(wèn)題 ,你認(rèn)為判斷好奇心積極與否的依據(jù)是什么? 道德與法律 課堂小結(jié) 正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心 含義 作用 我們對(duì)它們的正確態(tài)度 回家作業(yè): 第十二課《課

13、時(shí)練習(xí)》 完成第一框 4 / 5 一. 正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心 (一)從眾心理 1. 從眾心理的含義 板 2. 從眾心理對(duì)我們影響 書 3. 如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理 (二)好奇心 設(shè) 1.什么是好奇心 計(jì) 2.好奇心對(duì)我們影響 3.正確對(duì)待好奇心 教 學(xué) 后 記  1. 本課是校級(jí)公開(kāi)課 ,之前做了大量的準(zhǔn)備 ,備課較成熟 ,課件質(zhì)量較高 2. 開(kāi)課時(shí)采用了電子白板技術(shù) ,如果用常規(guī) PPT,可能會(huì)更穩(wěn)定 ,效果確定;但 白板技術(shù)體現(xiàn)了最新的理念與前瞻性 ,所以大膽嘗試 ,效果良好 3. 教育需要鉆研、課件永遠(yuǎn)可以做得更好、要采用先進(jìn)手段促進(jìn)教學(xué) 5 / 5

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲