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1、課題：Uint 1 How tall are you ? (Period 5)
賀占玉
班級：________ 小主人姓名：________
學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求
1、能聽懂、會說How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter.并能在情景中運用。
2、能通過詢問完成Pair work.
3、了解Good to know的單位常識，了解它們的換算關(guān)系。
教學(xué)重、難點分析
1、本課時的學(xué)習(xí)重點是：能聽懂、會說How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than y
2、ou , and shorter . 并能在情景中運用。
2、本課時的學(xué)習(xí)難點是：能通過詢問完成Pair work.
（一）知識鏈接
(1)聽并跟說Let’s chant.（P2）
(2)聽錄音并復(fù)習(xí)B Let’s learn 部分形容詞比較級 ，會背會默寫。
（二）自主學(xué)習(xí)
(1). 聽Let’s try錄音，并圈出正確的答案;
（2）. 組內(nèi)自由談話：How tall/heavy/old are you？---I’m …cm/kg/years old.
I’m thinner than you ,and taller/shorter .
(3)、聽Let’s
3、talk錄音，跟讀對話，掌握對話的發(fā)音及漢語意思，并能正確詢問他人的身高、年齡、體重等，能作出相應(yīng)回答，如：How tall are you? I’m 164 cm tall, you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me 。
(4) 組內(nèi)分角色表演并替換對話。
（5）完成Let’s Pair work，說說要求，然后學(xué)生互相詢問找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。
（6）看圖，了解Good to know的單位常識，了解它們的換算關(guān)系。
（三）拓展延伸
（1）做本單元B Let’s talk部分的活動手冊配套練
4、習(xí)。
（2）聽B Let’s talk部分的錄音讀給同伴、朋友或家長聽。
（四）課堂小測
翻譯句子。
1.你的家離學(xué)校多遠(yuǎn)？ is your home school ? -----It’s about 300 km .
2. Amy 比我大了兩歲。 Amy is than .
3. 你的手臂有多長？ your arms ? ------ 75cm long .
4.我的鉛筆比他的短了5公分。
5、 is than .
5.你奶奶多大？ is your ?
6.你的腳多大？ ？I wear Size 36.
二．找出Ⅱ欄中與Ⅰ欄中相對應(yīng)的答語，把標(biāo)號填入提前括號。（10分）
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39.
( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.
( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg.
( ) 4. What size are your shoes? D. I’m 158cm tall.
( ) 5. How long is your bed? E. It is 200cm.
自我評價：
學(xué)習(xí)心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收獲很大，但仍需努力。）
自我展示臺：（把你個性化的解答或創(chuàng)新思路寫出來吧?。?
六年級英語下導(dǎo)學(xué)案Unit1(5)
