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1、 語文教學工作總結
王 梅
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼一學期即將過去。這一學期來，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我順利完成了本學期的教學工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、在思想方面。
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時刻嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，處處都以為人師表的形象嚴格要求自己。
二、在教學方面。
本學期，為了教好本門課，本人認真閱讀了大量的與教學有關的書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀她們的教案、教學心得。還多次去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。平時，本人
2、還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，還做了筆記。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上搜集相關的資料，結合自己學生情況，認真?zhèn)浜谜n。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學。
1、用生動多變的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣
我們知道，新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在一
3、些課文時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：各種互動和質(zhì)疑充斥了整個教室，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
2、授之以漁，重視方法的傳授和能力的培養(yǎng)。
面對日新月異的今天，學生的學習已不
4、單單是對知識的追求，更重要的是能力的培養(yǎng)，所以，傳授方法和培養(yǎng)能力才是今天教學的根本。我是這么做的：字詞聽寫；閱讀理解，從總體方法到解題技巧指導；強化大作文訓練，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，本期寫了50多篇。 從基礎入手到提高能力直至學以致用，扎實、系統(tǒng)，有序的訓練，提高了學生的學習效率，提高了能力。
三、要不斷充電，提高自身素質(zhì)
認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課標、高效課堂等多方面知識，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；其次，不斷實踐、創(chuàng)新教學。
四、嚴以律己，做學生的榜樣
平時，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。同時，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系。
五、正視自我，明確今后努力方向
本學期，本人雖取得了一些成績，但也存在著不足
1、平時，對知識點的檢查落實不到位；
2、對后進生的教育不夠，致使差生的改變不明顯。
六、下學期改進的措施：
1、進一步加強教學方面的研究，努力提高自己的課堂教學的效率。
2、落實對知識點的掌握。
3、將后進生的教育放在心上，要扎實有效。
4、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
總之，本人自踏上教師這一崗位以來，始終愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本人的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。不過，我也清楚地知道 “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。”
教學總結 (3)
