2019春一年級(jí)音樂下冊(cè) 第5單元《其多列》教案 新人教版.doc

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《其多列》 【教學(xué)要求】 學(xué)唱歌曲《其多列》 表演《其多列》表達(dá)活潑，歡快的情緒 【教學(xué)過程】 組織教學(xué)：聽音樂拍手 復(fù)習(xí)歌曲《拉勾勾》 指名學(xué)生唱 同座邊唱邊表演 1、復(fù)習(xí)“走”“跑跑” 要求：邊拍手邊讀“走”時(shí)，不能讀成“走哦” 邊拍手邊讀“跑跑”時(shí)，不能太疲軟 2、《其多列》節(jié)奏，請(qǐng)同學(xué)排一遍 教師彈奏《其多列》旋律，學(xué)生拍打節(jié)奏 3、故事導(dǎo)入： 4、跟老師邊拍手邊讀歌詞的第一段。 5、學(xué)唱第一段 采用模唱 教師用肢體語言提示讓學(xué)生理解歌詞 采用師生接唱 6、連唱 7、跟教師按節(jié)奏朗讀第二段歌詞2~3遍 逐句模唱歌詞 接唱 連唱第二段歌詞 8、跟教師按節(jié)奏朗讀第三段歌詞：出示圖片 學(xué)唱第三段歌詞 逐句模唱 教師用肢體語言提示，讓學(xué)生理解歌詞 接唱（教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生） 唱第三段歌詞，讓學(xué)生自己編動(dòng)作 三段歌詞連起來 放錄音，學(xué)生跟唱 啟發(fā)學(xué)生用簡短的語言描述，去學(xué)校路上的愉快心情。（學(xué)生簡短討論） 那學(xué)生唱歌時(shí)就要帶著愉快的心情，歌聲才優(yōu)美動(dòng)聽。 連唱（可采用第一段女同學(xué)唱，第二段男同學(xué)唱，第三段一起唱） 邊唱邊表演 教師提示幾個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)生自由組合（或請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表，采納其中好的動(dòng)作，看學(xué)生實(shí)際情況，不行，就跟著老師跳。進(jìn)行組合） 放音樂，邊唱邊表演 （比賽）指名學(xué)生表演，其它學(xué)生唱（邊打節(jié)奏邊唱） 選出“小小舞蹈家 隨記：《其多列》這首歌一共有三段歌詞，較長。如何讓學(xué)生注意力集中，學(xué)得快。我采用三段歌詞用不同得方法教學(xué)：第一段用肢體語言做動(dòng)作，第二段看圖片記歌詞，第三段讓學(xué)生字編動(dòng)作唱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，樂此不疲。