江蘇省揚州市高中化學 專題1 微觀結構與物質的多樣性 第三單元 同素異形體 與同分異構體教案 蘇教版必修2

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1、 同素異形現(xiàn)象 同分異構現(xiàn)象 教學目標 以同素異形現(xiàn)象、同分異構現(xiàn)象為例認識物質的多樣性與微觀結構有關 教學重點 掌握同素異形現(xiàn)象和同分異構體 教學難點 同素異形體和同分異構體的判斷 教學方法 合作探究法、比較分析法 教學過程 【學習準備】 1、為什么一百多種元素可以形成超過四千萬種物質? 2、同種元素形成的單質一定是同一種物質嗎?

2、 3、只含有一種元素的物質一定是純凈物嗎? 【學習思考】 同素異形現(xiàn)象: 【學習活動】 學習活動1、金剛石與石墨對比 金剛石 石墨 顏色狀態(tài) 硬度 導電性 用途 碳的其他同素異形體舉例: 氧氣與臭氧對比 氧氣 臭氧 顏色 氣味

3、 沸點 溶解度 氧化性 轉化 閱讀資料卡,思考下列問題: 1、臭氧層的作用 2、臭氧層空洞形成的原因 二次備課 3、你對修復臭氧層空洞有什么建議? 紅磷與白磷的對比 紅磷 白磷 顏色狀態(tài) 毒性 穩(wěn)定性 保存 轉化 【總結】:同素異形體的性質特點: 化學性質: 物理性質: 學習活動2、分子式相同的物

4、質一定是同一種物質嗎?根據(jù)價鍵理論,試寫出下列物質分子式對應的所有可能的結構式。 C2H6: C4H10: C2H6O: C4H10 名稱 分子式 結構式 C2H6O 名稱 分子式 結構式 【概念理解】: 同分異構現(xiàn)象:

5、 共同點: 不同點: 同分異構體: 【思考】:有機物種類繁多的原因 【學以致用】 【課堂演練】 1、比較同素異形體、同分異構體、同位素三個概念 同素異形體 同分異構體 同位素 相同點 不同點 研究對象 2、屬同分異構體的是 A.正丁烷與異丁烷 B.16O與18O C.紅磷與白磷 D.H2O與D2O 板書設計 3

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