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1、“走進(jìn)春天”寫話教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地一”的“寫一寫”,要求學(xué)生“把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來”。這是本冊(cè)教材安排的第一次比較“正式”的寫話練習(xí),也是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的寫話訓(xùn)練。
【教學(xué)目的】
?。保笇?dǎo)兒童觀察春天的花草樹木,培養(yǎng)觀察能力。
?。玻囵B(yǎng)兒童良好的聽話、說話習(xí)慣,能用聽到、學(xué)到的詞句說一段連貫的話。
?。常箤W(xué)生了解春天的特征,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)。
【課前準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生在周末觀察春天的田野、小河、樹林、小草。
?。玻處熕鸭恍┯嘘P(guān)春天的錄像。(小河里的蝌蚪、小草發(fā)芽、鮮花開放的花園等)
【教學(xué)過
2、程】
一、揭示觀察對(duì)象,初步練習(xí)說話
?。保畯?fù)習(xí)有關(guān)春天的詞語(yǔ)。
師:春天是一個(gè)美麗的季節(jié),還記得一年級(jí)我們學(xué)過的描寫春天的詞語(yǔ)嗎?
?。A(yù)設(shè):冰雪消融……)
?。玻苣┤バ蕾p春天,你找到春天了嗎?在說的時(shí)候盡量用上學(xué)過的詞語(yǔ)。
二、回憶觀察對(duì)象,練習(xí)用句式說話
?。保米约旱脑捳f說春天。
?。玻涫骄毩?xí)。
?。ǎ保┐禾靵砹?,_________發(fā)芽了。
(2)_________ 開了,_________ 也開了。
三、觀看春天的錄像,豐富說話內(nèi)容
(播放課前搜集的錄像)
?。保吙催吘氄f。
?。ǎ保﹣淼叫『舆?,我們看到小河里的
3、?。ā 。蝌皆冢ā 。?。
?。ǎ玻﹣淼叫淞?,我們看到樹葉( )。
?。ǎ常﹣淼交▓@,我們又看到( ?。?。
(4)春雨像( ?。?
?。ǎ担瘛窒瘛?
?。玻禾焓且粋€(gè)多彩的季節(jié),春天都有哪些景物,哪些顏色?把你眼中的春天用彩筆畫出來吧。
(1)學(xué)生畫春天,教師指導(dǎo)。
?。ǎ玻┛茨惝嫷拇禾於嗝姥?!你能用語(yǔ)言寫出來嗎?
出示表達(dá)格式:
春天來了,__________________ 。
3.同學(xué)們還有許多發(fā)現(xiàn)呢,先跟同桌說一說,然后寫下來。
?。▽W(xué)生寫話,教師指導(dǎo))
四、展示寫話成果,享受表達(dá)之樂
?。保畬W(xué)生讀自己寫的話,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
2.讓學(xué)生把“畫與話”展示出來,同學(xué)互相欣賞。