2019春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.9 有理數(shù)的混合運(yùn)算（2）教案 滬教版五四制.doc

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有理數(shù)的混合運(yùn)算 課 題 5.9（2）有理數(shù)的混合運(yùn)算 設(shè)計(jì) 依據(jù) （注：只在開(kāi)始新章節(jié)教學(xué)課必填） 教材章節(jié)分析： 學(xué)生學(xué)情分析： 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 使學(xué)生掌握有理數(shù)混合運(yùn)算時(shí)，可合理運(yùn)用運(yùn)算率，使運(yùn)算簡(jiǎn)便。 2. 讓學(xué)生會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算；并會(huì)當(dāng)一組數(shù)據(jù)較為接近時(shí)，求其總數(shù)的方法。 3.在運(yùn)算中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。 重 點(diǎn) 有理數(shù)的混合運(yùn)算。 難 點(diǎn) 有多重括號(hào)的運(yùn)算。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 有理數(shù)加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算的法則。 學(xué)生活動(dòng)形式 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 課題引入： 課前練習(xí)一 課前練習(xí)二 課前練習(xí)三 知識(shí)呈現(xiàn)： 新課探索一 新課探索二 順次按鍵： 可得結(jié)果為41.34 計(jì)算器的運(yùn)算是按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序設(shè)計(jì)的。 新課探索三 課內(nèi)練習(xí)一 書(shū)P30 練習(xí)5.9（2） 1、2 課內(nèi)練習(xí)二 課堂小結(jié)： 1、有理數(shù)混合運(yùn)算時(shí)，可合理運(yùn)用運(yùn)算率，使運(yùn)算簡(jiǎn)便。 2、使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算 3、當(dāng)一組數(shù)據(jù)較為接近時(shí)，求其總數(shù)的方法。 課外 作業(yè) 練習(xí)冊(cè) P15 習(xí)題5.9/ 5、 6、7 預(yù)習(xí) 要求 5.10科學(xué)記數(shù)法 教學(xué)后記與反思 1、課堂時(shí)間消耗：教師活動(dòng) 分鐘；學(xué)生活動(dòng) 分鐘） 2、本課時(shí)實(shí)際教學(xué)效果自評(píng)（滿分10分）： 分 3、本課成功與不足及其改進(jìn)措施：