2019六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 冀教版.doc
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扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷讀扇形統(tǒng)計(jì)圖,交流、討論、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖特征的過程。 2、了解扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的特征,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答有關(guān)問題,能提出問題并解答。 3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性,激發(fā)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。 教學(xué)建議: ◆讀統(tǒng)計(jì)圖 1、出示四幅扇形統(tǒng)計(jì)圖,說明這是對(duì)某學(xué)校六(1)班40名同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。告訴學(xué)生:這樣的圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖。然后讓學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖,看一看從圖中能了解到哪些信息,給學(xué)生充分的讀圖時(shí)間。 2、交流從每幅圖中得到的數(shù)學(xué)信息,重點(diǎn)理解圖中百分?jǐn)?shù)的意義,如,圖(1)女生45%表示女生占全班人數(shù)的45%。 3、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息提出數(shù)學(xué)問題。給學(xué)生充分表述不同問題的機(jī)會(huì)。 ◆認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖 1、提出:每個(gè)圓表示什么?其中每個(gè)扇形表示什么?讓學(xué)生分別回答每一幅圖中圓和扇形表示的具體內(nèi)容。 2、讓學(xué)生觀察四幅統(tǒng)計(jì)圖,分別說一說:數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)?圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)的和是多少?從圖上直接可以了解到哪些情況?使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)都是百分?jǐn)?shù),幾個(gè)百分?jǐn)?shù)的和是100%,直接可以看出部分占整體的百分比。 3、教師總結(jié):扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示部分和整體之間的關(guān)系。 ◆練一練 第1題,根據(jù)例l扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答問題,指名回答,(2)題要說出理由。教師還可以提出其他相關(guān)問題讓學(xué)生回答。 第2題,先讓學(xué)生讀圖,說說從圖中了解到哪些信息,再自主完成前兩個(gè)問題。交流時(shí),說一說怎樣算的。然后鼓勵(lì)學(xué)生提出其他問題并解答。 第3題,讓學(xué)生自主解答前兩個(gè)問題,全班交流后,再鼓勵(lì)學(xué)生提出其他問題并解答,要給學(xué)生提出不同問題的機(jī)會(huì)。答案: (1)100公頃 (2)50公頃 第4題,先讓學(xué)生讀圖了解黃豆的成分,再提問題并解答。交流時(shí),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生提出了什么問題,解答是否正確。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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