高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件.ppt
《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件.ppt(48頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二講 人口遷移,A,D,東北部氣溫較低,被稱為“冷凍地帶”;陽光不夠充足,環(huán)境污染較為嚴重,地價上漲等,國內(nèi)人口遷移,自然災(zāi)害,工業(yè)化和城市化,新資源,環(huán)境質(zhì)量,城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟的重建,京津唐,滬寧杭,珠江三角洲,開發(fā)資源,邊境貿(mào)易發(fā)展,緩解人地矛盾壓力,加強了與外界的聯(lián)系,增加了收入,促進了經(jīng)濟發(fā)展,流動人口,務(wù)工,經(jīng)商,山地、丘陵地形,干旱、缺水的環(huán)境不利于人類生存;土壤貧瘠,植被覆蓋率低,生態(tài)環(huán)境脆弱,環(huán)境承載力低。,社會經(jīng)濟意義:促進移入?yún)^(qū)土地資源的開發(fā)、農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展、城鎮(zhèn)化進程;增加居民的就業(yè),提高收入;加強移入?yún)^(qū)和移出區(qū)社會文化交流;調(diào)整人口分布等。生態(tài)影響:減輕移出區(qū)生態(tài)環(huán)境的壓力,有利于生態(tài)的自然恢復(fù)和重建;增加移入?yún)^(qū)人工草場和植被的面積等;不合理的開發(fā)易導(dǎo)致土地鹽堿化、荒漠化等問題。,D,B,C,B,B,A,C,A,A,B,B,D,B,我國經(jīng)濟發(fā)展水平地域差異顯著,東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的收入水平、就業(yè)機會、生活環(huán)境優(yōu)于西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。從經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。,有利于彌補勞動力不足,提高城市化水平,但造成交通擁擠、就業(yè)困難等問題,可緩解人地矛盾,獲取大量資金,加強與外界聯(lián)系,但同時造成勞動力流失,①大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè),積極推進小城鎮(zhèn)建設(shè);②合理、有序引導(dǎo)和組織農(nóng)村剩余勞動力流動;③加強對農(nóng)民工的技能培訓(xùn)等。,人口流動的數(shù)量增大。,高,人口遷入,①人口遷入地區(qū)的經(jīng)濟收入要高于人口遷出地區(qū);②人口遷入地區(qū)的就業(yè)機會要多于人口遷出地區(qū);③人口遷移地區(qū)的生活環(huán)境要優(yōu)于人口遷出地區(qū)。,①加強和外界的聯(lián)系與交流,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展;②緩解人地矛盾,保護生態(tài)環(huán)境;③更好地利用和開發(fā)土地資源;④人才外流,勞動力減少。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件 高考 地理 第一輪 復(fù)習(xí) 第六 單元 第二 人口 遷移 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2447223.html