一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 一、數(shù)學(xué)就在我身邊教案 北京版.doc

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數(shù)學(xué)就在我身邊 一、課題：數(shù)一數(shù) 二、前端分析： 新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生對學(xué)校的生活充滿著好奇。學(xué)校什么樣？數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么？學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好玩嗎？針對學(xué)生的這一心理需求，我們設(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)就在我們身邊”這一單元。旨在通過“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說一說”這四個(gè)各有側(cè)重的活動(dòng)型專題，把學(xué)生已有的數(shù)學(xué)本領(lǐng)調(diào)動(dòng)出來。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生直觀地了解“數(shù)學(xué)是研究什么的”，體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)到 “數(shù)學(xué)是有用的”、“數(shù)學(xué)就在我們身邊”。 1.教學(xué)內(nèi)容分析： 在通過“數(shù)一數(shù)”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境的活動(dòng)中，教師可以了解學(xué)生關(guān)于數(shù)與計(jì)算方面的知識(shí)掌握情況，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、分類觀察等行為習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)需求分析： 本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段，通過數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的，只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生，才有可能去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學(xué)問題，從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 三、教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能：初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。 2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口頭表達(dá)能力，滲透對應(yīng)的思想。 3.思想與情感：培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力，熟悉校園環(huán)境，滲透“數(shù)與數(shù)量”的關(guān)系，愛國主義教育。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：書中的插圖 六、教學(xué)過程： [教學(xué)意圖]、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)（媒體使用及目的） （一）導(dǎo)入： 你們在學(xué)校生活好嗎？你們認(rèn)識(shí)咱們的學(xué)校嗎？數(shù)學(xué)書上也為我們介紹了另一所學(xué)校，我們一起去看一看。[激發(fā)學(xué)習(xí)興趣] 1.認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書： （二）新授 （主題圖，幫助學(xué)生更好的觀察） 1.仔細(xì)觀察圖畫，思考：圖上畫了什么？ 2.指名說一說[培養(yǎng)觀察能力，熟悉校園環(huán)境，滲透“數(shù)與數(shù)量”的關(guān)系，愛國主義教育] 3.請同桌兩個(gè)小朋友一起看看圖中的人都在做什么？ （1）在學(xué)校我們每星期一都要參加莊嚴(yán)的升國旗儀式，作為中國人我們很自豪。[愛國主義教育] （2）學(xué)校還會(huì)有評(píng)比欄，咱們班里也有，通過它來評(píng)選出誰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)最好，誰的小紅旗最多，誰就最棒，那個(gè)班就最好！[愛集體教育] （3）我們要注意鍛煉身體，熱愛體育運(yùn)動(dòng)。這在學(xué)校的體育課上都會(huì)得到訓(xùn)練?？纯床賵錾隙加惺裁?？有幾位小朋友在玩籃球？練習(xí)跳高的有幾人？[增強(qiáng)鍛煉意識(shí)] （4）小學(xué)生進(jìn)到校門后，要向老師主動(dòng)問好，做個(gè)懂禮貌的好孩子。[培養(yǎng)良好的習(xí)慣] （5）對小動(dòng)物要有愛心，不能欺負(fù)小動(dòng)物。 （6）校園里還有許多樹，你數(shù)一數(shù)有多少棵呀？第一棵樹上有幾個(gè)蘋果？第二棵樹呢？第三棵樹呢？你知道一共有多少棵嗎？你是怎么知道的呀？[滲透順序和觀察的方法] 4.觀察圖畫應(yīng)該有一定順序，誰知道都有什么順序？ 5.按一定的順序觀察并按順序說一說。 6.你們覺得我們的校園美麗嗎？想不想在這樣的校園中學(xué)習(xí)呀？[愛校教育] 7.我們剛才說了很多的數(shù)字，你能不能按照一定的順序說說這些數(shù)字呀？ 8.咱們一起來數(shù)數(shù)。[鞏固數(shù)數(shù)] 9.看到了數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。 （三）仔細(xì)觀察，數(shù)一數(shù)周圍的事物： 例如：教室的門窗 墻面上的圖畫 一行課桌椅等等 （四）小結(jié)： 1.這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？受到了什么教育？ 2.觀察圖要有順序 數(shù)數(shù)：1—10 愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校 3.自己說、指名說 4.剛才同學(xué)們看圖數(shù)數(shù)時(shí)，想一想我們是按什么順序數(shù)的？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 從小到大 5.那同學(xué)們回家后，把你看到的數(shù)學(xué)數(shù)字告訴家里的人。 七、板書設(shè)計(jì)： 準(zhǔn)備課 從上到下 從左到右 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 八、作業(yè)設(shè)計(jì)：（鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)、每日一題、補(bǔ)充提高題） （鞏固本節(jié)課知識(shí)的練習(xí)、每日一題、補(bǔ)充提高題） 在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)給家里人聽。 九、教學(xué)反思：（成功點(diǎn)、不足之處、彌補(bǔ)措施）