2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第5節(jié)牛頓第三定律課下作業(yè)含解析新人教版.doc
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2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第5節(jié)牛頓第三定律課下作業(yè)含解析新人教版 1.關(guān)于作用力與反作用力,正確的說法是( ) A.一對(duì)作用力和反作用力性質(zhì)相同,總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失 B.某物體若只受一個(gè)力的作用,說明可以只有作用力,而沒有反作用力 C.凡是大小相等,方向相反,作用在同一物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力 D.一對(duì)作用力和反作用力的合力為零 解析:一對(duì)作用力和反作用力具有同時(shí)性,即它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,A對(duì),B錯(cuò)。大小相等、方向相反,作用在同一物體上的兩個(gè)力為一對(duì)平衡力,C錯(cuò)。一對(duì)作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)物體上,它們不能求合力,D錯(cuò)。 答案:A 2.關(guān)于平衡力、作用力和反作用力,下列敘述正確的是( ) A.平衡力應(yīng)是分別作用在兩個(gè)不同物體上的力 B.平衡力可以是同一種性質(zhì)的力,也可以是不同性質(zhì)的力 C.作用力和反作用力可以不是同一種性質(zhì)的力 D.作用力施加之后才會(huì)產(chǎn)生反作用力,即反作用力總比作用力落后一些 解析:平衡力應(yīng)是作用在同一物體上,可以是同種性質(zhì)的力,也可以是不同性質(zhì)的力,故A錯(cuò),B正確;作用力和反作用力一定是性質(zhì)相同的力,且同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化、同時(shí)消失,所以C、D均錯(cuò)誤。 答案:B 3.下列例子中屬于反作用力在日常生活和生產(chǎn)技術(shù)中的應(yīng)用的是( ) A.運(yùn)動(dòng)員跳起時(shí)總是要用力蹬地面,他才能向上彈起 B.大炮發(fā)射炮彈時(shí),炮身會(huì)向后倒退 C.農(nóng)田灌溉用的自動(dòng)噴水器,當(dāng)水從彎管的噴嘴里噴射出來時(shí),彎管會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn) D.烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入鰓腔,然后用力把水?dāng)D出體外,烏賊就會(huì)向相反方向游去 解析:大炮發(fā)射炮彈時(shí),炮身會(huì)向后倒退,這不是反作用力的應(yīng)用,相反我們要防止這種現(xiàn)象發(fā)生,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;選項(xiàng)A、C、D都利用了反作用力。 答案:ACD 4.按照我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,我國(guó)于xx年先后發(fā)射“天宮1號(hào)”和“神舟8號(hào)”,實(shí)施首次空間飛行器無人交會(huì)對(duì)接實(shí)驗(yàn)。下面關(guān)于飛船和火箭上天情況的敘述正確的是( ) A.火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向上的推力 B.火箭受的推力是由于噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力作用于火箭而產(chǎn)生的 C.火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖向后噴氣也不會(huì)產(chǎn)生推力 D.飛船進(jìn)入軌道后,和地球間存在一對(duì)作用力和反作用力 解析:火箭升空時(shí),其尾部向下噴氣,火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體?;鸺蛳聡姎鈺r(shí),噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力,即為火箭上升的推動(dòng)力。此動(dòng)力并不是由周圍的空氣對(duì)火箭的反作用力提供的,因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)。因而選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤,選項(xiàng)A正確?;鸺\(yùn)載飛船進(jìn)入軌道之后,飛船與地球之間依然存在相互吸引力,即地球吸引飛船,飛船吸引地球,這就是一對(duì)作用力與反作用力,故選項(xiàng)D正確。 答案:AD 5.人走路時(shí),人和地球之間的作用力和反作用力的對(duì)數(shù)有( ) A.一對(duì) B.二對(duì) C.三對(duì) D.四對(duì) 解析:首先要分析人的受力情況,再分別明確各力的關(guān)系。行走時(shí)人受到三個(gè)力的作用,即重力G,地面的支持力FN,地面對(duì)人的靜摩擦力Ff。 由于受力物體同時(shí)是施力物體,人受到重力G的同時(shí),地球也要受到人對(duì)地球的引力G′;地面給人彈力FN的同時(shí)人對(duì)地面有壓力FN′;同理,人對(duì)地面施加向后的靜摩擦力Ff′,所以G與G′,F(xiàn)N與FN′,F(xiàn)f與Ff′,均是作用力和反作用力的關(guān)系,C項(xiàng)正確。 答案:C 6.如圖1所示,用一水平力F把一物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),下列說法中正確的是( ) A.作用力F與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力 B.作用力F越大,墻壁對(duì)物體的靜摩擦力就越大 圖 1 C.作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力 D.物體的重力與墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力 解析:作用力F與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力,A錯(cuò)。物體的重力與墻壁對(duì)它的靜摩擦力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,與作用力F無關(guān),B錯(cuò),D對(duì)。作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力大小相等,方向相同,但由于是作用在不同物體上,兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力,C錯(cuò)。 答案:D 7.兩個(gè)小球A和B,中間用輕彈簧連接,并用細(xì)繩懸掛于天花板上,如圖2所示,下列四對(duì)力中屬于平衡力的是( ) A.繩對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)A的拉力 B.彈簧對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)B的拉力 圖 2 C.彈簧對(duì)B的拉力和B對(duì)彈簧的拉力 D.B的重力和彈簧對(duì)B的拉力 解析:平衡力應(yīng)滿足大小相等,方向相反,且作用在同一個(gè)物體上。 答案:D 8.甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,若甲隊(duì)獲勝(繩的質(zhì)量不計(jì)),則下列判斷正確的是( ) A.甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力,所以甲隊(duì)獲勝 B.甲隊(duì)與地面間的最大靜摩擦力大于乙隊(duì)與地面間的最大靜摩擦力,所以甲隊(duì)獲勝 C.甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力總是大小相等、方向相反 D.以上說法都不正確 解析:甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽時(shí),由于不計(jì)繩的質(zhì)量,所以繩上的張力處處相等,根據(jù)牛頓第三定律,甲隊(duì)拉繩的力和繩拉甲隊(duì)的力相等,乙隊(duì)拉繩的力和繩拉乙隊(duì)的力相等,所以A不正確,C正確。甲隊(duì)之所以獲勝,是因?yàn)榧钻?duì)所受地面的最大靜摩擦力大于繩子的拉力,所以甲隊(duì)不動(dòng),而且可以收繩;乙隊(duì)之所以失敗,是因?yàn)橐谊?duì)受地面的最大靜摩擦力小于繩的拉力,從而使乙隊(duì)向甲隊(duì)運(yùn)動(dòng),即甲隊(duì)與地面的最大靜摩擦力大于乙隊(duì)與地面的最大靜摩擦力,所以B正確,顯然D也就不正確。 答案:BC 9.如圖3所示,質(zhì)量為M=60 kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m=20 kg的物體。當(dāng)物體以加速度a=5 m/s2上升時(shí),人對(duì)地面的壓力為多少?(g取10 m/s2) 解析:對(duì)物體m,由牛頓第二定律得 F-mg=ma 知繩的拉力F=m(g+a)=20(10+5) N=300 N。 圖 3 對(duì)人,由于人靜止,則Mg=FN+F, 則地面對(duì)人的彈力FN=Mg-F=300 N。 由牛頓第三定律知,人對(duì)地面的壓力為300 N。 答案:300 N 10.如圖4所示,底座A上裝有長(zhǎng)0.5 m的直立桿,總質(zhì)量為0.2 kg,桿上套有質(zhì)量為0.05 kg的小環(huán)B,它與桿有摩擦,當(dāng)環(huán)從底端以4 m/s的速度升起時(shí)剛好能到達(dá)頂端。求:(g=10 m/s2) (1)在環(huán)升起過程中,底座對(duì)水平面的壓力為多大? (2)小環(huán)從桿頂落回底座需多少時(shí)間? 圖 4 解析:(1)對(duì)B由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律及牛頓第二定律: v2=2ax Ff+mBg=mBa 由牛頓第三定律,桿受環(huán)向上的摩擦力,F(xiàn)f′=Ff,對(duì)A由平衡條件: FN+Ff′=mAg 聯(lián)立以上三式解得FN=1.7 N 由作用力和反作用力關(guān)系,底座對(duì)水平面的壓力FN′=FN=1.7 N (2)mBg-Ff=mBa′ x=a′t2 聯(lián)立以上二式解得下落時(shí)間t=0.5 s 答案:(1)1.7 N (2)0.5 s- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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