2019-2020年高中歷史第五單元杰出的科學(xué)家第20課20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦課時(shí)訓(xùn)練岳麓版.doc

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2019-2020年高中歷史第五單元杰出的科學(xué)家第20課20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦課時(shí)訓(xùn)練岳麓版 1.xx年12月,在20世紀(jì)最后一期的《時(shí)代》周刊中,評(píng)出了一位“世紀(jì)人物”。該刊物稱(chēng)贊他為“天才、政治難民、人道主義者、原子彈和宇宙謎的開(kāi)啟者”“以其偉大的思想和無(wú)與倫比的形象獨(dú)占鰲頭”。這位“世紀(jì)人物”是 (　　) A.愛(ài)迪生 B.奧本海默 C.愛(ài)因斯坦 D.諾貝爾 解析:結(jié)合愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷與貢獻(xiàn)可以得出答案,選C項(xiàng)。 答案:C 2.在日本動(dòng)畫(huà)片《忍者神龜》中,四名神龜?shù)拿侄既∽允澜缰宋铩Ｆ渲幸幻∽砸晃华q太人科學(xué)家之名,這位科學(xué)家還提出了E=mc2公式。他就是(　　) A.馬克思 B.牛頓 C.達(dá)芬奇 D.愛(ài)因斯坦 解析:解題時(shí)要區(qū)分備選項(xiàng)中幾位世界名人的成就。根據(jù)“猶太人科學(xué)家”和“E=mc2”公式可以得知D項(xiàng)正確。 答案:D 3.愛(ài)因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),主要是基于他 (　　) A.創(chuàng)立了狹義相對(duì)論 B.對(duì)光電效應(yīng)的研究 C.創(chuàng)立了廣義相對(duì)論 D.對(duì)統(tǒng)一場(chǎng)論的研究 解析:愛(ài)因斯坦的相對(duì)論貢獻(xiàn)長(zhǎng)期不被人所重視,以至于沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng),而光電效應(yīng)是他第一次明確地指出光既是波動(dòng)又是粒子的性質(zhì),得到了諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)的認(rèn)可,所以愛(ài)因斯坦得到諾貝爾獎(jiǎng)是由于發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)。 答案:B 4.一次,愛(ài)因斯坦與卓別林共同出席宴會(huì),他們都受到了熱烈歡迎。卓別林笑著說(shuō):“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽?。”此語(yǔ)意指(　　) A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛(ài)因斯坦 B.大科學(xué)家不如知名藝術(shù)家火暴 C.理論物理與人們?nèi)粘Ｉ詈苓h(yuǎn) D.相對(duì)論并非人人都能理解 解析:大家不理解愛(ài)因斯坦是因?yàn)閻?ài)因斯坦的相對(duì)論極其抽象,難于理解,并與人們的常識(shí)相矛盾,而卓別林更易于被人們理解,故選D項(xiàng)。 答案:D 5.牛頓和愛(ài)因斯坦在科學(xué)上獲得巨大成就的相同原因是 (　　) ①都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考、勤奮學(xué)習(xí)?、诙加姓拇罅f(xié)助 ③都吸收前人研究的成果　④都不畏艱難,勇于創(chuàng)新 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:政府的大力協(xié)助在二人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)中沒(méi)有起到一定的作用,故排除包含②的選項(xiàng),選B項(xiàng)。 答案:B 6.閱讀下列材料: 材料一　有位太太從維特來(lái),走得比光還要快;她有一天出門(mén)早,沿著相反的方向跑,卻在頭天晚上回來(lái)了。 ——《一個(gè)時(shí)代的神話(huà)——愛(ài)因斯坦的一生》 材料二　在1931年的一次采訪中,愛(ài)因斯坦說(shuō):“我首先承認(rèn)我的政治信念:國(guó)家是為人而設(shè)立的,不是人為國(guó)家而存在。這對(duì)科學(xué)也適用。有一些多年前的表述是由這樣一些人作出的,在這些人看來(lái)人本身才具有最高的人類(lèi)價(jià)值?！蚁嘈艊?guó)家的最重要使命就是要保護(hù)個(gè)人并使其有可能發(fā)展成一個(gè)創(chuàng)造性的人。” ——《一個(gè)時(shí)代的神話(huà)——愛(ài)因斯坦的一生》 材料三　我從不追求舒適和奢侈的生活,說(shuō)起來(lái)我還有點(diǎn)蔑視它。我對(duì)社會(huì)正義的激情常常使我開(kāi)罪于人,而且我同樣堅(jiān)決反對(duì)任何不必要的束縛和人身依附。……我向來(lái)重視作為個(gè)體的人,我極端仇視暴力和黨同伐異。綜上所述,我是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的和平主義者和軍國(guó)主義反對(duì)者,拒絕任何種族主義,盡管它總是把它打扮成愛(ài)國(guó)主義。……我堅(jiān)信社會(huì)地位和財(cái)物帶來(lái)的特權(quán)不公平且敗壞道德,過(guò)分夸張個(gè)人崇拜同樣如此……我認(rèn)同民主的理想,雖然我深知民主國(guó)家的痼疾……國(guó)家這個(gè)共同體的重要目標(biāo)就是社會(huì)正義和對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)的保護(hù)。 ——愛(ài)因斯坦《我的信仰聲明》 請(qǐng)回答: (1)材料一用風(fēng)趣的小詩(shī)形式揭示了愛(ài)因斯坦的哪一項(xiàng)科學(xué)成就?這一成就有什么重大影響? (2)根據(jù)材料一、材料二概括愛(ài)因斯坦的主要觀點(diǎn),并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)愛(ài)因斯坦。 參考答案:(1)相對(duì)論。推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)革命,使自然科學(xué)發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段;有利于推動(dòng)人們的思想解放。 (2)國(guó)家是為人設(shè)立的,國(guó)家的重要目標(biāo)是保護(hù)社會(huì)正義和保護(hù)個(gè)人的自由;科學(xué)的目的是服務(wù)于人類(lèi)的幸福;反對(duì)種族主義;反對(duì)軍國(guó)主義,主張和平;反對(duì)個(gè)人崇拜;主張實(shí)行民主制度。愛(ài)因斯坦是一個(gè)熱愛(ài)民主,擁護(hù)個(gè)人自由的民主主義者。 7.閱讀下列材料: 材料一　20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦從相對(duì)論的思想出發(fā),提出了著名的質(zhì)量能量公式,為核開(kāi)發(fā)提供了理論基礎(chǔ)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,愛(ài)因斯坦向美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出建議,應(yīng)搶在納粹之前研制出原子彈。……但當(dāng)他得知美國(guó)向廣島和長(zhǎng)崎投下原子彈,平民傷亡慘重時(shí)。感到非常痛心,他說(shuō):“致信羅斯福提議研制核武器,是自己一生中最大的錯(cuò)誤和遺憾?！彼蠡诋?dāng)初從事科研,“早知如此,我寧可當(dāng)個(gè)修表匠”。 材料二　鄧小平指出:“如果60年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈,沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星,中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó),就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力,也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。” 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料一,指出愛(ài)因斯坦對(duì)制造和使用核武器的觀點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料二,指出我國(guó)發(fā)展核武器的目的及意義。 參考答案:(1)用核武器作為制止法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的手段;反對(duì)把核武器作為大規(guī)模的殺傷性武器。 (2)目的:反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng),打破核壟斷。意義:維護(hù)國(guó)家安全,提高國(guó)際地位。