2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》（10以內(nèi)數(shù)的順序）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
《2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》（10以內(nèi)數(shù)的順序）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》（10以內(nèi)數(shù)的順序）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《10以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動中，了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。 2、在給大小不同的球排隊編號的活動中，學(xué)會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會用數(shù)字描述事物的作用。 教學(xué)建議： ◆擺數(shù)字卡片 1、提出“把1～10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要求，讓每個人動手擺。 2、交流擺的結(jié)果，引導(dǎo)觀察、發(fā)現(xiàn)1～10各數(shù)按順序排列的規(guī)律：后一個數(shù)都比前一個多1或前一個數(shù)都比后一個數(shù)少1。 3、提出“想一想”的問題。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，重點說一說擺的理由。 ◆按順序編號 1、先認識各是什么球。學(xué)生不知道的，教師要介紹。如，黃色的是網(wǎng)球，白色的是棒球等。 2、把球排隊并編號。先說一說哪個球最大，哪個球最小。然后，鼓勵學(xué)生按從大到小給球排隊，再從大到小編上順序號。 ◆練一練 第1題，讀出直尺上0～10各數(shù)。借助實物進行數(shù)的順序的練習(xí)?？梢钥磿x數(shù)，也可以拿出實物讀數(shù)。 第2題，先讓學(xué)生了解車廂從哪開始編1號，再按要求把沒有編號的車廂標(biāo)上號碼。 第3題，先讓學(xué)生編完號，然后交流一下各自的做法。學(xué)生可能把最少的編1號，也可能把最多的編1號。 第4題，讓學(xué)生觀察直尺圖，先說一說題目的要求，然后再填寫。下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 10以內(nèi)數(shù)的認識 2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)建議 新版冀教版 2019 一年級 數(shù)學(xué) 上冊 單元 10 以內(nèi) 認識 順序 教學(xué) 建議 新版 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-2452700.html