2019春五年級(jí)音樂下冊 第七單元《螢火蟲》教案 蘇少版.doc

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螢 火 蟲 課題:《螢火蟲》 課時(shí):一課時(shí) 課型：音樂課 教學(xué)對象：二年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：1.用天真純樸的感情演唱歌曲，學(xué)會(huì)歌曲中連音，斷音的 演唱，并進(jìn)行表演。 2.感受螢火蟲的可愛形象，并體會(huì)螢火蟲“燃燒自己，照 亮他人”的無私奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)重點(diǎn)：1.親切、自然、輕巧的聲音演唱。 2.圓滑線的認(rèn)識(shí)和演唱 教學(xué)用具：收音機(jī) 幻燈片 電子琴 教學(xué)過程： <一> 組織教學(xué) 師：讓我們一起隨著小星星開始今天的音樂之旅吧，一起 唱星星歌吧，當(dāng)音樂停止的時(shí)候大家擺出最好看的星 星姿勢。 <二> 新課導(dǎo)入 1、猜謎語導(dǎo)入新課 [Ⅰ] 老師讀一個(gè)謎面，讓同學(xué)們聽一聽猜一猜。 “夏日里，誰來提，一盞一盞小燈籠，一閃一閃像星星?！? 同學(xué)們猜一猜是什么呢？ [Ⅱ] 解螢火蟲 讓同學(xué)都說一說自己知道的螢火蟲 播放螢火蟲的圖片讓大家認(rèn)識(shí)了解 <二> 編唱歌曲 師：讓我們把對螢火蟲的喜愛編成有節(jié)奏句子念一念吧。 螢火蟲，螢火蟲，點(diǎn)起一盞_______ 飛到西來飛到東，好像______滿天空 [Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌詞 [Ⅱ] 學(xué)唱歌曲，并完整演唱并處理歌曲 重點(diǎn)指出圓滑線的地方，作為教學(xué)要點(diǎn)解決。 <三> 歌曲傳授 1. 律動(dòng) 師：大家學(xué)一學(xué)螢火蟲飛舞是的樣子 [Ⅰ] 請個(gè)別同學(xué)表演一下，其余同學(xué)跟著做。 [Ⅱ] 游戲—— 螢火蟲找朋友 同學(xué)坐在椅子上在自己的前后左右的同學(xué)里找自己的 好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。 2.感受歌曲節(jié)拍 [Ⅰ] 仔細(xì)聽歌曲，是幾拍子？什么樣的強(qiáng)弱規(guī)律？ [Ⅱ] 分成幾小組自由練習(xí)節(jié)拍為歌曲伴奏 要求：表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 與歌曲速度一致 每個(gè)小組發(fā)個(gè)小樂器 [Ⅲ]分成兩大組，一組唱一組伴奏，后再對換。 3.學(xué)唱歌譜 [Ⅰ] 用電子琴彈奏歌譜，學(xué)生跟后學(xué)唱 [Ⅱ] 提出樂譜上兩個(gè)音上方的曲線是什么，提出需要注 意的圓滑線的問題 [Ⅲ] 看著歌詞跟著老師后面學(xué)唱，后跟著伴奏唱歌詞 [Ⅳ] 完整演唱歌曲 <四> 綜合表演 [Ⅰ] 全體演唱 [Ⅱ] 動(dòng)作+小樂器，分組合作表演 <五> 拓展欣賞 欣賞另一首《螢火蟲》 讓我們像小小的螢火蟲那樣，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，讓世界更美好。 通過歌詞拓展學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)螢火蟲的奉獻(xiàn)精神，感受愛的奉獻(xiàn)是無私的。